謝 歡 （南京大學(xué)信息管理系 江蘇南京 210093）

沈 妍 （蘇州大學(xué)社會學(xué)院 江蘇蘇州 215123）

移動圖書館，港臺地區(qū)稱之為“行動圖書館”（Mobile Library/M-library），最初指的是針對遠離圖書館或者不便到圖書館的讀者，以流動圖書車等形式為其提供文獻服務(wù)。但是近幾年隨著手機的普及以及諸如3G等通訊技術(shù)的發(fā)展，人們進入了移動通訊時代（Mobile Connection），而這個詞也被賦予了新的含義。

1 移動圖書館的含義

關(guān)于移動圖書館的含義，許多學(xué)者都對其做過比較深入的闡述，加拿大阿薩巴斯卡大學(xué)（Athabasca University）的YangCao等人認為移動圖書館就是以無線接入方式連接用戶終端設(shè)備的一種信息系統(tǒng)。［1］胡振華、蔡鑫認為移動圖書館是依托比較成熟的無線移動網(wǎng)絡(luò)、國際互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體技術(shù)，使人們不受時間、地點和空間的限制，通過使用各種移動裝備（如手機、掌上電腦、E-BOOK、筆記本電腦等）來方便靈活地查詢、瀏覽與獲取圖書館的圖書信息及相關(guān)服務(wù)。［2］黃群慶認為移動圖書館就是移動用戶通過移動終端設(shè)備（如手機、PDA等），以無線接入方式接受圖書館提供的服務(wù)，是在移動環(huán)境下把圖書館服務(wù)搬上移動空間。［3］而有學(xué)者則認為就目前情況而言，移動圖書館主要表現(xiàn)為手機圖書館，因此在研究移動圖書館時也主要是研究手機圖書館的相關(guān)問題，［4］在對手機圖書館含義探討方面代表性的是茆意宏等提出的手機圖書館就是基于手機移動通信網(wǎng)絡(luò)的圖書館服務(wù)系統(tǒng)，是圖書館向數(shù)字化發(fā)展的新方向，它將無線通信網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字圖書館系統(tǒng)結(jié)合起來，利用高普及率的手機新媒體平臺延伸、拓展傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)，并且可以隨時隨地進行信息傳輸和服務(wù)。［5］

筆者認為在理解移動圖書館時與其在想如何為移動圖書館定義，不如就將移動圖書館理解為一種環(huán)境，在這種環(huán)境下，圖書館一方面仍然作為一種實體空間坐落于城市的某個角落，但是另一方面圖書館將利用先進的移動通訊技術(shù)與設(shè)備向用戶提供各種信息與服務(wù)，使用戶隨時能感受到圖書館的存在，圖書館將真正融入每一個用戶的生活、學(xué)習(xí)之中。但這種環(huán)境又不完全等同于泛在環(huán)境，而是泛在環(huán)境的一種表現(xiàn)形式，姑且可以稱之為“移動圖書館環(huán)境”或者是“移動圖書館時代”?？梢哉f，在移動圖書館環(huán)境下，一方面給當(dāng)下圖書館帶來了機遇，在服務(wù)、管理等方面都能提升圖書館現(xiàn)有水平，促進圖書館事業(yè)的發(fā)展。然而更多的則是挑戰(zhàn)，有諸多問題亟待解決！

2 移動環(huán)境下圖書館的機遇

隨著現(xiàn)代電子、通信等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，作為人類文化生活重要組成部分的圖書館必須通過創(chuàng)新突破原有的管理與服務(wù)模式，以期更好地滿足新時代環(huán)境下用戶的需求。圖書館的發(fā)展一直與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)在全球范圍內(nèi)的迅速普及以及移動通信和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合為移動圖書館時代的到來創(chuàng)造了條件，也給圖書館的發(fā)展帶來了新的機遇。

