李 寧，邱月婷

（1．廣東農工商職業(yè)技術學院 體育教研室，廣東 廣州 510507；2．江西師范大學 體育學院，江西 南昌 330027）

第25屆男籃亞錦賽中國隊與對手進攻能力分析研究

李 寧1，邱月婷2

（1．廣東農工商職業(yè)技術學院 體育教研室，廣東 廣州 510507；2．江西師范大學 體育學院，江西 南昌 330027）

對2009年第25屆亞洲男籃錦標賽中國隊比賽進行觀察統(tǒng)計，并對中國隊的進攻表現進行分析，研究發(fā)現：中國男籃的身體條件和身體素質方面在亞洲各隊之間占據優(yōu)勢；在技術方面，罰籃命中率和3分球命中率較2分球命中率有明顯優(yōu)勢；籃板球的爭搶意識與強隊差距較大；在戰(zhàn)術方面，助攻、快攻、失誤等表現正常，但是如果遇到對手實施全場緊逼策略，我隊則出現較多失誤，這也從另一方面解釋了2分球投籃次數與命中率較弱的原因．

男籃亞標賽;中國男籃;進攻能力

0 引言

2009年郭士強帶領中國男籃出征第25屆亞洲錦標賽，雖沒有姚明，但陣容也堪稱中國籃壇有史以來最強，但結果卻讓人失望．中國隊面對亞洲強隊幾乎沒有多少優(yōu)勢可言，比賽中遇到對手兇狠的全場緊逼防守時，進攻往往不知所措，頻繁出現低級失誤；面對西亞球隊強悍的身體對抗和快攻，防守形同虛設．通過對中國男籃在2009年第25屆亞洲男籃錦標賽中進攻能力的狀況進行觀察統(tǒng)計，并進行定量與定性結合的研究，可以發(fā)現，中國男籃相對西亞球隊在進攻戰(zhàn)術方面中存在一定差距．

1 研究對象與方法

1）研究對象：第25屆亞洲籃球錦標賽中國男籃與對手的所有9場比賽．

2）研究方法：運用文獻資料法、錄像觀察法和數理統(tǒng)計法進行研究和分析．

2 亞錦賽中中國男籃進攻能力分析

2．1 中國男籃得分能力及主要得分形式

通過表1[1]可以看出，中國男籃在亞錦賽9場比賽中總得分754分，平均每場比賽得分83．8分，僅次于約旦．從前6名的總得分和平均每場得分2個指標來看，目前亞洲的籃球發(fā)展迅速，相對前6名球隊，除卡塔爾隊外，中國隊已經無優(yōu)勢．3分球能夠充分體現一支球隊外圍進攻能力．中國男籃3分球投籃共174次，投中70次，3分球命中率達到40．2%．從3分球的投籃次數來看，中國男籃與其他球隊有一定差距，這可能與比賽之前中國男籃制定的以內線進攻為主的戰(zhàn)術有關．約旦隊的3分球投籃達到209次，但命中率稍低，制約了其外圍得分．2分球是衡量一只球隊內線對抗性和整體穩(wěn)定性的重要標志，從表1可以看出，中國男籃雖然從制定的戰(zhàn)術上以內線進攻為主，但是在2分球的投籃次數上均低于對手．在亞錦賽前6名球隊中，中國隊的2分球投籃次數僅376次，遠遠低于其他球隊，而伊朗隊與約旦隊分別達到403次和397次．從2分球投籃次數指標可以反映：中國男籃依然沒有解決陣地進攻創(chuàng)造投籃機會的問題；2分球的命中率也同樣不占優(yōu)勢，中國隊52．7%的2分球命中率低于伊朗、約旦和黎巴嫩隊．從以上2分球中國男籃與前6名球隊的數據差距反映出：中國男籃的進攻能力在姚明缺陣的情況下，內線進攻與對手已沒有了以往的優(yōu)勢，甚至成為本次亞錦賽最終失利的主要因素之一；中國男籃進攻技戰(zhàn)術創(chuàng)造投籃機會的效率較低，在雙方命中率較為接近的情況下，投籃次數的多少直接影響勝負．限制區(qū)是中鋒活動最頻繁的區(qū)域，也是中鋒隊員得分的主要區(qū)域[2]．通過錄像觀察可見，在本次亞錦賽姚明缺陣的情況下，中國男籃依然保持限制區(qū)內得分的優(yōu)勢，但相對伊朗、約旦等西亞球隊，優(yōu)勢并不明顯．中國男籃的中鋒無論身高，還是體重，在本次亞錦賽之中，都有明顯的優(yōu)勢，隨著伊朗為代表的西亞球隊在對抗性上的迅速發(fā)展，中國男籃在內線限制區(qū)內的得分能力和形式均受到較大限制，面對貼身擠壓、頂、靠等激烈對抗性防守，出手得分成功率降低；除此之外，當面對包夾防守時失誤率增高，中國男籃隊員之間不能充分內外結合，也在一定程度上限制了中國男籃的進攻．

