伏案感悟
■江曉斌
曾為筆耕,伏案多年。自走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,拿煙的姿勢終于從左手轉(zhuǎn)到了右手,也算是華麗轉(zhuǎn)身。但文字這東西,一旦惹上,就永遠(yuǎn)糾結(jié)。
對于文秘工作,我深切地體會到:材料對領(lǐng)導(dǎo)而言是多么的重要,領(lǐng)導(dǎo)對材料又是多么的重視,文秘人員起草材料的任務(wù)又是多么繁重,從事文字工作的同志又是多么的艱辛,要完成一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料又是多么的艱難。
文秘工作者還要是一個(gè)演技相當(dāng)高的“演員”,善于扮演領(lǐng)導(dǎo)角色,真正做到“不在領(lǐng)導(dǎo)位,善謀領(lǐng)導(dǎo)政”,“身在兵位,胸為帥謀”。
如果說,世界上什么人最苦、最累、最難,莫過于赤膊上陣、挑燈夜戰(zhàn)“爬格子”的文秘工作者。有詩為證:“搞材料,被人笑;手起泡,頭發(fā)掉;耗煙草,費(fèi)燈泡”,還有“一支鋼筆,兩袖清風(fēng),三更不寐,四季受累”??梢哉f,搞文秘工作的同志飽含酸甜苦辣。
對于如何搞好文秘工作,特別是文字材料工作,我有一些感悟。我參與過一些重要領(lǐng)導(dǎo)講話材料的起草,在經(jīng)歷不斷的挫折、不斷的提高中,我體會到,要寫出高質(zhì)量的講話材料,最關(guān)鍵的是要轉(zhuǎn)換角色,大膽進(jìn)行角色模擬,完全把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)的位置上去思考、去謀劃。角色模擬,不是形似,而是神似,要進(jìn)入到領(lǐng)導(dǎo)的思想、內(nèi)涵、風(fēng)格和境界里面去。角色模擬越到位,材料精準(zhǔn)度就越到位。
從這個(gè)意義上說,文秘工作者還要是一個(gè)演技相當(dāng)高的“演員”,善于扮演領(lǐng)導(dǎo)角色,真正做到“不在領(lǐng)導(dǎo)位,善謀領(lǐng)導(dǎo)政”,“身在兵位,胸為帥謀”。構(gòu)思、起草材料的過程就是角色轉(zhuǎn)換的過程。
模擬好領(lǐng)導(dǎo)角色,首先要做到“五看”,看會議的性質(zhì)、對象、場合、時(shí)機(jī)和時(shí)間,身臨其境地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)講話的位置上,看看是哪些參會人員,會議是什么樣的規(guī)模,是什么樣的情景等等,文秘工作者都要把這些因素考慮進(jìn)去。其次,還要注重“三個(gè)突出”,一是要突出領(lǐng)導(dǎo)的意圖。在模擬角色時(shí),要時(shí)刻想到領(lǐng)導(dǎo)的主要意圖是什么,想表達(dá)什么,希望達(dá)到怎樣的效果;二是要突出講話的主題,切忌跑題和偏題;三是要突出領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。所謂“文如其人”,就是這個(gè)道理。
俗話說,兵無常勢,水無常形。材料最忌的就是雷同,不能千篇一律,不能“放之四海而皆準(zhǔn)”。要因時(shí)、因事、因地、因人有所變化,或獨(dú)樹立一幟,或別具一格。比如經(jīng)濟(jì)工作會、全委會等會議,內(nèi)容大同小異,可以說是老生常談,但又要要常談常新,每出新意。
作為文字工作者,要善于使枯燥的文字鮮活起來,賦予它生命力、震憾力、號召力、感染力。這就要用多種手法,如比喻、擬人、夸張、對仗、排比、借代、警句等修辭手法來增強(qiáng)語言的形象色彩,化抽象為具體、變深刻為淺顯、轉(zhuǎn)枯燥為生趣。
寫材料把握領(lǐng)導(dǎo)意圖最重要。俗話說,做事不依東,馱累也無功。不怕材料寫不好,就怕領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)同。所以,文秘人員要想領(lǐng)導(dǎo)所想、謀領(lǐng)導(dǎo)所謀、為領(lǐng)導(dǎo)所為,準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要多聽、多記、多看、多思,把握領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)、工作作風(fēng)、講話風(fēng)格。尤其要主動參加領(lǐng)導(dǎo)主持召開的各種會議和調(diào)研活動,多聽領(lǐng)導(dǎo)的即興講話,及時(shí)記錄領(lǐng)導(dǎo)的思想火花。這些火花可能是一瞬間迸發(fā),但卻是把握領(lǐng)導(dǎo)意圖、思想和觀點(diǎn)最珍貴的素材,是寫好材料的指路明燈。有這些基礎(chǔ),材料一般都能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,可能還會讓領(lǐng)導(dǎo)感到驚喜。
我的習(xí)慣,一般花50%的時(shí)間去構(gòu)思,先不唐突下筆,做好充分的前期準(zhǔn)備工作;用20%的時(shí)間去撰寫,這時(shí)已成竹在胸,洋洋灑灑,妙筆生花;然后用30%的時(shí)間去修改、提煉。寫好了以后,按照領(lǐng)導(dǎo)正式發(fā)表講話的情景一樣,把材料從頭到尾念一遍。只有通過角色模擬,大膽地反串,大聲地誦讀,材料中的一些問題就會自然暴露出來。
(作者為江西省民政廳副廳長)