2.1 順應(yīng)數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢

數(shù)字圖書館是美國科技工作者在20世紀(jì)90年代初提出的，并于1994年在6所著名大學(xué)進行實驗，1995年在美國奧斯汀召開了第一次數(shù)字圖書館國際會議。而在國內(nèi)，1996年在北京召開的第62屆IFLA大會上舉行的以“數(shù)字圖書館：技術(shù)與組織影響”為主題的專題討論會正式將數(shù)字圖書館這一名詞展現(xiàn)給了國人。之后，我國掀起了一股數(shù)字圖書館建設(shè)的浪潮。我們所說的數(shù)字圖書館實際上是通過互聯(lián)網(wǎng)連接起來的數(shù)字資源庫群，是實行分布式管理的信息和知識共享的計算機系統(tǒng)，其主要特征是多媒體數(shù)字化資源，跨平臺跨語種網(wǎng)絡(luò)化存取，計算機系統(tǒng)分布式管理和智能化服務(wù)，主要目的是實現(xiàn)信息和知識資源的共享。［6］

2009年10月1日，中國聯(lián)通正式啟動了3G商用，至此中國的三大運營商中國移動、中國電信和中國聯(lián)通都開始運營3G業(yè)務(wù)，中國步入了3G的商用時代。與此同時數(shù)字化圖書館的建設(shè)也在飛速發(fā)展，隨著Web2.0時代的到來，讀者對于圖書館的個性化定制需求，對于圖書館在時間和空間上的服務(wù)要求也越來越高，大家都渴望隨時隨地享受到圖書館帶來的便捷服務(wù)。［7］網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字圖書館的載體，隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及移動通信等技術(shù)的發(fā)展與普及，現(xiàn)代科技水平日新月異，圖書館數(shù)字化水平不斷提高，數(shù)字化進程也逐步加快。越來越多的用戶選擇通過無線移動方式來訪問數(shù)字圖書館，從而有效獲取并利用圖書館的資源。數(shù)字圖書館服務(wù)的理想目標(biāo)就是信息服務(wù)無時不在、無處不在，任何讀者可以在任何時間、任何地點獲取圖書館的任何圖書資源。而隨著3G移動通訊技術(shù)時代的到來，高速無線網(wǎng)的快速發(fā)展，實現(xiàn)這一目標(biāo)逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。［8］移動圖書館環(huán)境的到來正是順應(yīng)著當(dāng)今數(shù)字圖書館發(fā)展的趨勢，將圖書館的服務(wù)搬上移動空間，使讀者及任何用戶可以在任意地點隨時獲取圖書館的一切信息資源。移動圖書館時代的到來，將打破數(shù)字圖書館假定用戶訪問利用信息資源時處于禁止?fàn)顟B(tài)的局限，為用戶營造全新的圖書館利用環(huán)境，充分滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶信息獲取個性化、多元化的需求。

2.2 滿足讀者移動學(xué)習(xí)需求

數(shù)字化學(xué)習(xí)和移動技術(shù)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用，推動了數(shù)字學(xué)習(xí)的新生代——移動學(xué)習(xí)的興起和發(fā)展。英國伯明翰大學(xué)的Sharples教授在2000年就指出：先進的且快速發(fā)展的移動技術(shù)正推動e-Learning向m-Learning轉(zhuǎn)變，而這一轉(zhuǎn)變不是數(shù)字化學(xué)習(xí)的簡單擴展和延伸，是由于移動學(xué)習(xí)的可移動性和情境性相關(guān)的特點，使得移動學(xué)習(xí)成為一種全新的數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)和形式。［9］深圳山脊公司曾經(jīng)對深圳、長沙、西安、九江等地2678名大學(xué)生、中學(xué)生、學(xué)生家長、部分都市白領(lǐng)進了了一項調(diào)查，并于2006年公布了調(diào)查結(jié)果，結(jié)果顯示34%的大學(xué)生、42%的高中生、42%的初中生表示對手機學(xué)習(xí)持喜歡態(tài)度，超過總調(diào)查人數(shù)的1/3，選擇一般的人占到了43%以上，選擇不喜歡的不到1/5，由此可見移動學(xué)習(xí)已得到多數(shù)潛在用戶的認可。［10］此外，我們也不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常在地鐵、公交車上有許多人拿著手機或是瀏覽新聞或是閱讀電子書等，可見移動學(xué)習(xí)的需求潛力是非常大的。移動學(xué)習(xí)的主要特點如下：（1）通過無線傳輸方式進行學(xué)習(xí)；（2）可以隨時隨地獲得信息資源，進行自由學(xué)習(xí)，不受地理位置的約束；（3）學(xué)習(xí)者與講授者或其他學(xué)習(xí)者之間，可以進行即時交流和互動式交流。［11］移動圖書館時代的到來可以更好地滿足讀者移動學(xué)習(xí)的需求。

