閆君艷 路晶
淺談急診分層次護理質(zhì)控管理模式探討
閆君艷 路晶
護理質(zhì)量管理是護理管理的核心,也是取得良好醫(yī)療效果的重要保障,為了更好地做好護理質(zhì)量控制管理,減少護理缺陷,提高護理質(zhì)量.我院急診科運行實施分層次護理質(zhì)量控制管理模式,一年來取得了較滿意的效果,不僅做到護理質(zhì)量層層把關(guān),有專人負責(zé),保證了動態(tài)的評估與護理措施的及時修正,同時也使護理管理更科學(xué)有效。現(xiàn)將報告如下。
1.1 護士長作為質(zhì)控總負責(zé)人,負責(zé)急診科護理質(zhì)量管理,質(zhì)控組長在護士長領(lǐng)導(dǎo)下開展科室的質(zhì)控活動,質(zhì)控組員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下進行質(zhì)控活動,組長對組員所負責(zé)的內(nèi)容進行檢查督導(dǎo)。
1.2 質(zhì)控方案實行護士長、組長月工作計劃制,具體是護理部、質(zhì)控辦下達月工作檢查重點后,護士長在2日內(nèi)下達科護理工作計劃,組長在2日內(nèi)下達月分解計劃,計劃在每月1日全部運行,并與每月15日之前護士長帶領(lǐng)質(zhì)控組長對全科護理工作進行全面督查考核一次,對缺陷、不足要詳細記錄,并對科室存在的安全問題進行跟蹤檢查,并將跟蹤檢查效果記錄在質(zhì)控本上。
1.3 質(zhì)控組長及組員每月對自身質(zhì)控內(nèi)容檢查并記錄2次。
1.4 護士長根據(jù)組長考核細則,每月對組長進行評價一次,組長根據(jù)科室護理人員工作情況評價標準,每月對本組組員進行全面評價一次。
1.5 質(zhì)控組長于每月20日將本月質(zhì)控反饋給護士長,護士長在3日內(nèi)對問題進行梳理,總結(jié)當(dāng)月科室內(nèi)質(zhì)控優(yōu)秀、不足、改進的相關(guān)內(nèi)容,并以書面形式將每月護理工作質(zhì)控通報在護理警示板,公布后備案。有關(guān)安全問題在科室安全例會上進行討論,制定整改方案,落實在持續(xù)質(zhì)量改進記錄上,作為下月檢查重點。
1.6 質(zhì)控內(nèi)容按醫(yī)院下發(fā)的質(zhì)控標準及??聘鲘徔己藰藴省?/p>
2.1 質(zhì)控總負責(zé)人的崗位職責(zé) ①負責(zé)質(zhì)量管理,領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)控員做好科室的質(zhì)量安全管理工作;②每周召開一次質(zhì)控組長座談會,根據(jù)質(zhì)控組長的反饋提出整改計劃,并提出持續(xù)改進措施,作為下周檢查的重點;③每月對質(zhì)控員的工作抽查一次,并在護士長的質(zhì)控本上做記錄;④對科室存在的安全問題進行跟蹤檢查,并將跟蹤檢查效果評價記錄在護士長質(zhì)控記錄中;⑤每月對科室的質(zhì)控情況做出匯總,并在科室安全例會上做總結(jié)提出整改措施。
2.2 質(zhì)控組長及組員的崗位職責(zé) ①質(zhì)控組長在護士長領(lǐng)導(dǎo)下開展科室的質(zhì)控活動,質(zhì)控組員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下進行質(zhì)控活動,組長有權(quán)對組員所負責(zé)的內(nèi)容進行檢查督導(dǎo);②質(zhì)控組長及組員每月對自身質(zhì)控內(nèi)容檢查并記錄2次;③質(zhì)控組長每周負責(zé)召開質(zhì)控員座談會,并將本周檢查結(jié)果在組長座談會上上報護士長并提出合理化建議;④每月對質(zhì)控工作做出總結(jié),組長及時填寫組長檢查登記時間表及檢查反饋表上報給護士長。
科室質(zhì)控成員共13人,設(shè)總質(zhì)控負責(zé)人1人由護士長擔(dān)任每月負責(zé)全面指控1次、質(zhì)控組長7人、組員5人,根據(jù)層次分別負責(zé)科室科室重點崗位管理(1人)、負責(zé)科室各崗、各室、各種設(shè)備、物品、藥品檢查及所有組長工作工作進行督查,并進行評價總結(jié)反饋。搶救物品管理(2人)負責(zé)對搶救物品進行保養(yǎng)維修檢查對搶救藥品每月核查2次。療區(qū)質(zhì)量管理(2人)負責(zé)各個室的環(huán)境督檢工作。分級護理管理(1人)負責(zé)留觀室患者的病情觀察宣教指導(dǎo)工作的檢查。護理文件管理(4人)對科室文件檢查整理工作。消毒隔離管理(1人)負責(zé)科室消毒隔離的檢查。三基培訓(xùn)(1人)負責(zé)科室的培訓(xùn)工作及科室的帶教工作。
4.1 實施分層次質(zhì)量控制管理,體現(xiàn)管理的動態(tài)性、靈活性。通過全面質(zhì)量管理與持續(xù)質(zhì)量改進,最大限度地發(fā)揮了全體護理人員的積極性和創(chuàng)造性,激勵其實現(xiàn)自我價值,使參與者有強烈的成就感,增加了護理隊伍的凝聚力[1]。同時質(zhì)控評估的內(nèi)涵與護理質(zhì)控指標的緊密結(jié)合,使質(zhì)量控制的結(jié)果能在細微之處找到改進護理工作的著力點[2],從而推動護理質(zhì)量的不斷提高。
4.2 提高了護士的基本理論、重癥護理技能和相關(guān)知識,培養(yǎng)了護士分析解決問題的能力。分層次護理質(zhì)控管理實現(xiàn)人才與最佳崗位有機結(jié)合,同時完善競爭機制,做到人盡其才,才盡其用[3]。將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出討論,并找出更好的解決方法。通過交流與討論,增強了護士理論聯(lián)系實際,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,并能夠在思考、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上拓展思路,培養(yǎng)了護士在工作中的應(yīng)變和創(chuàng)新能力,也培養(yǎng)了護士勤奮學(xué)習(xí),努力提高的科學(xué)態(tài)度[4]。
[1] 悶怡靜.醫(yī)院護理人員配備的研究進展.中華護理雜志,2003,38(4):295-296.
[2] 黃惠根.德國護理行業(yè)的變革對我國護理事業(yè)的啟示.中國醫(yī)院管理,2006,26(2):39-40.
[3] 高麗紅,邵煥君.護理質(zhì)量管理工作中存在的問題及對策.實用護理雜志,2003,19(5):68
[4] 區(qū)淑儀,袁鳳英.科室層級護理質(zhì)量控制的實施與探討.中國護理管理,2006,6(2):36.
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