“物必先腐而后蟲生”的警示意義

習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中指出，黨風(fēng)廉政建設(shè)，是廣大干部群眾始終關(guān)注的重大政治問題?！拔锉叵雀?，而后蟲生?！边@充分展示新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體推進(jìn)反腐倡廉的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度?！拔锉叵雀笙x生”，從深層次闡述了黨員干部增強(qiáng)自身免疫力，對(duì)于強(qiáng)健黨的肌體，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍純潔性、先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要性；一針見血地道出了官員腐敗的一般規(guī)律：蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋；它還告誡我們，加強(qiáng)廉政建設(shè)，提升執(zhí)政能力，不僅要求黨員干部廉潔自律、為官清正，各級(jí)黨政部門也要不遺余力地加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造廉潔政府，促進(jìn)政治清明。而要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于嚴(yán)明吏治。

（范子軍）

為失學(xué)兒童共撐一把“安全傘”

近日，貴州畢節(jié)5名農(nóng)村流浪男孩的“非正常死亡”，讓農(nóng)村失學(xué)兒童問題再次擺在了人們的面前，由此暴露出社會(huì)管理、社會(huì)救助的缺位，催人反思。失學(xué)兒童及其系列問題，需要全社會(huì)通力協(xié)調(diào)共同合作，為失學(xué)兒童健康成長(zhǎng)共撐“安全傘”。首要的一點(diǎn)，就是建構(gòu)農(nóng)村教育的可行模式，加大對(duì)農(nóng)村教育資源和政策的適度傾斜，合理配置農(nóng)村義務(wù)教育資源；要將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為地方政府重要決策指標(biāo)，加大對(duì)于農(nóng)村隨遷進(jìn)城入學(xué)兒童學(xué)位配置，從源頭上保障適齡兒童就學(xué)。同時(shí)，要建立家長(zhǎng)、學(xué)校、教育部門的信息互通機(jī)制，以便對(duì)那些已經(jīng)失學(xué)、可能失學(xué)或者是臨時(shí)離校學(xué)生及時(shí)施以監(jiān)管、救助和救護(hù)。

（陳文廣）

離教育公平還有多遠(yuǎn)

百年大計(jì)，教育為本。各地放開異地高考、打破高考門“戶”之見的“破冰”之舉著實(shí)令人欣喜，回應(yīng)了當(dāng)下廣大百姓對(duì)教育領(lǐng)域最現(xiàn)實(shí)、最迫切的期待。但教育公平的實(shí)現(xiàn)不會(huì)因放開異地高考而“一步到位”，還需要更完善的政策措施以及更廣泛的制度改革。不僅需要堅(jiān)定地放開異地高考，還需要完善現(xiàn)行的高考招生、錄取政策，降低高招工作對(duì)“一考定終身”的依賴度，使招生、錄取機(jī)制更加靈活、多元；需要加大教育投入，更加合理地分配教育資源，促使優(yōu)質(zhì)教育資源向欠發(fā)達(dá)地區(qū)配置，彌補(bǔ)教育“欠賬”；還要完善隨遷子女的學(xué)籍管理，公開透明地執(zhí)行異地高考政策，從制度源頭堵塞“高考移民”的投機(jī)鉆營(yíng)行為。

（馬姝瑞）

養(yǎng)老保險(xiǎn)“銜接互認(rèn)”是一大進(jìn)步

目前我國(guó)并行的三種養(yǎng)老保險(xiǎn)制度——城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老險(xiǎn)、“新農(nóng)?！?，以后可跨制度“銜接互認(rèn)”，以保障廣大城鄉(xiāng)參保人員的權(quán)益。人力社保部日前公布《城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接暫行辦法(征求意見稿)》，面向社會(huì)征民意。跨制度“銜接互認(rèn)”，這種制度創(chuàng)新值得期待。努力提高民生政策的含金量，是執(zhí)政為民的一個(gè)方向。這其中，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)節(jié)，更好地方便大眾，與加大政策性補(bǔ)貼同等重要。從過(guò)去“老死不相往來(lái)”，到現(xiàn)在的“銜接互認(rèn)”，更是一個(gè)了不起的進(jìn)步。但也必須看到，目前的征求意見稿，還有一些提升空間。期待相關(guān)部門在充分尊重吸納民意的基礎(chǔ)上，將這一惠民之舉真正辦好。

（毛建國(guó)）