陳丹丹，程瑞輝

（1.廣東外語外貿(mào)大學體育部，廣東 廣州 510420；2.黑龍江大學體育教研部，黑龍江 哈爾濱 150080）

田徑是奧運會獎牌數(shù)最多的項目，北京奧運會上設置了47枚金牌。隨著運動員運動水平的不斷提高，冠軍之爭也許就在1cm或者是0.01s，這對裁判的判罰提出了非常高的要求。為了適應時代的發(fā)展和比賽的要求，如今電動計時和激光測距儀等高科技電子儀器已經(jīng)應用到田徑比賽中。這些儀器在給裁判工作帶來快捷精準的同時，也對裁判員的業(yè)務素質(zhì)提出了更高的要求。

黑龍江省地處我國北方邊陲，經(jīng)濟和文化發(fā)展相對較慢。2008年之后，黑龍江省省級賽事逐漸使用高科技電子儀器，但是發(fā)展速度較慢。所以為了跟上時代的步伐，全面提高黑龍江省裁判員的執(zhí)裁水平，有必要對黑龍江省田徑裁判員隊伍做出客觀的分析。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

2009-2010年在黑龍江省舉辦的省級及省級以上田徑比賽的裁判員。

1.2 研究方法

1.2.1 專家訪談法對黑龍江省田徑裁判協(xié)會的官員及哈爾濱體育學院田徑教研室教授進行訪談，針對黑龍江省田徑裁判隊伍的年齡、學歷、職業(yè)和執(zhí)裁水平進行深入探討，為研究提供寶貴建議。

1.2.2 觀察法跟隨2009年和2010年的5次賽事，實地觀察黑龍江省裁判員的裁判工作。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法借助Excel、Spss11.5對調(diào)查和測試所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理，為研究提供科學依據(jù)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 黑龍江省田徑裁判員隊伍的基本情況

2.1.1 裁判員的等級與性別結(jié)構(gòu)黑龍江省重大賽事每次有150人以上的裁判員執(zhí)裁，主要由國際級和國家級裁判資質(zhì)的裁判員擔任賽事主管、主管助理和裁判長，由國家一級裁判資質(zhì)的裁判員擔任主裁判，通常由地方的體育教師和部分國家二級裁判擔任。如表1所示，截止2010年8月30日，在黑龍江省田徑中心注冊的一級及以上的裁判員的信息。

表1 黑龍江省田徑裁判員等級表

由于比賽的地點和裁判員工作的關(guān)系，每次賽會只能有部分裁判員參加，如表2所示：

表2 2009、2010年黑龍江省重大田徑賽事裁判員統(tǒng)計表

由表2可以看出，黑龍江省重大田徑賽事中，裁判員等級結(jié)構(gòu)比較合理，國家級和國家一級裁判的總數(shù)占裁判總數(shù)的一半以上，保證每個崗位都有2～3名國家一級裁判員。每次賽會都有20名以上的女裁判員參加，比例可以占到15.7%～20%。不足之處在于，每次賽會各裁判組的裁判員變更比較頻繁，并且裁判員的裁判經(jīng)驗較少，即使在賽前經(jīng)過培訓后，實際裁判工作中仍會出現(xiàn)紕漏。

2.1.2 裁判員的年齡結(jié)構(gòu)根據(jù)聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出的年齡劃分標準：44歲以下為青年人，45～59歲為中年人，60歲以上為老年人。通過調(diào)查（見表3）可以看出，黑龍江省高級別裁判員較少，僅有1名國際級裁判；國家級裁判員人數(shù)較少，黑龍江省平均每兩年推薦3～4名國家一級裁判員報考國家級裁判員，以此提高黑龍江省裁判員隊伍的層次。黑龍江省國家一級裁判員的隊伍也是青年裁判員較多，但是這批年輕的裁判員能夠參加重大比賽的機會較少，主要以經(jīng)驗豐富的中年國家一級裁判員為主。