移動圖書館環(huán)境下，用戶可以通過輕便的手持通訊設(shè)備，如PDA、智能手機、學(xué)習(xí)機等隨時隨地展開學(xué)習(xí)；設(shè)備還可以通過無線通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)連接，擴展獲取資源的渠道和讀者之間的交流。但是，從一些實踐我們發(fā)現(xiàn)，通常情況下，計算機技術(shù)并不能夠很好地嵌入用戶的周邊環(huán)境中，也就是說，讀者在無縫地、自動且自由地獲取與自己所需內(nèi)容相關(guān)的信息方面仍然存在一定的障礙。移動圖書館環(huán)境下，圖書館為讀者提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件將超越讀者移動學(xué)習(xí)的需求而貼近讀者泛在學(xué)習(xí)的需求。具體來講，讀者既可以通過手持移動通訊設(shè)備獲得所需信息、開展學(xué)習(xí)活動，同時又可以通過圖書館專設(shè)的服務(wù)系統(tǒng)以及小型嵌入式設(shè)備，如傳感器、RFID標(biāo)簽等來感知學(xué)習(xí)內(nèi)容的上下情景甚至學(xué)習(xí)活動的先后進程，使用戶的學(xué)習(xí)得到無處不在、無時不有的全面支持，這是移動圖書館環(huán)境下，圖書館進一步滿足讀者泛在學(xué)習(xí)需求所追求的目標(biāo)。

在移動信息技術(shù)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展的移動圖書館時代，圖書館借助于各類移動終端設(shè)備，除了可以滿足用戶隨時隨地獲取信息資源的需求，還能在很大程度上滿足讀者與知識創(chuàng)作人、讀者與讀者之間即時互動交流的需求。

2.3 創(chuàng)新圖書館管理及服務(wù)方式

移動終端設(shè)備是移動圖書館時代的寵兒，例如手機圖書館便是移動圖書館時代圖書館的重要表現(xiàn)形式之一，這就為圖書館創(chuàng)新管理與服務(wù)方式創(chuàng)造了條件。

首先，移動環(huán)境下，圖書館工作人員不再局限于在圖書館實體建筑中完成對館藏資源的管理，而是可以在更加廣闊的自由化移動平臺實現(xiàn)對圖書館資源的一體化管理。圖書館服務(wù)器每天24小時不間斷開放，而系統(tǒng)管理人員不可能實現(xiàn)24小時適時監(jiān)控與管理，造成服務(wù)器異常情況滯后性處理，這常常會造成服務(wù)器的癱瘓或數(shù)據(jù)丟失，嚴(yán)重的會影響到圖書館正常的工作秩序。利用智能手機系統(tǒng)，管理人員就可以獲得服務(wù)器出現(xiàn)異常時發(fā)來的即時短信（包括異常提醒信息或出錯代碼信息等），以便進行相關(guān)的處理，保證服務(wù)器的正常運作；［12］深圳圖書館、蘇州大學(xué)圖書館等越來越多的圖書館開始采用RFID技術(shù)，大大地提高了圖書館借還效率，但是這種方法通常依據(jù)讀寫器與安裝在圖書上的標(biāo)簽之間的信號到達時間來估計標(biāo)簽與讀寫器之間的距離確定圖書位置比較耗時，如果流通部館員通過在手機等移動終端中植入相應(yīng)設(shè)備，在局部范圍內(nèi)優(yōu)先進行搜索，則能迅速地定位圖書信息，節(jié)約工作時間；采編部的館員通過移動終端隨時和讀者交流，將讀者的薦書信息即時發(fā)送給圖書提供商；參考咨詢館員也可以通過移動終端隨時登陸，解答讀者的問題，為讀者進行咨詢，有些智能移動終端還可以進行視頻交流，這樣就更加方便咨詢館員提供咨詢服務(wù)。

