王琦

蔡元培先生說，“大學者，研究高深學問者也。”

近期滬上高校密集開學。在復旦大學開學典禮上，校長楊玉良在解答了“大學是什么”之后，接著問：為什么要上大學？他引用了復旦老校長李登輝在上世紀20年代說過的話：如果你是為了升官發(fā)財來到復旦學習的話，那么你在學校會受到鄙視。（9月19日《中國青年報》）

上大學為了什么？近年來很多人對此提出過疑問，甚至“讀書無用論”已經(jīng)再次抬頭。很多人認為，辛辛苦苦上完大學，或許還沒有在社會上“混”的人賺錢，但是復旦校長讓我們重新審視，上大學究竟是為了什么？難道僅僅是為了賺錢嗎？蔡元培先生說，“大學者，研究高深學問者也?！被蛟S正是現(xiàn)在大學的普及，讓我們忘記了大學的神秘與最初的意義。

在現(xiàn)如今這個浮躁功利的社會，我們需要清醒一下了。楊玉良校長的話正如醍醐灌頂，適時地給我們和當代大學生們打了一針清醒劑。大學是做學問的地方，是思想的源泉，是國家的智庫。如果學生們都以升官發(fā)財為信念，那么社會的浮躁高熱癥，只會越燒越旺。浮躁的漂在半空，沒有腳踏實地的學習，只能讓你離成功越來越遠。在你還沒有準備好的時候，你對金錢的欲望越強烈，越急切，它終將會離你越遙遠。

在印度電影《三個傻子》中，蘭徹被迫當老師時曾問過這樣一個問題，當你們見到這個新詞并尋找它的過程中，為了爭奪第一，大家都很興奮，有人為了能學到新知識而高興嗎？第一很重要，金錢很重要，但是學習知識才是最初的意義。在大學里，如果為了第一，為了金錢，而忘記學習，那就是舍本逐末了。

但是，為了升官發(fā)財而學習，真的應該受到鄙視嗎？答案當然是否定的。大學畢竟不同于中學，它有與社會接軌的現(xiàn)實意義，所以在教學中也應與社會接軌。雖然升官發(fā)財，我們常常放在一起說，并帶有負面意義。但是，將它們二者分開，就不再是丑陋黑暗的。所以，大學里教導學生正確的為官之道與取財之道，亦無不可。相反，反而有利于學生正確的人格發(fā)展。正如校長楊玉良所說，“教育不是簡單地灌輸知識，不是訓練各位在某一方面的技能，至少它不僅僅是。而在教育當中應該灌予理想在里頭?！碑敼?、發(fā)財，同樣是理想，是自我的價值體現(xiàn)，只要經(jīng)予正確的引導，有所為，有所不為，讓學生們形成正確的道德觀與價值觀，就能化“弊”為“利”。這樣才是真正的對學生有利，對社會有利，才是現(xiàn)如今的大學應該做的。

少年強則中國強，少年智則中國智。競爭會讓一個人的腦袋狂熱，失去理性。不要過早地加入競爭，記住，當你走過這四年青春的大學生涯，你將用未來的30年參與競爭。在新生代大學生開學之際，除去初始的新鮮感，請牢記你最初的意義，抱持你的理想，追求這美麗的學問吧！正如《三個傻子》中蘭徹所說，堅持自我，追求卓越，成功必將追隨你！