表1 中國男籃與對手各項得分與命中率統(tǒng)計表

2．2 中國男籃助攻能力分析

由表2[1]可以看出，亞錦賽前6名中國男籃與對手助攻次數無明顯差異，場均助攻次數少于伊朗1．9次，與黎巴嫩和中華臺北的助攻次數接近．通過錄像觀察發(fā)現，中國男籃進攻方式單一，傳球意圖明顯易被對方識破，在外圍的無攻擊性傳球多，缺乏滲透性傳球，是制約中國男籃形成有效的陣地進攻的主要因素．中國男籃陣地進攻中助攻能力差原因主要有幾方面：一是控制比賽的能力不強，這一直是中國男籃組織后衛(wèi)缺陷，與球隊其他隊員難以通過掩護、擋拆等有效配合來形成局部的進攻優(yōu)勢；二是中國男籃的隊員基本功不扎實，很少能形成突破，傳球的技術差，意圖較明顯，對球的路線、落點和方式把握能力差，加上穿插跑位的不積極，難以形成行之有效的陣地進攻；比賽中很少能看到中鋒的高位掩護，造成組織后衛(wèi)外圍的傳球多而沒有效果；在原地等球而不是在移動中接球，無球隊員的跑位、穿插和策應不夠，也影響了中國男籃流暢的配合和有效得分．

表2 中國男籃與對手助攻對比統(tǒng)計表

2．3 中國男籃搶進攻籃板球能力分析

由表3[1]看以明顯的看出，本次錦標賽中國男籃在沒有姚明參賽的情況下，9場比賽中與對手搶籃板球的總數量無顯著差異，平均每場有38．4個籃板球，但是，在籃板球指標方面中國隊并沒有體現出身高和體重的優(yōu)勢．這一點充分說明，中國男籃在拼搶籃板球意識和經驗上較差，與亞洲各強隊有差距．中國男籃的進攻籃板球與對手有明顯差距，其中一場竟然比約旦隊少41個前場籃板球，如果以1次前場籃板球帶來1次投籃，50%的命中率來計算，中國男籃在二次進攻的得分比對手少20分．進攻籃板球是中國男籃通過亞錦賽暴露出的一個致命問題．中國男籃在擁有身高和體重的優(yōu)勢下，進攻前場籃板球數量卻較對手有較大的差距，主要表現在：1）投籃后沖搶籃板球的意識差，通過錄像觀察可以直接看出，中國男籃的進攻籃板球往往靠中鋒一人搶，其他人在等球、看球的現象較為普遍，缺少在前場搶籃板球方面給中鋒支持；2）搶位技術和經驗較差，對球的落點判斷不準，均以原地起跳搶球為主；3）中國男籃隊員連續(xù)起跳搶籃板球的能力較低．攻守雙方歷來爭奪的焦點是籃板球，也是進攻與防守轉化的關鍵所在，要想獲得更多的進攻機會和給對方制造心理壓力就必須增加搶籃板球次數．建議加強中國男籃搶前場籃板球的能力，尤其是加強后衛(wèi)、前鋒線隊員爭搶籃板球意識和意志品質的訓練以及下肢的力量、彈跳、速度訓練．

表3 中國男籃與對手籃板球各項數據對比統(tǒng)計表

2．4 中國男籃快攻能力分析

快攻戰(zhàn)術是當今世界籃球進攻戰(zhàn)術中最重要的得分手段，快攻在比賽中對于提高整個球隊的氣勢有至關重要的作用．通過錄像觀察發(fā)現，中國男籃在本次亞錦賽中發(fā)動快攻次數與對手存在顯著差異，而在快攻成功率方面無差異，快攻成為中國男籃成功率最高的得分方式．搶后場籃板球是中國男籃發(fā)動快攻的主要形式，其次是搶斷和發(fā)球快攻．其主要原因在于本次亞錦賽中國男籃采取以內線進攻為主，內外結合的打法，在人員配置上，除王治郅以外，易建聯(lián)、朱芳雨等都具備快攻進攻能力，從而使中國男籃在獲得后場籃板球有快攻機會時，能夠保證快攻的發(fā)起和得分．快攻對球員的體能要求、傳球的意識和時機要求較高，在這個方面中國男籃準備的相當充分．從錄像中統(tǒng)計發(fā)現，發(fā)動快攻的區(qū)域以限制區(qū)以外的區(qū)域為主，在前場及中場附近搶斷后發(fā)動快攻的次數在增加，說明：各隊的防守區(qū)域進一步擴大；在發(fā)動快攻時刻，以1名防守隊員防守的情況下戰(zhàn)術上選擇快攻的次數最多；通過統(tǒng)計搶斷球發(fā)起的快攻成功率最高．