3 移動圖書館環(huán)境下對于圖書館的挑戰(zhàn)

移動圖書館時代的到來雖然為圖書館事業(yè)的發(fā)展帶來了諸多機遇，但更多的是挑戰(zhàn)。譬如，移動圖書館環(huán)境下，圖書館要真正移動起來，在資源、資金、技術(shù)等方面都面臨著不少的問題。

3.1 資源建設(shè)問題

移動圖書館環(huán)境下對于圖書館來說首要解決的問題就是資源的問題，即圖書館可以提供哪些資源供用戶移動終端訪問及獲取。目前我國移動圖書館提供的資源主要以各種信息為主，包括圖書館館藏書目信息、圖書到期提醒、圖書館講座信息、圖書館一些公告等，用戶通過移動終端登錄圖書館網(wǎng)站只能進行書目查詢、圖書借閱與續(xù)訂、證件掛失等，并不能像通過電腦訪問圖書館數(shù)據(jù)庫那樣進行相關(guān)資源的下載，［13］用戶如果有這方面的需求很多情況還是得通過電腦來獲取。而國外很多圖書館就有移動館藏、移動導(dǎo)覽、移動流通服務(wù)，用戶通過相應(yīng)的移動終端可以直接瀏覽圖書館館藏的圖書資料，并且可以將相關(guān)資源下載到移動終端之中。因此可以說我國圖書館想要在移動圖書館環(huán)境下有所作為，首要解決的就是資源的問題，即提供用戶所需的并且通過移動設(shè)備就能獲取的資源。

3.2 技術(shù)、資金問題

與資源建設(shè)相關(guān)的另一重要問題就是技術(shù)及資金的問題，移動資源的建設(shè)需要資金及相關(guān)的技術(shù)，這也是各個圖書館必須考慮的問題。技術(shù)方面主要涉及的問題有：移動終端操作系統(tǒng)的問題，目前市場上移動終端產(chǎn)品品種多樣、類型繁多，單就手機而言不同型號的手機就擁有不同的操作系統(tǒng)，因此如何使不同的操作系統(tǒng)都能訪問移動圖書館資源這是需要解決的一個技術(shù)問題；移動圖書館系統(tǒng)建設(shè)問題，以數(shù)字圖書館系統(tǒng)而言，一個成熟的數(shù)字圖書館系統(tǒng)通常包括管理子系統(tǒng)、資源建設(shè)子系統(tǒng)、服務(wù)子系統(tǒng)等功能模塊，其中管理子系統(tǒng)又包括圖書館內(nèi)部管理及用戶管理模塊，資源建設(shè)子系統(tǒng)包括資源的建設(shè)與資源的組織功能，服務(wù)子系統(tǒng)包括個人服務(wù)和共享服務(wù)等，移動圖書館系統(tǒng)也應(yīng)包括這幾個功能模塊，如何構(gòu)建這些模塊，是技術(shù)需要解決的另一大問題；數(shù)據(jù)格式問題，由于數(shù)據(jù)存儲的格式不同，其各自的加工方式及保密方式也就不同，因此如何實現(xiàn)對不同格式數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換以方便不同系統(tǒng)的統(tǒng)一檢索，這又是必須要解決的一個問題；信息安全問題，隨著3G市場的增長，各種移動終端所面臨的安全威脅如隱私信息被盜、竊聽等問題越來越嚴(yán)重，僅以手機為例目前已發(fā)現(xiàn)的手機病毒多達2 000多種。此外，移動終端上網(wǎng)信息中包含了用戶的真實身份，隱私問題也成為移動圖書館發(fā)展中要考慮的問題，因此移動圖書館環(huán)境下如何加強對移動終端設(shè)備病毒的安全檢測和用戶隱私數(shù)據(jù)的保密措施，給移動終端用戶提供一個安全可靠的上網(wǎng)保障是另一個必須解決的技術(shù)問題。

