■ 周 末(江蘇省南京市人民中學(xué))

時(shí)下有個(gè)非常流行的詞匯——微反應(yīng)。顧名思義，“微反應(yīng)”是每個(gè)人在遇到有效刺激的一剎那產(chǎn)生的瞬間反應(yīng)，它從人類本能出發(fā)，不受思想的控制，無法掩飾，也不能偽裝。而在人物描寫中，將其廣義化，即抓住這些容易忽略的、細(xì)微的動(dòng)作或語言，挖掘人物最真實(shí)的心理——真表現(xiàn)。

縱觀近年高考優(yōu)秀作文，以記敘文、記敘抒情散文、議論哲理散文居多。而記敘類文體常常因立意新穎、情節(jié)曲折、情感真實(shí)、細(xì)節(jié)生動(dòng)讓人耳目一新，容易在眾多文章中脫穎而出，尤其在近幾年江蘇高考作文閱卷中，情感真實(shí)、描寫細(xì)膩、感人肺腑的記敘文深受閱卷老師的青睞。

江蘇省高考閱卷組專家曾忠告考生:“對(duì)于故事中的人物，一定要注重細(xì)節(jié)的刻畫，不能一般性地陳說人物的所作所為，須知一個(gè)鮮活的細(xì)節(jié)描寫，常常頂?shù)蒙锨а匀f語?！币虼?，在復(fù)習(xí)備考中，關(guān)注細(xì)節(jié)尤其是人物細(xì)節(jié)描寫顯得尤為重要。下面通過一首古詩來了解一下細(xì)節(jié)的內(nèi)涵:

江 村

杜 甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。

自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米，微軀此外更何求?

“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”兩句寫出了老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可親;稚子敲針作釣鉤的天真無邪，彌覺可愛。如此可親可愛的生活場(chǎng)景充滿了生活的情趣，符合“事事幽”的閑情，人事的幽趣比起物情的幽靜更使詩人愜心快意:棋局最宜消夏，清江正好垂釣，村居樂事，件件如意。日常生活場(chǎng)景的細(xì)節(jié)描寫最能展現(xiàn)作者經(jīng)歷長(zhǎng)期離亂之后重新獲得家室兒女的欣喜與滿足之樂，真實(shí)而親切。

由此可以看出，細(xì)節(jié)的內(nèi)涵在于通過人物的細(xì)節(jié)描寫，抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，使之滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中。

好的細(xì)節(jié)，應(yīng)該是典型的、最能展示人物真實(shí)性格或表現(xiàn)情節(jié)的。寫作大師們總善于觀察生活中的細(xì)節(jié)，并用細(xì)膩的筆觸去表現(xiàn)這些細(xì)節(jié)。以課文為例:杜甫以一腔悲憤渲染了武皇開邊征調(diào)百姓時(shí)“爺娘妻子走相送”“牽衣頓足攔道哭”的場(chǎng)景;柳永用特寫筆法凸顯與心愛之人“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的依依惜別之情;歸有光深情回憶母親“兒寒乎?欲食乎?”的關(guān)愛;魯迅詳細(xì)描寫祥林嫂手中的空碗、開裂的竹竿、木刻似的臉、間或一輪的眼珠……當(dāng)然，并不是所有生活細(xì)節(jié)都具有價(jià)值，也不是只要寫得“細(xì)”就可以了。好的細(xì)節(jié)描寫必須是實(shí)用的、真實(shí)的、典型的，必須符合人物的性格特點(diǎn)，為深化文章的主題服務(wù)。

要寫好細(xì)節(jié)，首先要用自己心靈的高倍顯微鏡，細(xì)心地觀察、入微地體味，抓住“人”的一個(gè)點(diǎn)，不斷地放大、再放大，讓細(xì)節(jié)描寫成為自己感受傾注的舞臺(tái)，成為建立在生活基礎(chǔ)上想象的駐地，成為文章標(biāo)新立異的亮點(diǎn)，成為感染別人并與之共鳴的焦點(diǎn)。任何的細(xì)節(jié)描寫——只有感動(dòng)自己才能打動(dòng)他人。

