盧明樞

【背景描述】

《我們都是“當(dāng)家人”》是七年級(jí)下冊(cè)第七單元第三課《做好“當(dāng)家人”》最后一課時(shí)的內(nèi)容，這部分內(nèi)容是本單元知識(shí)教育和思想教育的結(jié)合點(diǎn)。本課的教學(xué)目的是通過(guò)了解稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政收入的重要作用、稅收與我們生活的密切聯(lián)系，懂得一些稅收的基本常識(shí)，感受稅收這種常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在社會(huì)生活中的意義，領(lǐng)會(huì)納稅對(duì)保障和提高人們生活質(zhì)量的意義，初步感悟納稅作為公民的基本義務(wù)，樹(shù)立納稅意識(shí)，學(xué)做有責(zé)任感的好公民。但稅收并不為學(xué)生所熟知，個(gè)別同學(xué)甚至認(rèn)為不需要交稅。所以，如何深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生從表象到意識(shí)，從一般到特殊，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中樹(shù)立依法納稅意識(shí)，也便成了教學(xué)目標(biāo)一個(gè)重要的落腳點(diǎn)和歸宿。

【案例描述】

課堂的前半部分，我先通過(guò)圖表和數(shù)據(jù)讓學(xué)生了解稅收是國(guó)家最穩(wěn)定、最主要的收入，感受到稅收對(duì)于國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)正常運(yùn)行的重要性，然后解釋稅收的含義和種類，課堂進(jìn)行得相當(dāng)順利。由于個(gè)人所得稅的含義和征稅特點(diǎn)是本課的重點(diǎn)，在教學(xué)中我特地強(qiáng)調(diào)個(gè)人所得稅是指?jìng)€(gè)人收入超過(guò)一定數(shù)額，即從超過(guò)3500元那部分，要交納個(gè)人所得稅。講到這里，突然有學(xué)生在座位上大聲地喊出來(lái)：“這是不是在搜刮民脂民膏？”他的聲音很響，幾乎全班同學(xué)都聽(tīng)到了。后面還附和著幾聲“就是嘛”。當(dāng)時(shí)我心里一愣，有學(xué)生居然把國(guó)家的稅收和古代貪官污吏搜刮民脂民膏混淆起來(lái)，從下面同學(xué)的隨聲附和中，可見(jiàn)贊同這個(gè)觀點(diǎn)的學(xué)生不在少數(shù)，意外是不期而遇?？磥?lái)我必須得把這個(gè)問(wèn)題先澄清了，否則，學(xué)生帶著這個(gè)偏見(jiàn)，這節(jié)課很難達(dá)到預(yù)期效果。

于是，我順著那位同學(xué)的思路說(shuō)，剛才這位同學(xué)能提出這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明他比較了解古代的歷史，而且他會(huì)思考，會(huì)比較，會(huì)提問(wèn)，這是值得大家學(xué)習(xí)的。不過(guò)，他把現(xiàn)代社會(huì)國(guó)家的稅收和古代貪官污吏搜刮民脂民膏弄混淆了。同學(xué)們仔細(xì)想一下，這兩者之間究竟有什么區(qū)別？

學(xué)生剛開(kāi)始有些冷場(chǎng)，我想這個(gè)問(wèn)題乍一提出來(lái)，可能有點(diǎn)難度。于是我把討論的題目寫(xiě)在黑板上，即“現(xiàn)代社會(huì)國(guó)家的稅收和古代貪官污吏搜刮民脂民膏的不同”，讓他們四人一組展開(kāi)討論，集思廣益，這樣也可以給自己留出一定的時(shí)間，以便考慮下一步教學(xué)。

