◆方 嵐

(江蘇省新沂市高塘中學(xué))

初中思想品德教育生活化的實(shí)踐與研究

◆方 嵐

(江蘇省新沂市高塘中學(xué))

初中思想品德是初中一門重要的學(xué)科，對(duì)初中生的道德和人生觀具有重要的影響。目前，初中思想品德教育教學(xué)效果不盡人意，原因是知與行的嚴(yán)重脫節(jié)。只有讓思想品德教育生活化，才能達(dá)到知行統(tǒng)一，從而真正提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，塑造良好的人格。

思想品德 教學(xué)效果 品德教育

思想品德是一門教育學(xué)生如何做人的學(xué)科，因此在教育教學(xué)中必須做到學(xué)與用相結(jié)合，知與行相統(tǒng)一。為了提高初中思想品德教育的實(shí)效，教育必須和學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓思想品德教育走進(jìn)生活。因此我嘗試了初中思想品德教育生活化的實(shí)踐與研究，在思想品德教育中體現(xiàn)生活化，注重實(shí)踐、鍛煉，和生活緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在生活中接受教育。加強(qiáng)教育與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，提高教育的實(shí)效性。

一、結(jié)合勞動(dòng)，走進(jìn)生活

通過各種形式的勞動(dòng)，給學(xué)生提供充足的鍛煉機(jī)會(huì)已成為當(dāng)前學(xué)校思想品德教育不可忽視的一部分。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主意識(shí)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì);通過勞動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的組織觀念、為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神;通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞意識(shí)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

1.重視學(xué)校勞動(dòng)教育

尤其是生產(chǎn)勞動(dòng)，其教育的目的就在于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)。通過生產(chǎn)勞動(dòng)增強(qiáng)其集體主義觀念，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品格和堅(jiān)韌不拔的毅力。學(xué)校可以通過日常班級(jí)衛(wèi)生的打掃，校園花草樹木的栽培，學(xué)校環(huán)境的布置等方面培養(yǎng)學(xué)生的各種意志和品格。

2.重視家庭勞動(dòng)教育

在家庭中的勞動(dòng)不但能促進(jìn)孩子德、智、體等方面得到均衡與和諧的發(fā)展，而且對(duì)他以后的成才和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，都有很大的幫助。學(xué)校可以與家長取得聯(lián)系，從各自的家庭條件出發(fā)，給孩子提供勞動(dòng)條件，選擇勞動(dòng)項(xiàng)目，提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)。例如:規(guī)定他們起床后把被子鋪好，自己的衣物和學(xué)習(xí)用品放整齊，把自己的房間收拾好，早上上學(xué)前自己做做早餐等。平時(shí)掃掃地，倒倒垃圾，洗自己的襪子，手帕和衣服。在假期里，可以讓孩子學(xué)學(xué)煮飯、燒菜，或者是讓他當(dāng)一天的家?？傊?，設(shè)法給他們提供做家務(wù)和當(dāng)家理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。這樣不但能讓孩子逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了他們勤儉持家，尊敬長輩的美德;培養(yǎng)了獨(dú)立生活和參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。通過這些學(xué)生親身參與的勞動(dòng)和蘇人版八年級(jí)上冊(cè)教材第一單元能很好的融在一起，較容易的完成了教學(xué)任務(wù)。

二、體驗(yàn)教育，走進(jìn)生活

體驗(yàn)教育在初中思想品德教育及成長中占有非常重要的地位。思想品德教育不是老師說學(xué)生聽，而是要讓孩子們?cè)趨⑴c的過程中進(jìn)行自我教育。只有自己真正參與進(jìn)去了，才會(huì)有親身體會(huì)，才能在感受中升華道德情感，形成認(rèn)識(shí)。

