行走在美國大學(xué)

鄧沐陽

初一的寒假，我懷揣著好奇心和求知欲踏上了這大洋彼岸的美國——一批頂級的世界名牌大學(xué)的所在地。

普林斯頓大學(xué)

這是我們到的第一個大學(xué)，作為全美四大古老名校之一，它的神秘感不言而喻。

走進(jìn)普林斯頓大學(xué)，便看到了一幢房子，是普林斯頓大學(xué)校長室。在房子的四周有許多類似爬山虎的植物，在校生NICK說這就是常春藤，據(jù)說每一屆畢業(yè)生的代表都會回到母校，在學(xué)校建筑物四周種上常春藤，這常春藤爬得越高，那屆畢業(yè)生的成就就會越大。

漫步在普林斯頓大學(xué)的校區(qū)內(nèi)，人文氣息撲面而來，高大的建筑各式各樣，路邊有關(guān)于莎士比亞戲劇表演的海報(bào)。校園隨處可見哥特復(fù)興風(fēng)格的建筑，而這些大多建于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初。

踏著石道，我們來到了FIRE STONELIBRARY（火石圖書館）。它擁有超過六百萬冊的藏書，這座人不多的圖書館，安靜，認(rèn)真。NICK是地球科學(xué)系的學(xué)生，他帶領(lǐng)我們來到了地球科學(xué)系的工作室。工作室有一個大大的恐龍骨架和許多五顏六色的石頭。正在欣賞的時候，腳突然被踩到了，一回頭正是那欣賞石頭入神的大哥哥劉顯茁。他和他弟弟劉顯壯是雙胞胎，長得一點(diǎn)也不像，哥哥大寶看上去強(qiáng)壯一些，而弟弟二寶則稍瘦一些。他倆都來自清華大學(xué)，弟弟是因國家級物理競賽一等獎而保送，哥哥那次是二等獎但也憑借自己的力量考上了清華大學(xué)。哥哥性格開朗，風(fēng)趣幽默，弟弟沉默，思考多于言語。有一次哥哥在一次自我介紹中風(fēng)趣地說：“My chinese name is 大寶，my english name isdouble（我中文名叫大寶，我英文名叫成雙一對，發(fā)音類似大寶）引得我們哈哈大笑。令我最為震驚的是他們的特別經(jīng)歷。他們在初一的時候在媽媽的引導(dǎo)下，進(jìn)行了讀經(jīng)教育，用一個月的時間把《論語》給背了下來。在一次回賓館的途中，大寶談起了自己偉大的理想，他想要改變中國的教育體制，做一名教育家。一番論述，讓我懂得了什么叫“清華學(xué)子”。他們有點(diǎn)像普林斯頓的學(xué)生，懷揣著夢想，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。普林斯頓大學(xué)的學(xué)生都必須遵照“榮譽(yù)規(guī)章”的學(xué)術(shù)誠信，無人監(jiān)考，卻很少有人被處罰。而在門前的那只老虎則是普林斯頓的象征，勇猛、有力量。這里也是星光熠熠——愛因斯坦、李政道、楊振寧、馮若依曼等世界著名人物都在這里畢業(yè)。

耶魯大學(xué)

知道喬治·布什、比爾·克林頓的母校么？沒錯就是耶魯大學(xué)。這座大學(xué)培養(yǎng)了不少總統(tǒng)。教員間有一句玩笑話：“一不小心，你就會教出一個總統(tǒng)來。”能這樣說的也只有耶魯了吧。

一進(jìn)入校園，旁邊的一位來自上海的姐姐就用興奮的聲音告訴我：“我將來一定要上耶魯。我認(rèn)為我一定能考上！”這句話不是什么人都能如此堅(jiān)定地說出來的。她說也是有原因的。她從小成績優(yōu)異，還在世界各地參加過芭蕾舞的比賽。她在飛機(jī)上就一直在看美國高考SAT的知識點(diǎn)與習(xí)題，讓我們驚訝不少，她去年SAT的成績是1900多分，足夠上美國的名牌大學(xué)，可她還說“要是再努力一些，我一定能考到2000多分。”她的自信令人難以想象。她的目標(biāo)就是耶魯大學(xué)。她在最后的個人演講上獲得了哈佛教授的好評。她的鎮(zhèn)定也是無人能比的，她在一次購物中把手機(jī)丟了，她并沒有著急，沒有慌亂，而是用流利的英文向她去過的店鋪詢問。雖然手機(jī)最后還是沒有找到，但她仍然開朗地說：“人一般倒大霉之后，一定會走大運(yùn)。開學(xué)后的SAT考試，我一定會考得很好?！彼膬?yōu)秀令我找不到詞語來形容，借用她自己的一句話：“我就是氣場大唄?！彼姆N種自信都給我們帶來不少歡笑，也讓我明白，人要有自己的目標(biāo)，并向目標(biāo)不停地前進(jìn)。

耶魯成功的教學(xué)方式是最重要的。每個耶魯學(xué)子都有自己的人生夢想。2000多門學(xué)課50多種語言，當(dāng)你上課時能與教授暢所欲言。耶魯給你最好的硬件配備，藝術(shù)、語言、歷史、科學(xué)、法律，任何一門都有頂級的教授。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到問題的話，耶魯圖書館會給你解答。

耶魯大學(xué)最具特色的是住宿學(xué)院。在住宿學(xué)院中你可以結(jié)識許多朋友，來自不同的國家，甚至是不同的大洲。在住宿學(xué)員中有和藹可親的院長為你解決煩惱，豐盛的食物等著你去品嘗。

