她是心思縝密、細(xì)致博愛(ài)的教育家；她是銳意創(chuàng)新、思維開(kāi)闊的改革家；她是知識(shí)淵博、敏捷睿智的思想家。她31年如一日，將自己的青春融入農(nóng)村教育之中。她就是北京市特級(jí)教師、北京市百杰校長(zhǎng)、大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)郝素梅。

她，時(shí)刻提醒自己要把四個(gè)“責(zé)任”銘記于心，即：“對(duì)自己人生負(fù)責(zé)，對(duì)家庭期望負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校師生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)”。她堅(jiān)持“科研興?！薄ⅰ翱蒲袕?qiáng)師”，“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”為辦學(xué)的有效策略。從80年代末開(kāi)始，她帶領(lǐng)骨干教師們開(kāi)展運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建新型教學(xué)模式的研究，研究成果“e模式優(yōu)化教學(xué)過(guò)程”獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。1998年學(xué)校被命名為“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，中央電視臺(tái)國(guó)際頻道對(duì)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)情況進(jìn)行了報(bào)道，這標(biāo)志著學(xué)校的信息化工作從起步階段進(jìn)入到飛躍階段。2004年郝素梅校長(zhǎng)主持的研究成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)與教模式的研究與實(shí)驗(yàn)”榮獲北京市政府第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2010年被北京市教委認(rèn)定為首批數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校，標(biāo)志著學(xué)校的信息化工作進(jìn)入到成熟階段。

郝校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校的信息化工作要緊密?chē)@學(xué)校辦學(xué)思想、核心價(jià)值觀(guān)和校園文化，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為信息化工作的本質(zhì)目標(biāo)，形成信息化人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。在學(xué)校信息化工作的改革、發(fā)展進(jìn)程中，教師、學(xué)生得到了發(fā)展。目前學(xué)校形成了研究型的教師隊(duì)伍：3名中學(xué)高級(jí)教師，9名市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，46名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、骨干班主任、科研骨干教師。

郝校長(zhǎng)堅(jiān)信：“只有每個(gè)個(gè)體質(zhì)量?jī)?yōu)秀，特色鮮明，才能保證整體的和諧發(fā)展，共同提高?！焙滦ｉL(zhǎng)就是用這種大教育觀(guān)和現(xiàn)代理念詮釋著自己的工作，詮釋著自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。