在學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)中，筆者非常注重于體驗(yàn)教育。例如，在進(jìn)行蘇人版八年級(jí)下冊(cè)第12課第三課時(shí)關(guān)于《抵制不良誘惑》教學(xué)內(nèi)容時(shí)，有關(guān)毒品方面知識(shí)，不是靠單純的講解，而是通過組織學(xué)生觀看個(gè)別青少年經(jīng)不住毒品誘惑，走向犯罪道路的教育片，讓學(xué)生感受到毒品的危害，然后再進(jìn)行教育，這時(shí)學(xué)生就不會(huì)再把你所講的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了。再如，在教授蘇人版七年級(jí)上冊(cè)第一課“我是中學(xué)生了”內(nèi)容時(shí)，我在初一(5)班召開了“夸夸我自己”的主題班會(huì)，每位隊(duì)員介紹自身的優(yōu)勢(shì)，挖掘閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)了自信心，暢想自己今后如何為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。使學(xué)生明白每個(gè)人都有各自的長處，都值得學(xué)習(xí)。從而達(dá)到取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)的激勵(lì)作用。每人“送給身邊的同學(xué)一句座右銘”更是情真意切，體現(xiàn)了班級(jí)溫馨和諧的集體氛圍，大家在這個(gè)大集體中能互相幫助，共同進(jìn)步。較好的提高了課堂效果。可見，加強(qiáng)思想品德教育，實(shí)效性是根本。對(duì)于未成年人來說，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中獲得感受，并進(jìn)行自我教育，是思想品德教育的重要目的和途徑。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，許多學(xué)生的思維受到了束縛。不少學(xué)生成績下降，缺少自信，于是學(xué)習(xí)效果就越來越差。其實(shí)他們并不是技不如人，只要環(huán)境和條件適當(dāng)，他們的潛能就會(huì)表現(xiàn)出來。如每年的“元旦文藝匯演”，往往就是平時(shí)很普通的學(xué)生，他們卻能夠表演出一個(gè)個(gè)出色的相聲、小品、課本劇，而許多平時(shí)成績優(yōu)秀的同學(xué)反而忘而卻步?？梢娙烁饔兴L，每個(gè)人要在體驗(yàn)活動(dòng)中才能全面成長，在自由、民主的環(huán)境下自身的潛能才能充分得到鍛煉和展現(xiàn)。因此，學(xué)?？梢蚤_展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，我利用課外時(shí)間讓學(xué)生把自己喜愛的益智電腦游戲帶來學(xué)校和同學(xué)們共同分享。學(xué)生們歡喜雀躍，當(dāng)他們把一個(gè)個(gè)精彩的益智游戲帶到學(xué)校后，都高興地互相交流，對(duì)自己的玩的游戲作具體介紹。如游戲的操作方法、有什么秘籍、玩后的感受等。在介紹、交流電腦游戲的過程中，學(xué)生的表達(dá)能力、操作能力得到了鍛煉和提高。很多益智游戲還能夠啟發(fā)學(xué)生的智力、開拓學(xué)生的思維。大家都從活動(dòng)中受益匪淺。接著教師適當(dāng)正確引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，達(dá)到教學(xué)效果。

三、營造良好的校園文化，走進(jìn)生活

校園文化是思想品德教育的有效載體和重要途徑，是將師生聯(lián)系起來的紐帶。營造良好的校園文化對(duì)初中生思想品德教育的開展有著重要的意義。如我校就通過黑板報(bào)、廣播站、文學(xué)社等營造良好的校園文化氛圍，建立以境育人、以物育人的校園文化。

每當(dāng)中午的時(shí)候，學(xué)校里就會(huì)傳出“你好，這里是校園廣播站，現(xiàn)在開始播音……”的聲音。這是我校為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。我?！靶@廣播站”的播音分三部分，“文學(xué)沙龍”是同齡人的作品，供大家欣賞、學(xué)習(xí);“心情故事”講述了大家身邊的動(dòng)人事跡;“生活小百科”里的知識(shí)是告訴大家生活中的一些小常識(shí)。自該廣播站成立以來，馬上引起了同學(xué)們的關(guān)注，他們認(rèn)真地收聽，并積極踴躍地投稿，形成了濃郁的校園文化氛圍，使思想品德課教學(xué)在課后得以延伸。

各個(gè)班級(jí)定期組織各種主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)和評(píng)比活動(dòng)。如:聚焦神六飛天、國慶特刊、禽流感的預(yù)防、爭(zhēng)做合格小公民、我心中的雷鋒等等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、艱苦奮斗、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的教育，把黑板報(bào)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育的主陣地。

建立學(xué)校文學(xué)社，組織喜愛文學(xué)的同學(xué)寫寫發(fā)生在身邊的故事，談?wù)剬?duì)人生的感悟?！杜e手之勞》、《從身邊的小事做起》、《珍惜時(shí)光，煥發(fā)青春》、《將愛心進(jìn)行到底》……一篇篇感人肺腑，發(fā)人深省的文章使同學(xué)們從生活中感悟了真諦，學(xué)會(huì)了做人。

總之，我們的思想品德教育必須要以體驗(yàn)生活為切入點(diǎn)，使教育教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，使學(xué)生感受到時(shí)代生活的氣息，力求使思想品德教育真正成為引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的一門重要課程，真正提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，塑造良好的人格，提高教育質(zhì)量。

［1］國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要.

［2］陶行知教育思想.

［3］教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新.