淺談溫州民營企業(yè)后備人才培養(yǎng)

阮慧

摘要：隨著改革開放以來創(chuàng)業(yè)的部分民營企業(yè)家年齡增大，不少民營企業(yè)開始陸續(xù)進(jìn)入“交接班”高峰期。這時(shí)候，企業(yè)家們需要一個(gè)有能力的人來分擔(dān)、接替他的工作。企業(yè)是否儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備人才能夠擔(dān)當(dāng)重任，能否順利交接班，一定程度上決定著中國民營經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞：后備人才；民營企業(yè)；培養(yǎng)

改革開放以來，我國取得的經(jīng)濟(jì)成就與民營企業(yè)的發(fā)展密不可分，民營企業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。以溫州為代表的私營家族企業(yè)模式作為中國民營企業(yè)發(fā)展模式的重要組成部分，和頑強(qiáng)的生命力得到了中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界的普遍認(rèn)同。

一、民營企業(yè)后備人才培養(yǎng)的必要性

我國經(jīng)濟(jì)早期發(fā)展過程中，由于受體制、機(jī)制和觀念的影響，普遍存在人才吸納能力弱和對人才“重使用、輕培養(yǎng)”等問題。對于一些快速發(fā)展的民營企業(yè)尤其是中小型民營企業(yè)來講，人才瓶頸已成為制約其發(fā)展的重要因素，越來越多的民營企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性，加大了后備人才培養(yǎng)的力度。

后備人才培養(yǎng)是滿足企業(yè)快速發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要，它是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略問題。做好后備人才的梯隊(duì)建設(shè)，不僅可以確保企業(yè)發(fā)展后繼有人，而且可以使企業(yè)永葆活力。那么，如何培養(yǎng)后備人才又成了企業(yè)決策層和管理者必須面對并加以解決的現(xiàn)實(shí)問題。

二、民營企業(yè)后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.政府對民營企業(yè)后備人才的隊(duì)伍建設(shè)不夠重視

改革開放初期，溫州對民營企業(yè)家的成長發(fā)展以“扶”見強(qiáng)，以“?！甭劽?，在民營企業(yè)大發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期都適時(shí)推出了一些“松綁性”政策措施，政治上的關(guān)心愛護(hù)、經(jīng)濟(jì)政策上的大力扶持對于激發(fā)民營企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)熱情和促進(jìn)民營企業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展都曾經(jīng)起到了巨大的推動(dòng)作用。但是，近些年來黨政人才、經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才這“三支隊(duì)伍”建設(shè)的狀況，發(fā)展極不平衡。較之于黨政人才、專技人才隊(duì)伍建設(shè)，民營企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè)基本處于放任自流狀態(tài)，沒有形成與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)家人才開發(fā)機(jī)制和配套的政策措施，也沒有真正形成尊重企業(yè)家、支持企業(yè)家的社會(huì)氛圍。這與溫州是民營經(jīng)濟(jì)大市、強(qiáng)市的地位極不相稱。

2.民營企業(yè)家缺乏人才意識(shí)

首先，相當(dāng)一部分民營企業(yè)家受文化程度低、層次不高等因素的影響，存在著“不做大、不做專、不做長”的現(xiàn)象。有些中小型企業(yè)的企業(yè)家朝三暮四，頻繁轉(zhuǎn)型，甚至抽出生產(chǎn)資金去炒房、炒股。不少企業(yè)家還是把企業(yè)當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)，而不是把它看成是社會(huì)的一分子，從而缺少社會(huì)責(zé)任感。

其次，民營企業(yè)家多選擇家族成員或親屬為企業(yè)的接班人，不注意有意識(shí)的鍛煉企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀員工或職業(yè)經(jīng)理人等后備接班人的培養(yǎng)，從而帶來斷層危機(jī)。同時(shí)，由于民營企業(yè)家從形式上傳權(quán)到實(shí)際上的不放手，接班人難以真正接受磨練，使得民營企業(yè)的接班接不好。