一、人物細(xì)節(jié)描寫的類型

1.人物動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫

這種描寫往往最直接地體現(xiàn)在人物的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)、一句話、一次心理活動(dòng)、一個(gè)印象上。而在人物的細(xì)節(jié)描寫中最直觀、最能出彩的莫過于動(dòng)作和語言描寫。下面是學(xué)生以“小幸?！睘轭}的習(xí)作中有關(guān)人物細(xì)節(jié)描寫的精彩片段:

父親慢慢地從床上起來，小心翼翼地向桌子挪去，他的腳步聲很輕，寂靜的夜晚也很難聽見。他走到書桌旁，伸手去拿東西，不知是因?yàn)樾⌒倪^度還是什么，腳下一個(gè)踉蹌，身體不小心碰到了椅子，父親迅速將東西丟下，又將椅子給抱住。

動(dòng)作上的細(xì)節(jié)描寫“慢慢”“小心翼翼”“挪”“很輕”“踉蹌”“碰”“丟”“抱”看似表現(xiàn)的是父親因?yàn)榕掳l(fā)出聲響影響孩子而慌亂的樣子，實(shí)則揭示了小幸福的真諦——幸福就是父親為了不發(fā)出聲音而慌亂抱住椅子的樣子。

在描寫一個(gè)微動(dòng)作時(shí)，不但要寫清人物做了什么，在什么環(huán)境下做，還要交代清楚怎么做，同時(shí)動(dòng)作要有連貫性，用詞也要準(zhǔn)確，來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

2.人物語言的細(xì)節(jié)描寫

還以“小幸?！睘槔?

外婆對(duì)著墓碑自言自語:“老爺子啊，以后你就一個(gè)人了，一個(gè)人下去以后要注意身子啊，衣服別亂丟了，煙也要少抽，自己要記得忌口，別老吃那些咸的——麻將也要少打點(diǎn)，別再讓我去找你了，你個(gè)老賭鬼……”她就一個(gè)人看著墓碑喃喃地說著，仿佛把一生的瑣事都說盡了。

語言的細(xì)節(jié)表現(xiàn)恰恰是生活中一點(diǎn)一滴的醞釀，外婆絮絮叨叨的描述，其實(shí)是她在外公生前所說的話的重復(fù)與折射，“你個(gè)老賭鬼”這一句略帶“咒罵”似的話語，恰恰可以令人想象出老兩口經(jīng)常拌嘴的生活場(chǎng)景。生活化的、樸實(shí)的語言描寫，正是兩人過往相濡以沫生活的再現(xiàn)。

人物的語言要求精煉和個(gè)性化。精煉就是言簡(jiǎn)意賅，用簡(jiǎn)潔的文字表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。所謂個(gè)性化就是什么人說什么話，每個(gè)人說的話都符合他的身份、地位、年齡、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)、習(xí)慣愛好和心理狀態(tài)，以及所處的特定環(huán)境，使讀者觀其言而知其人，聞其聲便明其性。

3.動(dòng)作和語言相結(jié)合的細(xì)節(jié)描寫

爺爺握緊奶奶的手，一步步幫奶奶坐上座位，點(diǎn)菜的是爸爸，其間時(shí)不時(shí)地會(huì)聽見爺爺建議一句，那菜名后總跟著“你媽愛吃”。……席間，爺爺總先為奶奶夾菜，就連豆腐都先壓碎了，用勺子舀到奶奶碗中，并加上一句“燙，慢點(diǎn)”。這樣的體貼滲透到爺爺?shù)拿恳粋€(gè)動(dòng)作中:體貼地為奶奶擦去嘴角的油漬，體貼地為奶奶整理毛巾，體貼地為奶奶剔去魚刺和辣椒……

語言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫活化出一個(gè)事無巨細(xì)、心中只有老伴的爺爺形象。爺爺連最嫩的豆腐都要碾碎，擦油漬，整理毛巾，剔去魚刺和辣椒，不厭其煩。如此體貼入微的動(dòng)作以及奶奶感受到的默契微笑，將兩位老人真摯而又相依為命的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

