導(dǎo)數(shù)中含參數(shù)范圍求法的探討
2012-04-29 15:17:23葉升
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2012年17期
葉升
新課程改革重視培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和邏輯思維能力，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解答同一道數(shù)學(xué)題，不僅能更牢固地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而且，通過(guò)一題多解，分析比較，尋找解題的最佳途徑和方法，能夠培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng).以下從一導(dǎo)數(shù)題的多種解法中進(jìn)行發(fā)散并總結(jié)導(dǎo)數(shù)中含參問(wèn)題的一般性解法.
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