在一個廣場上有一些學(xué)生在玩滑板?？粗覀?，有一個人不小心摔倒，也沒有理會我們的目光，仍是繼續(xù)練習(xí)。他們就這樣堅(jiān)持做自己喜歡做的事。

西點(diǎn)軍校

在哈德遜河西岸，有一座紀(jì)律嚴(yán)明的軍事學(xué)院。他是美國歷史上最悠久的軍事學(xué)院之一——西點(diǎn)軍校。

責(zé)任，榮譽(yù)，國家，準(zhǔn)時守紀(jì)。嚴(yán)格，正直，剛毅，不推卸責(zé)任，無私奉獻(xiàn)。這是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，每個學(xué)員都要做到這些。

因?yàn)槲鼽c(diǎn)軍校也算是一個軍事基地，有專門的游覽車帶我們?nèi)⒂^。在等車的時候，我和身邊的一位姐姐聊了起來。她來自北京，通過那次對話讓我改變了對這個看似“默默無聞”的大姐姐的看法。她和我聊起了她最鐘愛的心理學(xué)，把我當(dāng)做一個朋友一樣和我交談，給我推薦了幾本書和電影。后來我發(fā)現(xiàn)實(shí)在是好書?。∷龑π睦韺W(xué)有很深的見解。她和我一起討論自己的理想、未來，給我指點(diǎn)迷津。她是她們學(xué)校的學(xué)生會主席，她自己組織過講座?！耙缭缱鰷?zhǔn)備，初一是一個播種的季節(jié)?！薄鞍涯繕?biāo)縮小到現(xiàn)在、當(dāng)下、此刻你要做什么?！边@些話仍然讓我記憶猶新。

登上汽車，來得早不如來得巧，剛好碰上西點(diǎn)軍校的學(xué)生要吃早飯。每一個隊(duì)伍都排列整齊，形成了一個個方陣。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，只能看到灰壓壓的一片。聽說西點(diǎn)軍校的主要制服都是灰色的，學(xué)員隊(duì)也有“灰色之隊(duì)”之稱。奏樂，完畢，有條不紊，幾分鐘后又恢復(fù)了之前的平靜。

西點(diǎn)軍校依山傍水，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。這里最著名的是主教堂，色彩鮮明的琉璃窗，整齊排列著的《圣經(jīng)》，黃昏的燈光，眼前仿佛又是一屆畢業(yè)生站在教堂里祈禱。南北戰(zhàn)爭時期的許多將軍都畢業(yè)于此。

哈佛大學(xué)

哈佛，這兩個字即美好又夢幻，好像對我來說遙不可及。哈佛已不是夢，我走進(jìn)了以往只能在夢里見到的圣地。一座座建筑物好像給哈佛這兩個字增添了更多的血肉，聽著哈佛校友的講解，不知不覺中來到“哈佛先生”面前，他正襟危坐，目視四方，手中正翻著一本書，左腳也因被許多渴望成功、渴望智慧的手摸過后變得金燦燦的。高大的底座上刻著三行字：“約翰·哈佛”“創(chuàng)建者”“1638”。校友告訴我們這三行字隱藏了三個著名的謊言：第一，這個雕塑并不是哈佛先生本人的模樣，因?yàn)楣饛奈戳粝抡掌o后人，后來建造雕像的時候，只好找一個年輕英俊的做模特；第二，哈佛學(xué)校雖以“哈佛”命名，但約翰·哈佛并不是建造者。因?yàn)楣饘⑺话氲呢?cái)產(chǎn)和260冊圖書捐給學(xué)校，為了紀(jì)念他，才把原名為“劍橋大學(xué)”的學(xué)院改為“哈佛大學(xué)”；第三，哈佛建校是1636年而不是1638年，不過無論如何，哈佛就是哈佛。

哈佛的圖書館是最讓我震撼的。一本又一本的書似乎都壘成了墻，人類智慧的結(jié)晶在此體現(xiàn)，都說北京大學(xué)的圖書館是一級棒的，相比而言不過是小巫見大巫吧！

中午的一場學(xué)生講演也是別開生面，來自哈佛的學(xué)生都不是“書呆子”，他們是開朗的、大方的、健談的、多元化的。他們有表演話劇的活動、皮劃艇競技、籃球賽、足球賽、橄欖球賽。他們還有一句校訓(xùn)“work hard play harder”（努力地學(xué)習(xí)，更努力地玩。）哈佛學(xué)子自信、充滿魅力，他們有專屬自己的形容詞。

翌日，領(lǐng)略到了哈佛教授的風(fēng)采，授課主題是“演講口才和領(lǐng)導(dǎo)力”。教授演講很幽默，常常引得我們哈哈大笑，她授課時會用一些生動的比喻，讓我們清晰地感受到課題的主旨。當(dāng)我不懂時，只需說一聲“Sorry，I don't understand”，他就會用最簡單的英文來解釋給你，一直到你點(diǎn)頭說“Yes，I see”。

中午在哈佛師生經(jīng)常光顧的一家餐廳就餐，隨意，舒適，個性，這些代表著師生的詞在餐館中展現(xiàn)出來。低調(diào)卻又出彩的色彩搭配，并不那么明亮的燈光以及那看似隨意卻又存在著規(guī)律的桌椅排列。最好玩的就數(shù)長長的方桌子了，可以拼在一起也可以分開，這給交流帶來不少便利。吃飯時和教授一起聊天，他給我們講了波士頓這個城市的歷史和哈佛大學(xué)的歷史。

我在哈佛度過了這次在美國的最后時光，臨走前，再次來到了哈佛先生面前，耳畔響起了一句話：“別看我現(xiàn)在這么小，再過10年，等我再來這里，我就不小了！”