2．5 中國男籃進攻失誤的分析

從表4[1]可以看出，中國男籃在亞錦賽中平均每場失誤14次，9場比賽失誤總數達到126次．在亞錦賽幾個主要對手中除約旦外，無明顯差距，但結合此次亞錦賽中國男籃的主場優(yōu)勢，失誤的次數偏高．其中后衛(wèi)隊員的失誤占全隊失誤的52%，在進攻過程中后衛(wèi)隊員的失誤經常造成對手的快速反擊并得分，這也是中國男籃丟分的重要因素之一．另外，對手利用快攻得分對整個球隊的士氣和心理產生了影響．傳接球失誤占中國男籃失誤總數的45%，主要原因在于：傳球的意圖明顯、無隱蔽性而被對手輕易識破傳球路線，傳球的線路和力量控制不好；在陣地進攻中，各個隊員的站位死板，跑位不積極，導致傳接球難度加大，并造成傳接球失誤；在面對對方包夾防守、緊逼防守時，由于心理緊張也造成一部分傳接球失誤．進攻犯規(guī)造成的失誤占總失誤數的11%，主要表現在帶球撞人，非法掩護等形式．

表4 中國男籃與對手失誤對比

3 結論與建議

中國男籃在第25屆亞洲男籃錦標賽中2分球投籃次數和命中率與對手存在差距，說明在陣地進攻時，中國男籃難以突破對方的防守壓制，一味在外圍傳球，傳球無穿透性和創(chuàng)造性，難以形成局部的優(yōu)勢，創(chuàng)造出較好的投籃機會．這就要求在今后訓練中，著重解決中國男籃整體的傳接球能力，特別是豐富進攻的套路和組合，能夠充分利用身高和體重的優(yōu)勢通過掩護、擋拆等配合形成局部優(yōu)勢，不斷地通過策應、溜底和穿插創(chuàng)造出更好的得分機會，不斷提高2分球的投籃次數和命中率．另外，中國男籃需保持目前罰籃命中率較高的優(yōu)勢．中國男籃需進一步加強搶進攻籃板球的意識，不能單單靠中鋒搶前場籃板球，而應在外圍進行加強投籃后沖搶進攻籃板球；在中鋒強進攻籃板球時，其他隊員要給予一定支持．加強體能訓練，訓練強度盡量達到比賽負荷，特別是通過變換攻防節(jié)奏和速度來訓練體能，讓隊員的體能更加適應比賽的要求．

[1] 第25屆亞洲男籃錦標賽組委會.第25屆亞洲男籃錦標賽數據英雄榜[EB/OL].[2010-05-08].http://fiba.qq.com/09asiamen/.

[2] 徐琳琳.中國男籃中鋒與世界優(yōu)秀男籃中鋒攻防能力的比較分析[D].東北師范大學體育學院，2007.

Analysis on Offensive Ability Between Chinese Men’s Basketball Team and the Opponents in the 25th Asian Basketball Championship

LI Ning1,QIU Yueqing2

(1.Department of Physical Education,Guangdong AIB Polytechnic College,Guangzhou,Guangdong 510507,China;2.College of Physical Education,Jiangxi Normal University,Nanchang,Jiangxi 330027,China)

The offensive ability of the Chinese men’s basketball team in the 25th Asian Basketball Championship is analyzed based on the data statistics.It’s found out that it takes more advantages on the physical qualifications and qualities than that of the opponents,that the rate of foul shots and three-point shots is much higher than that of two-point shots,that the sense of rebounds is much weaker than that of the strong teams,and that it’s quite normal in assists,fast breaks and turnovers while more turnovers appear when confronting the pressing offence from the opponents.

The 25th Asian Basketball Championship;Chinese men's basketball team;offensive ability

G841

A

1009－8445（2011）02－0084－04

（責任編輯：徐生然）

2011－01－06

李 寧（1985－），女，河南新鄉(xiāng)人，廣東農工商職業(yè)技術學院體育教研室講師，碩士．