鐘海全
提高《石油工程概論》教學(xué)效果的探討
鐘海全
《石油工程概論》是主要針對(duì)非石油工程專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)課,融合了石油工業(yè)的各個(gè)子系統(tǒng),內(nèi)容廣泛交叉,知識(shí)點(diǎn)多,學(xué)生反映難學(xué)難懂。要提高該課程的教學(xué)效果,需要從更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法與手段和融入工程案例著手。
石油工程概論;教學(xué)內(nèi)容;學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)方法;主動(dòng)性;積極性
《石油工程概論》是一門(mén)融合了石油工業(yè)的各個(gè)子系統(tǒng),涉及石油工業(yè)的上游、中游和下游的一門(mén)專業(yè)課,它是非石油工程專業(yè)或部分高校低年級(jí)石油工程專業(yè)學(xué)習(xí)石油工程理論和方法的入門(mén)課程,也是石油類高校的特色課程之一,肩負(fù)著讓學(xué)生了解石油工業(yè)、熱愛(ài)石油工業(yè)和為石油工業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才的重任。
石油工業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)的核心,關(guān)乎國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展命脈及國(guó)家安全?!妒凸こ谈耪摗芬箤W(xué)生掌握油氣勘探、開(kāi)發(fā)、鉆井、采油及加工各工藝環(huán)節(jié)的基本過(guò)程、基本概念和方法,了解石油工程專業(yè)的工程背景及石油工業(yè)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈之間的聯(lián)系?!妒凸こ谈耪摗肪哂谢A(chǔ)性強(qiáng),知識(shí)面寬,內(nèi)容廣泛交叉等特點(diǎn)。由于學(xué)生知識(shí)面窄,多數(shù)學(xué)生未曾接觸過(guò)有關(guān)石油的相關(guān)知識(shí),因而在學(xué)習(xí)時(shí)往往感到頭緒亂,知識(shí)零散,致使學(xué)習(xí)興趣不高。根據(jù)筆者的教學(xué)體會(huì),提高該課程的教學(xué)效果宜采取以下措施。
“興趣是最好的老師”。學(xué)生只有在對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí)才會(huì)主動(dòng)、自發(fā)的去了解和學(xué)習(xí),才會(huì)產(chǎn)生求知欲望。目前,石油工程概論課主要是采用教師講解和電教片教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式。教師講解的內(nèi)容必須是最新的,比如在講授中國(guó)石油工業(yè)相關(guān)內(nèi)容時(shí),就需更新教學(xué)內(nèi)容(教材上往往不是最新的),重點(diǎn)講授我國(guó)石油工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及在世界石油工業(yè)中的地位,我國(guó)石油目前產(chǎn)、消情況,油氣可采儲(chǔ)量及前景,我國(guó)能源安全等內(nèi)容。再比如,在講授HSE相關(guān)內(nèi)容時(shí),就需應(yīng)用最新的案例進(jìn)行講授,最好是新聞報(bào)道的大事、要事。
電教片主要是70-80年代拍攝的教學(xué)錄像,部分經(jīng)典型的電教片能很好的輔助教學(xué),但部分教學(xué)片并不能反映最新的石油勘探、開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的技術(shù),而且視頻效果也較差,因而學(xué)生觀看電教片興趣不高。通過(guò)采用flash等動(dòng)畫(huà)制作軟件,將部分新技術(shù)或視頻效果較差的電教片采用動(dòng)畫(huà)的形式重新制作加工,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高。
教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的途徑,是完成培養(yǎng)過(guò)程的具體措施,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。改革教學(xué)方法與教學(xué)手段,采用啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式等教學(xué)方法,配合CAI多媒體音像課件、電化錄像片教學(xué)、典型實(shí)物、模型等多種教學(xué)手段,使傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)之間協(xié)調(diào)應(yīng)用。比如針對(duì)石油工業(yè)有人提出已是“夕陽(yáng)工業(yè)”,讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行辯論,學(xué)生們很好的將老師所講授的與自己從新聞、網(wǎng)絡(luò)等了解的內(nèi)容應(yīng)用到辯論中,即增加了對(duì)教師授課內(nèi)容的理解深度與廣度,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)石油工業(yè)的關(guān)心與熱愛(ài)。再比如,當(dāng)講授采油方法時(shí),提出“如何將數(shù)十米深的水井中的水拿到地面上?”問(wèn)題讓學(xué)生暢所欲言,然后再提出“如何將數(shù)千米深的油井中的原油拿到地面上?”這一問(wèn)題讓學(xué)生發(fā)揮想象力及聯(lián)想,學(xué)生們通過(guò)比較以及老師的講解,即知道了其中的聯(lián)系,也理解了其中的區(qū)別,同時(shí)也理解了各種采油方式的原理。
結(jié)合工程案例講授,要比只講授知識(shí)點(diǎn)更有趣、更精彩。首先以講授實(shí)際的具體案例,然后結(jié)合案例提出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),再學(xué)習(xí)具體的知識(shí),然后再回到案例中來(lái)做更深入的說(shuō)明。如講授開(kāi)發(fā)層系劃分時(shí),首先介紹某油田的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)情況,然后概講該油田的基本情況和開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)情況,最后轉(zhuǎn)到為什么要進(jìn)行層系劃分,劃分的意義是什么,如何劃分等知識(shí)點(diǎn)上,用工程案例來(lái)說(shuō)明相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),這樣可調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生知道為什么要學(xué)這些知識(shí),激發(fā)求知的欲望。
科研成果通常都是集體智慧的結(jié)晶,飽含著許多新的思想、新的研究方法。將科研成果融入到教學(xué)中,讓學(xué)生了解和掌握最新的研究動(dòng)態(tài)、研究方法及研究成果。筆者在講授“石油工程概論”時(shí),就把近年來(lái)從事的科研項(xiàng)目部分成果融入課堂中,將從事的新的采油、氣方法及理論以動(dòng)畫(huà)或?qū)嶒?yàn)錄像等形式加入教學(xué)中,這樣,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也讓學(xué)生感覺(jué)到科學(xué)研究并不是遙不可及的。
綜上所述,為了提高該課程的教學(xué)效果,應(yīng)該說(shuō)凡是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法或手段都可去琢磨、去嘗試。近年來(lái),非石油專業(yè)的畢業(yè)生報(bào)考石油專業(yè)的研究生的人數(shù)在逐年增加。石油工程概論作為非石油工程專業(yè)或低年級(jí)石油工程專業(yè)學(xué)習(xí)石油工程理論和方法的入門(mén)課程,教好它即是在為石油工業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才,也是在吸引更多有志之士投身石油工業(yè),為我國(guó)石油工業(yè)貢獻(xiàn)力量。
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G642.3
A
1673-1999(2011)22-0179-02
鐘海全(1979-),男,四川威遠(yuǎn)人,博士,西南石油大學(xué)(四川成都 610500)“油氣藏地質(zhì)及開(kāi)發(fā)工程”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教師。
2011-09-10
國(guó)家教改項(xiàng)目“適應(yīng)中國(guó)石油發(fā)展戰(zhàn)略的石油工程人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐”。