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      讓教育回歸真善美

      2011-12-29 00:00:00劉燁
      中國(guó)德育 2011年9期


        教育是什么?教育如何做?這是教育的兩個(gè)基本問(wèn)題。對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的不同回答和踐行,會(huì)導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。近日,本刊記者就這兩個(gè)問(wèn)題采訪了遼寧省鐵嶺市教育局局長(zhǎng)高景鐸。
        :高局長(zhǎng),您好。辦教育,首先要有先進(jìn)的教育理念。教育理念是教育行為的先導(dǎo)。您是怎樣看待教育的?
        高景鐸:教育理念的確非常重要。沒(méi)有先進(jìn)的教育理念,教育的開(kāi)展就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。
        我畢業(yè)后就當(dāng)班主任,從那時(shí)起我就在思考教育。現(xiàn)在,我是這樣來(lái)理解的:
        教育是事業(yè),要真。說(shuō)教育是事業(yè),是因?yàn)樗粌H屬于現(xiàn)在,而且屬于未來(lái),需要廣大教育工作者終生自覺(jué)地為之奮斗。求真有兩層含義,一是踏踏實(shí)實(shí)辦真事,二是勤勤懇懇做真人。教育只有求真,才不會(huì)誤人子弟。
        教育是藝術(shù),要美。說(shuō)教育是藝術(shù),是因?yàn)樗非竺馈?chuàng)造美、表現(xiàn)美。教育過(guò)程讓學(xué)生如坐春風(fēng),這是美;教育成果令人贊嘆,這是美。光是這些還不夠,更高境界的美是讓人民滿意。廣大教育工作者心靈要美,只有心靈美了,才能以心育心,育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,才能讓人民滿意。
        教育是責(zé)任,需擔(dān)當(dāng)。國(guó)家重視教育,社會(huì)對(duì)教育工作者充滿期盼。包括教育行政部門(mén),包括各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,包括廣大教育工作者,責(zé)任重大。尤其是班主任,他們和孩子接觸最密切,對(duì)學(xué)生感染力最強(qiáng),他們的一言一行都可能影響孩子的一生,所以其責(zé)任一定要擔(dān)當(dāng)起來(lái)。
        還有一點(diǎn),我覺(jué)得教育是善。有位佛教大師說(shuō)過(guò),要“口說(shuō)好話,心存好念,身做好事”。這句話值得我們廣大教師思索。教育的整個(gè)過(guò)程要體現(xiàn)善,比如關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,這是廣大一線教師特別是班主任工作中應(yīng)該做到的。教育必須求善,這是教育的根本追求。
        總之,教育要回歸真善美。
       ?。航逃砟羁傄D(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,通過(guò)具體工作來(lái)展示。教育局做了哪些工作呢?
        高景鐸:我們主要是做了這樣一些工作:
        一是義務(wù)補(bǔ)課。全國(guó)很多地方,老師做家教成風(fēng),結(jié)果一是加重了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),二是影響了教師的正常工作,敗壞了教師的社會(huì)聲譽(yù)。我們這里是義務(wù)補(bǔ)課。教育是事業(yè),是事業(yè)就要講究奉獻(xiàn)。目前,在我們的號(hào)召下,義務(wù)補(bǔ)課在全市已經(jīng)啟動(dòng)起來(lái),有接近1600名黨員教師和其他優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任參與進(jìn)來(lái)。新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展義務(wù)補(bǔ)課已經(jīng)半年多了,因?yàn)槭羌乃迣W(xué)S5n2ASfUW8ww5ur6aCQRcQ==校,所以有時(shí)老師給學(xué)生補(bǔ)完課,都是晚上11點(diǎn)了。這些教師是可歌可泣的,他們自主報(bào)名,主動(dòng)奉獻(xiàn),體現(xiàn)了高尚的師德。從教育行政部門(mén)來(lái)說(shuō),對(duì)這些教師我們也要給一些優(yōu)惠政策,如評(píng)先選優(yōu)、評(píng)定職稱(chēng),先考慮這些人,以后也會(huì)給他們一些獎(jiǎng)勵(lì),以保證這項(xiàng)工作持續(xù)開(kāi)展下去。
        二是讓師生有尊嚴(yán)。要讓教師樂(lè)教,讓學(xué)生樂(lè)學(xué),就要讓師生有尊嚴(yán):讓教師有尊嚴(yán)地工作,讓學(xué)生有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)。每年評(píng)先進(jìn)教師,無(wú)論是市級(jí)的,還是省級(jí)的,我們都要召開(kāi)表彰大會(huì)。我們剛剛結(jié)束的先進(jìn)教師表彰大會(huì),鋪著紅地毯,打著聚光燈,市委書(shū)記親自頒獎(jiǎng),給教師以尊嚴(yán)。這是在教育行業(yè)內(nèi)。在教育行業(yè)外也是。去年全市“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者一共是50名,教師就占了16名。全市多少條戰(zhàn)線啊,教育戰(zhàn)線所占比例最高。我們市教育局還和市婦聯(lián)共同發(fā)文,專(zhuān)為教師評(píng)出30名巾幗標(biāo)兵;又和市共青團(tuán)聯(lián)合發(fā)文,評(píng)出30名優(yōu)秀青年校長(zhǎng)。這些都是我們?cè)趧?chuàng)造條件,讓教師工作為社會(huì)所敬仰,讓教師活出尊嚴(yán)。讓學(xué)生有尊嚴(yán),首先教師對(duì)學(xué)生不能體罰,不能打罵,不能諷刺挖苦;其次,對(duì)學(xué)生不能按考試成績(jī)排名。按考試成績(jī)排名,成績(jī)落后的學(xué)生,尊嚴(yán)何在?人的智能都是多元的,他學(xué)習(xí)不行,其他方面可能行。我們現(xiàn)在已取消考試排名,中考已經(jīng)完全采取所有指標(biāo)到校,這樣就讓學(xué)校、教師不只是追求升學(xué),還開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生總能找到展示自己才藝的平臺(tái),即使學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也能找到自信。