想要感受一個(gè)人物的真實(shí)力量，還要將自己放在某件具體的事中來具體描繪體驗(yàn)?zāi)臣聲r(shí)的感覺。我們?cè)诮?jīng)歷某事后，都會(huì)有一些特殊的感覺，這是個(gè)人獨(dú)特的體驗(yàn)，哪怕是最微不足道的事，只要把當(dāng)時(shí)這種感覺具體描繪出來，那也將是非常引人入勝的細(xì)節(jié)描寫，而且令人耳目一新。因?yàn)榧?xì)節(jié)描寫的目的是達(dá)到生動(dòng)形象的效果，做到寫人則如見其人，才能給人以真切的感受。如一篇以“感動(dòng)”為題的記敘文片段:

聽完晚歸的我的解釋之后，二老又是一番浩浩蕩蕩的忙活，直到把套上家居服的我推上了擺好我最喜歡的湯食的桌子，讓我坐定了，他倆才又心滿意足地窩回了沙發(fā)里。我慢條斯理地吃東西，好讓他們你一言我一語地問東問西，問問學(xué)習(xí)，問問生活。把能搜刮出來的關(guān)心都問遍了，他們才悠悠地說自己。

或許真有“老小孩”這種說法，又或者是外公與外婆是少數(shù)人群中的一分子。說著說著外婆竟數(shù)落起外公來，說是昨天吵了架，被外公氣得如何如何，邊說還邊偏過頭去，一副余憤難平的幼稚樣子。而脾氣確實(shí)不太好的外公則傻呵呵地笑著用手摸頭上稀疏的灰白頭發(fā)。露出了僅余的幾顆牙齒。

此處細(xì)節(jié)描寫尤為精彩，長(zhǎng)輩們有如此孩童般的表現(xiàn)，恰恰因?yàn)樗麄兊膶O女回來了，吃飯了，安全了，他們放心了。此刻他們的精神完全松懈下來了，就流露出最真實(shí)的一面。于外公外婆而言，他們的要求滿足竟是如此的簡(jiǎn)單，然而這卻是文中人物最真實(shí)的愛的表達(dá)與體現(xiàn)。

所以，刻畫人物的細(xì)節(jié)是不堪閉門造車的，只有源于生活、觀察入微，才能真實(shí)而有說服力，才能引起讀者廣泛的聯(lián)想和想象，與讀者產(chǎn)生共鳴，這就是“微反應(yīng)”展露“真性情”。古今中外的偉大作家，都是善于捕捉細(xì)節(jié)的高手，善于用細(xì)節(jié)畫出人物的靈魂。比如《歐也妮·葛朗臺(tái)》中葛朗臺(tái)臨死前“作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)，想把十字架抓在手里，這一下最終送了他的命”，只這一細(xì)節(jié)就活畫出了守財(cái)奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。又如《漁父》中的漁父，屈原不聽勸之后他莞爾而笑以及高唱著滄浪歌的形象，恰恰又最能表現(xiàn)出他不慍不怒、不強(qiáng)人所難的超然姿態(tài)，與他所倡導(dǎo)的道家思想又不謀而合。這樣的人物細(xì)節(jié)化描寫，才使人物有血有肉、性格鮮明，形象栩栩如生，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。

二、人物細(xì)節(jié)描寫的幾個(gè)注意點(diǎn)

1.細(xì)節(jié)描寫必須真實(shí)可信。細(xì)節(jié)不能閉門造車、憑空編造。要靠細(xì)心地觀察獲取，你的描寫必須符合生活常理，只有這樣的細(xì)節(jié)才生動(dòng)，有真實(shí)感，有說服力。

2.細(xì)節(jié)要有代表性。細(xì)節(jié)描寫貴在傳神。生活中有關(guān)人物的細(xì)節(jié)到處都是，但我們?cè)谧骷?xì)節(jié)描寫時(shí)一定要選擇那些有“代表性”的細(xì)節(jié)，“要從一百個(gè)細(xì)節(jié)中選擇一個(gè)細(xì)節(jié)”，這樣才有代表性，才會(huì)給人留下深刻的印象。

3.細(xì)節(jié)描寫必須細(xì)致入微。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫時(shí)，切記要選取那些小而具體的細(xì)微動(dòng)作、神情或不經(jīng)意的情態(tài)流露等，進(jìn)行細(xì)枝末節(jié)的具體生動(dòng)描寫，要像畫家畫工筆畫那樣一筆筆細(xì)致勾勒。