“任何文化都是人把自己一步一步地變得更像人的一種行為和過程。文化追求的最終目的，就在于一個‘人’字?！辈⑶?，一切文化都寓于一定的文化載體之中。正如新課程所主張的，品德教育存在于人的全部生活之中，并且要將它置于實際的具體生活。
　　教育是一個尋夢、追夢、圓夢的過程，童年也是一個放飛七彩童夢，綻放生命美麗的歷程。童夢文化視野下的品德教學，是一種新的教學思想，也是一種新的教學形態(tài)。它是廣州市花都區(qū)駿威小學課題研究的一種有意義的實踐和探索，是指立足于兒童的全面發(fā)展、個性發(fā)展和身心健康，從兒童實際出發(fā)，在課程實施上尋找適宜兒童成長的“生態(tài)