表3 黑龍江省裁判員的年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表

通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)黑龍江省裁判員外出執(zhí)裁高級別賽事的機會較少，2008年北京奧運會黑龍江省有4名裁判員參加，2009年濟南全運會有2名裁判員參加，2010年廣州亞運會有2名裁判員參加；外出執(zhí)裁高級別比賽的人數(shù)僅占國家級的1.1%。因此，要想切實提高黑龍江省裁判員隊伍的裁判水平，加強對外交流人數(shù)和頻數(shù)勢在必行。

2.1.3 裁判員的職業(yè)結(jié)構(gòu)從圖1可以看出，黑龍江省裁判員隊伍主要以體育教師為主，他們對田徑裁判業(yè)務比較熟悉，而且體育院校的教師更能及時地把握田徑規(guī)則裁判法的最新動態(tài)，有利于裁判員業(yè)務水平的提高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，運動員和教練員對教師裁判員的執(zhí)裁工作情況十分滿意。

圖1 黑龍江省裁判員的職業(yè)結(jié)構(gòu)圖

2.1.4 裁判員的學歷結(jié)構(gòu)裁判員的學歷水平代表裁判員的知識水平，同時也能反映裁判員的鉆研能力。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，田徑規(guī)則裁判和工作方法不斷改進，裁判員隊伍也需要不斷的提高學歷水平。

如圖2所示，目前具有本科學歷的裁判員仍是裁判隊伍中的主要組成部分；令人可喜的是，碩士學歷裁判員比率正逐漸增加，為黑龍江省的田徑裁判隊伍注入一股新鮮的血液。這批裁判員理論知識深厚，具有較強的鉆研能力，只是欠缺實踐經(jīng)驗，對突發(fā)事件的應變能力略顯遜色。如果讓這些學歷較高的裁判隊伍經(jīng)過多次省級賽會的磨練，一定會成為黑龍江省裁判隊伍中的中堅力量。

圖2 黑龍江省田徑裁判員的學歷結(jié)構(gòu)圖

2.2 黑龍江省田徑裁判員隊伍存在的問題

2.2.1 裁判員整體素質(zhì)有待提高黑龍江省經(jīng)常參加賽事的國家級裁判隊伍中，老年裁判員占5.8%中年裁判員占82.3%，青年裁判員占11.9%。由于黑龍江地方經(jīng)濟限制以及地理位置偏遠承接大賽機會少的原因，致使黑龍江省田徑裁判隊伍很少能夠接觸到高科技電子儀器，因此，對新儀器的操作能力是他們所欠缺的。

青年裁判員隊伍是黑龍江省田徑裁判員的生力軍，裁判員的工作能力和知識水平需要給予其更多的實踐機會使他們不斷的提高自身業(yè)務水平,為今后日益增多的國內(nèi)、國際大賽做準備。

2.2.2 “多能”型裁判長和“一?！毙筒门袉T的數(shù)量均不足裁判長和裁判員的責任不同，也就導致對二者的工作能力的要求也不同。裁判長負責全面工作，能夠協(xié)調(diào)各裁判組和各組裁判員之間的工作銜接，要求裁判長了解各組的工作流程和工作任務，因此裁判長是“多能”型裁判員；相比之下，裁判員負責具體的裁判工作，每名裁判員都有自己獨立的崗位，能夠熟練、準確無誤地完成工作任務。因此需要注重裁判員的特點，使其裁判任務能夠發(fā)揮其特長，即培養(yǎng)“一專”型裁判員。

黑龍江省每次賽會由2部分裁判員組成：省體育局選調(diào)裁判員和舉辦地抽調(diào)裁判員。省委派裁判員具有較高裁判等級和豐富的裁判經(jīng)驗，大多可以勝任各個崗位的裁判工作；舉辦地的裁判員大部分為國家一級及以下，裁判工作經(jīng)驗較少。

