摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，還要注意啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想問題，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性、主動性和創(chuàng)造性，學(xué)會獨立思考、分析推理，獲得富有生命力的數(shù)學(xué)知識、思想和方法，形成良好的數(shù)學(xué)品質(zhì)。
　　關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；智力培養(yǎng)；智力品質(zhì)
　　中圖分類號：G623.5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-010X（2011）06-0049-03
　　
　　在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果教學(xué)形式機械呆板，學(xué)生就會死記硬背多，獨立思考少，在解題時思路狹窄，方法不靈活，只會跟著老師走，仿照講解的例題套公式套類型，更不能舉一反三，在運用已獲得的知識解決新問題時，感到困難重重，束手無策。這樣的教學(xué)帶來的后果是書面考試成績有所提高，但智力沒得到發(fā)展。要解決這種問題，教師必立足于傳授知識，著眼于發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的智能。
　　
　　一、學(xué)習(xí)興趣與促進智力
　　
　　小學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，在很大程度上來自于學(xué)習(xí)興趣，他們感到有興趣的就愛學(xué)、愛想、愛記，而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又來自于教師的有意引導(dǎo)。
　　1.課前游戲促進智力。
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