學(xué)生立即討論開(kāi)了，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想碰撞，學(xué)生較之剛才活躍了，紛紛舉手發(fā)言。一名學(xué)生說(shuō)：“以前貪官污吏搜刮民脂民膏是非法的，根本不管老百姓死活，而現(xiàn)在的稅收是有國(guó)家法律規(guī)定的?！睆暮戏ㄐ缘慕嵌葋?lái)講，“點(diǎn)”抓的不錯(cuò)。另一名學(xué)生說(shuō)：“古代的貪官污吏搜刮民脂民膏很隨意，自己想收多少就多少，現(xiàn)在國(guó)家的稅收規(guī)定3500元以上的部分才要納稅?！睂W(xué)生把剛學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，我心理一陣欣喜。還有一位學(xué)生說(shuō)：“古代的那些貪官污吏橫行霸道，他們搜刮的民脂民膏都是用于自己的享樂(lè)，而現(xiàn)在，國(guó)家的稅收大部分是用于一些大型工程和公共設(shè)施的建設(shè)?！边@位學(xué)生講到了兩者的用途不同，這點(diǎn)非常關(guān)鍵，于是我對(duì)他的回答表示了肯定，我繼續(xù)追問(wèn)，你認(rèn)為國(guó)家的稅收大部分是用于一些大型工程和公共設(shè)施的建設(shè)，你能舉出具體的例子嗎？學(xué)生說(shuō)：“像三峽工程、南水北調(diào)工程等，這些工程的規(guī)模都很大，都是國(guó)家出資建設(shè)的，而國(guó)家主要收入來(lái)自稅收?！薄斑€有，我們學(xué)校正在新建的教學(xué)樓?！睂W(xué)生能把知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，這點(diǎn)著實(shí)讓我喜出望外。沒(méi)想到，這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，讓學(xué)生和我都大有收獲，我真的感謝那位提問(wèn)題的學(xué)生。

最后，我對(duì)學(xué)生的發(fā)言作了總結(jié)和補(bǔ)充。總而言之，我們現(xiàn)代社會(huì)國(guó)家的稅收是按照國(guó)家法律規(guī)定收取的，主要是用于國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，保障我們每個(gè)人的生活，即“取之于民，用之于民”，而不是像古代的一些貪官污吏，通過(guò)不法勾當(dāng)，搜刮民脂民膏，中飽私囊，只顧自己享樂(lè)，而不管老百姓死活。

【課后反思】

上完這堂課，我的心情也無(wú)比愉悅。課堂中由于意外而生成的機(jī)會(huì)，我能夠及時(shí)捕捉住，讓學(xué)生通過(guò)課堂討論，既能重現(xiàn)知識(shí)，又能得到情感體驗(yàn)與升華。因此，我覺(jué)得這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有收獲的。

其一，營(yíng)造寬松、民主、愉悅的課堂氛圍。在以往的教學(xué)中，教師以講為主，學(xué)生按教師要求按部就班地學(xué)習(xí)。課堂中學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩，“師長(zhǎng)”高高在上，課堂的單調(diào)、乏味也往往由此而生。而新課標(biāo)要求師生是平等和諧的關(guān)系。師生關(guān)系應(yīng)該是“學(xué)友”關(guān)系，當(dāng)學(xué)生處于愉悅狀態(tài)時(shí)，最容易點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火，會(huì)有效打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，使他們主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們享受學(xué)習(xí)的愉悅。

其二，善于捕捉機(jī)會(huì)，創(chuàng)生教學(xué)資源。在課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)有一些意外與我們不期而遇，這些意外常常會(huì)讓我們教師感到措手不及，特別是我們這些青年教師，往往就會(huì)忽略或是一言帶過(guò)。很多時(shí)候，這些意外卻恰恰是學(xué)生思維活躍的體現(xiàn)，能反映一些我們?cè)趥湔n過(guò)程中忽略的問(wèn)題。這些問(wèn)題如果能及時(shí)抓住，加以利用并適當(dāng)發(fā)揮，進(jìn)而形成有效的課堂教學(xué)，課后進(jìn)行反思，并加以總結(jié)，對(duì)提高我們的教學(xué)水平會(huì)起到很重要的作用。

其三，恰當(dāng)處理意外事件，一切為了學(xué)生。課堂教學(xué)中，學(xué)生的問(wèn)題可能會(huì)偏離我們教材的主旨，或是打亂了預(yù)設(shè)的課堂設(shè)計(jì)。這時(shí)，教師不能一律否定。對(duì)那些與本課教學(xué)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大，但對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的一些思想觀點(diǎn)，教師應(yīng)適當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)將其開(kāi)發(fā)成有用的課程資源。在這節(jié)課中，學(xué)生的一次意外的插嘴我沒(méi)有簡(jiǎn)單地加以否定，而是因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生比較現(xiàn)代國(guó)家依法納稅和古代官吏搜刮民脂民膏的區(qū)別。在辨別討論的過(guò)程中，學(xué)生解決了疑問(wèn)，并且加深了對(duì)稅收作用的理解，取得意外的收獲，這對(duì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象起到了很好的作用。通過(guò)本課教學(xué)，教學(xué)理念得以提升。成功而有效的課堂教學(xué)，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，更重要的是通過(guò)教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、思維能力、品格養(yǎng)成等諸多方面的發(fā)展。

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（樂(lè)清市石帆一中）