表4 2009、2010年黑龍江省重大賽事多能型裁判員情況統(tǒng)計表

通過表4發(fā)現(xiàn)，黑龍江省裁判員數(shù)量較少，僅有50%左右的裁判員能夠勝任各個崗位的工作。舉辦地的裁判員大都是初次參加裁判工作，后者幾年參加1次裁判工作。

然而在實際裁判工作中發(fā)現(xiàn)，每次賽會各組的裁判員人員變更很大，而且不穩(wěn)定。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在相繼的2次賽會任務中，均不是在同一裁判組工作。每次裁判培訓接受都是新知識，在裁判工作中逐漸摸索才能漸入佳境。雖然裁判長和各組主裁判精通業(yè)務，但是帶領(lǐng)業(yè)務不精的裁判員工作，也需要磨合一段時間。

2.2.3 裁判員外語水平有待提高通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)裁判員在口語和聽力方面表現(xiàn)較差。隨著時代的發(fā)展，田徑賽事也將會逐漸與世界接軌。黑龍江省的裁判員與國際裁判員和國際運動員的交流將會越來越多，所以，黑龍江省裁判員的外語口語能力和聽力能力需要進一步提高。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）黑龍江省裁判員水平裁判員的數(shù)量需要擴充，除哈爾濱市外，其他地市的裁判員的水平更需要進一步提高，不僅要增加國家級裁判員的數(shù)量，而且還要增加國家一級裁判員的數(shù)量，并且在實際裁判工作中，不斷提高其業(yè)務水平。

（2）黑龍江省現(xiàn)代化高科技儀器較少，同時導致了黑龍江省裁判員儀器操作水平不高。因此需要進一步提高黑龍江省裁判員的現(xiàn)代化高科技儀器操作水平，保證賽會能夠順利、準確、快速地進行。

（3）需要進一步加強黑龍江省裁判員的外語口語和聽力的能力，為與國際裁判員和國際運動員的交流奠定基礎(chǔ)。

3.2 建議

（1）每年盡可能多的推薦優(yōu)秀國家一級裁判員參加國家級裁判員的培訓和考試。通過國家級的培訓，從理論上進一步加深對田徑裁判法的理解。

（2）加大國家一級裁判員培訓的宣傳，盡量為地市級裁判員創(chuàng)造培訓的機會。培訓課程中，盡可能地增加課時，并且聘請黑龍江省裁判經(jīng)驗豐富的體育教師為學員進行講座。加強地方裁判員隊伍的培訓，促使黑龍江省裁判員的整體裁判隊伍水平能夠從基層開始提高。

（3）加大對田徑事業(yè)的資金投入，在地市普及塑膠體育場的同時，也應盡量配備現(xiàn)代化高科技儀器。技能方便裁判工作，又能提高裁判員的儀器操作水平。

（4）職能部門對裁判隊伍的管理，還需進一步加強。各地對田徑裁判隊伍的管理，比較薄弱，職責不夠明確。沒有健全的選拔、培訓、考核、獎懲制度。未能形成有效的管理體系。在如何培訓和使用裁判員方面，還缺乏長期計劃和管理目標。

［1］張思溫.大型田徑賽裁判員學習指南［M］.北京:北京體育大學出版社, 1994: 4.

［2］張思溫,沈純德.中國田徑裁判五十年［M］.北京:北京體育大學出版社, 2001: 3-9.

［3］常生.試論田徑項目外語裁判員的培養(yǎng)［J］.安徽體育科技, 1996 (71): 58-60.

［4］康喜來,耿元文.1991-2005年國家級田徑裁判理論試題分析研究［J］.安徽體育科技, 2007,28 (6): 29-39.

［5］許世巖,王強,路文祥.關(guān)于田徑裁判隊伍建設與管理的建議綱要［C］.第一屆全國田徑裁判科學論文報告會論文集.北京:中國田徑協(xié)會中國科學學會, 1995: 23-26.