移動圖書館環(huán)境下對于圖書館來說要想有所作為還必須克服資金的問題，要想解決上文提出的資源建設(shè)、技術(shù)等問題必須投入大量的資金，當(dāng)下不少圖書館經(jīng)費都比較緊張，是否擁有充足的資金來進行移動圖書館的建設(shè)與維護這是一個問題。此外，即使投入了大量的資金，但最后并未取得應(yīng)有的效益，因此，還要考慮投入效益比的問題。同時，就當(dāng)下很多手機圖書館服務(wù)現(xiàn)狀來看，不少用戶在使用手機圖書館服務(wù)時都要繳納相應(yīng)的資訊及服務(wù)費用，用戶是否愿意長時間地使用這種服務(wù)，也是一個問題。

3.3 信息公平問題

上文提到移動圖書館環(huán)境下用戶想要享受圖書館提供的相關(guān)服務(wù)必須使用一定的移動終端，如PDA、智能手機等，并且還需要為此支付相應(yīng)的費用。以手機為例，雖然中國目前的手機普及率很高，但是智能手機的擁有人數(shù)相對還是不多，在信息獲取方式上使用移動終端的用戶比普通用戶能獲取信息的方式更加便捷，獲取的信息也更多，而在使用那些移動終端的用戶中有些也會因為使用成本而放棄使用移動圖書館資源及服務(wù)，由此必然會因信息掌握的多寡而導(dǎo)致信息鴻溝，甚至引發(fā)信息分化問題。雖說圖書館的每一個用戶都能平等地獲取圖書館館藏資源，圖書館對于每一個用戶也是平等的對待，但是在移動圖書館環(huán)境下，由于部分用戶自身一些客觀原因，在信息獲取方式上必然會有所不足，因此，移動圖書館環(huán)境下，圖書館如何向非移動獲取資源的用戶提供服務(wù)，以平衡因信息獲取方式導(dǎo)致的信息公平問題也是擺在圖書館面前的一個重要挑戰(zhàn)。

移動圖書館環(huán)境下除了上述問題外在版權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)等方面也面臨著挑戰(zhàn)，此外對于圖書館工作人員的素養(yǎng)提出了許多新的要求。

4 結(jié)語

移動圖書館環(huán)境下，圖書館的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，我們需要理性地面對，冷靜地思考，方能抓住機遇，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，本文只是對移動圖書館環(huán)境的一個簡單思考，希望更多的人能將關(guān)注的目光轉(zhuǎn)移到移動圖書館的研究上來，因為移動圖書館環(huán)境下我們還有很多問題需要研究與解決！

［1］Yang Cao，Tony Tin，Rory McGreal，Mohamed Ally，Sherry Coffey.The Athabasca university Mobile Library Projects：Increasing the Boundaries of Anytime and Anywhere Learning for Students［C］.Proceedings of the 2006 international conference on Wireless communications and mobile，2006：1289-1294.

［2］胡振華，蔡鑫.移動圖書信息服務(wù)系統(tǒng)［J］.現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，2004，（4）：18-20.

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［5］茆意宏等.手機圖書館的興起與發(fā)展［J］.大學(xué)圖書館學(xué)報，2008，（1）：3.

［6］譚祥金.面對數(shù)字圖書館浪潮的思考［J］.中國圖書館學(xué)報，2002，（1）：12—13.

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［11］林輝.泛在圖書館的特征［J］.圖書館雜志，2008，（3）：13.

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