        三是“三公開(kāi)”,即校校公開(kāi)課、人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課?!叭_(kāi)”通過(guò)各個(gè)學(xué)校、各個(gè)老師的交流,提高各個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平,提高各個(gè)教師育人水平。醫(yī)生如果醫(yī)術(shù)不行,那會(huì)現(xiàn)場(chǎng)殺人;老師如果不稱(chēng)職,就會(huì)耽誤孩子一輩子,這是慢性殺人。我們想用三到五年的時(shí)間,將市內(nèi)各個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平、德育水平拉齊?!叭_(kāi)”的實(shí)質(zhì)是開(kāi)放式辦學(xué),請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,借鑒全國(guó)各地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,把教育搞上去。
        四是“四起來(lái)”,即唱起來(lái)、跳起來(lái)、跑起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。唱起來(lái)是唱歌,跳起來(lái)是跳舞,跑起來(lái)是運(yùn)動(dòng),動(dòng)起來(lái)是動(dòng)手搞科技創(chuàng)新。德育并不是獨(dú)立存在的,它蘊(yùn)含在一切活動(dòng)中。只要挖掘得當(dāng),一切活動(dòng)都有德育的影蹤。比如,唱什么歌,跳什么舞,跑喊什么口號(hào),這里面都是有學(xué)問(wèn)的。選擇積極健康的內(nèi)容,時(shí)間久了,學(xué)生自然會(huì)變得高尚起來(lái),這就是古人說(shuō)的“與之化矣”。
        五是抓班主任隊(duì)伍,讓人民滿意?!稗k人民滿意的教育”,這句話大家都知道,但是怎么讓人民滿意呢?我認(rèn)為,學(xué)前教育就是讓孩子玩,玩出興趣,玩出幻想,玩出理想。小學(xué)、初中呢?讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。我們有位市長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話:思想馳騁,個(gè)性飛揚(yáng),多才多藝,識(shí)多見(jiàn)廣,體格健壯,我覺(jué)得小學(xué)生和初中生就應(yīng)該這樣。普通高中怎么辦?把教育質(zhì)量抓上去,讓學(xué)生上理想的大學(xué)。職業(yè)學(xué)校怎么辦?要讓學(xué)生有一技之長(zhǎng),有職業(yè)道德,畢業(yè)能順利就業(yè)。這樣的教育人民就滿意。教育要讓人民滿意,主要看班主任,因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),我們的做法是:第一,對(duì)班主任尤其是新班主任進(jìn)行培訓(xùn),讓他們掌握管理班級(jí)的知識(shí)。第二,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓班主任與班主任進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí),相互提高。對(duì)年輕班主任,我們要求他要拜師,由老班主任傳幫帶。第三,引領(lǐng)廣大班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,做專(zhuān)家型的班主任。第四,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校教育作用是有限的,教育必須走學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體合力育人之路。由班主任牽頭,辦家長(zhǎng)學(xué)校,定期召集家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上,班主任是不允許公布學(xué)生成績(jī)的,班主任和家長(zhǎng)之間,就是溝通學(xué)生的實(shí)際情況,班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教子。這樣的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)因?yàn)槟苈?tīng)到真實(shí)情況,得到教子指導(dǎo),所以參加的積極性很高。
       ?。汉芏嗳擞X(jué)得德育是個(gè)難題。您認(rèn)為如何才能做好德育工作?
        高景鐸:我覺(jué)得要做好德育工作,有幾點(diǎn)不可缺少:第一,要有一種規(guī)劃,不能盲目。第二,要有一種精神——鍥而不舍的精神,要長(zhǎng)期堅(jiān)持。德育是慢工夫,不能求快。第三,要學(xué)習(xí)一些新的理論知識(shí),加強(qiáng)教育科學(xué)研究,培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍,并且保持這個(gè)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。
        責(zé)任編輯/苗培

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