3.缺乏規(guī)范的教育培訓(xùn)體系

首先，對民營企業(yè)后備人才的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)化和規(guī)范化，存在一定的盲目性。多數(shù)民營企業(yè)人力資源培訓(xùn)內(nèi)容多以應(yīng)急式的培訓(xùn)為主。培訓(xùn)方式也很單一，主要采用課堂教學(xué)法。培訓(xùn)項(xiàng)目制定不規(guī)范，很少做到全面、準(zhǔn)確地從素質(zhì)要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力出發(fā)來制定培訓(xùn)需求。另外培訓(xùn)時(shí)效性差，不能緊跟形勢的變化來合理安排培訓(xùn)計(jì)劃。因而，往往不能充分調(diào)動(dòng)員工培訓(xùn)的積極性，難以收到預(yù)期理想的效果；其次，培訓(xùn)具有被動(dòng)性。一些政府主管部門出于好心，在年初以紅頭文件的形式下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃，具體到培訓(xùn)班的人數(shù)、時(shí)間、參加對象等，但是企業(yè)在業(yè)務(wù)繁忙的情況下，對政府部門組織的培訓(xùn)任務(wù)不重視，隨便派人參加，敷衍了事；培訓(xùn)的被動(dòng)性和盲目性決定了培訓(xùn)的形式化。往往民營企業(yè)在培訓(xùn)過程中不是主動(dòng)地探求一種最適合自身的培訓(xùn)方式、最適合自己企業(yè)需求的培訓(xùn)內(nèi)容，這種不切實(shí)際的、形式化的培訓(xùn)只會(huì)給企業(yè)帶來負(fù)面的和不良影響的效應(yīng)；此外，忽視培訓(xùn)效果的反饋和使用，培訓(xùn)部門對培訓(xùn)的結(jié)果不能進(jìn)行有效的分析和評價(jià)，因而無法合理有效地安排培訓(xùn)，保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量。民營企業(yè)后備人才在接受培訓(xùn)后往往感到在工作中不能充分利用所學(xué)的知識(shí)，從而認(rèn)為培訓(xùn)意義不大。同時(shí)，企業(yè)長久以來，對員工只重視職業(yè)素質(zhì)、營銷服務(wù)生產(chǎn)質(zhì)量方面的培訓(xùn)，對管理類人員只注重領(lǐng)導(dǎo)管理、人力資源管理等培訓(xùn)，忽視了對所從事職業(yè)的發(fā)展史教育，認(rèn)為回顧以前的歷史，不會(huì)對現(xiàn)實(shí)的效益有什么幫助，也是一種非常片面、狹隘的觀點(diǎn)。

三、民營企業(yè)后備人才培養(yǎng)對策

民營企業(yè)后備人才隊(duì)伍是推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的核心力量。必須充分發(fā)揮這支隊(duì)伍在促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)新一輪發(fā)展中的龍頭作用。本文擬就如何加強(qiáng)民營企業(yè)后備人才培養(yǎng)提出三個(gè)方面的對策與建議：

1.提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化政府的服務(wù)功能

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急就是統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對加強(qiáng)民營企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，做到像抓黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)那樣來抓民營企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)。要從人才強(qiáng)市戰(zhàn)略高度，把民營企業(yè)后備人才隊(duì)伍建設(shè)納入黨管人才的工作范圍，納入各級“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)圍繞提高民營企業(yè)后備人才隊(duì)伍整體素質(zhì)和培養(yǎng)一批創(chuàng)新型民營企業(yè)后備領(lǐng)軍人才這兩個(gè)層面，與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律相結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃民營企業(yè)后備人才開發(fā)培養(yǎng)工作。要建立健全各級黨委、政府民營企業(yè)后備人才開發(fā)工作目標(biāo)管理責(zé)任制。要圍繞有利于民營企業(yè)后備優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮作用不斷創(chuàng)新體制、機(jī)制，營造開放寬松的政策和政務(wù)環(huán)境。選擇一批重點(diǎn)培育的企業(yè)，建立市、縣領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，并幫助他們解決一些實(shí)際問題和困難。依托企業(yè)家協(xié)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、人力資源協(xié)會(huì)、人才學(xué)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體，建立多層面多途徑全方位溝通平臺(tái)，形成社會(huì)廣泛參與和共同關(guān)心民營企業(yè)后備人才隊(duì)伍建設(shè)的濃厚氛圍。

2.突出提高創(chuàng)新能力素質(zhì)，建立配套的民營企業(yè)后備人才教育培訓(xùn)體系

適應(yīng)民營企業(yè)后備人才隊(duì)伍的不同特點(diǎn)和需求，逐步建立政府助推、企業(yè)自主、社會(huì)參與、企業(yè)家自愿的教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制和體系。在培訓(xùn)目標(biāo)上，以提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化經(jīng)營管理水平為目的，致力于培養(yǎng)一支戰(zhàn)略決策起點(diǎn)高、市場開拓眼界寬、經(jīng)營管理能力強(qiáng)的民營企業(yè)后備人才隊(duì)伍。在培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制上，可由政府部門牽頭，行業(yè)協(xié)會(huì)等工商團(tuán)體配合，成立企業(yè)后備人才培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并依托普通高校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、各級黨校(行政學(xué)院)、大型企業(yè)和繼續(xù)教育基地及社會(huì)中介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立分工合理、優(yōu)勢互補(bǔ)的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在培訓(xùn)內(nèi)容和方式上，可按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，有針對性地開展對口培訓(xùn)，系統(tǒng)地開展院?；A(chǔ)課程培訓(xùn)或采取舉辦論壇、講座、研討或?qū)嵉乜疾鞂W(xué)習(xí)等多種形式組織開展專題培訓(xùn)。

3.建立健全民營企業(yè)家后備人才培養(yǎng)制度

建立一支結(jié)構(gòu)合理，在年齡上形成梯次的后備人才隊(duì)伍。建立企業(yè)家后備人才信息庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)，引進(jìn)國內(nèi)知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或課件，對企業(yè)確定的第二、三代接班人，進(jìn)行接班基礎(chǔ)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)決策、全局把控能力、人脈構(gòu)建、個(gè)人品格鑄造、經(jīng)營團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)等方面的輔導(dǎo)，促其順利接班。指導(dǎo)企業(yè)有計(jì)劃地選派后備人才到國內(nèi)外高校和科研院所進(jìn)修、深造或攻讀高層次學(xué)位。