圍棋教學(xué)與小學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的相關(guān)性研究
2012-04-29 10:18:20何鐵勇
考試周刊 2012年19期
何鐵勇
摘要： 創(chuàng)造的本質(zhì)是思維的創(chuàng)造，新課程改革就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人。在小學(xué)開設(shè)圍棋課培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，通過測(cè)量統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的創(chuàng)造力水平的總成績(jī)，以及在思維的流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)方面都高于控制班，差異達(dá)到顯著水平，同時(shí)也促進(jìn)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的順利進(jìn)行，在作文能力和邏輯思維能力上有很大的提高。
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