鄧翠華
一、記敘文的選材
1.選擇來(lái)自生活、出自心靈的人和事。情真,方能動(dòng)人。
文章不是無(wú)情物——是說(shuō)無(wú)論是作家創(chuàng)作還是學(xué)生作文,都得出自真情。有了真情,才能感動(dòng)別人。但是,還有一些作品或作文的作者,是寫(xiě)出了自己的生命體驗(yàn)或提示了心靈深處的“隱私”的——這就是更加難能可貴的,這類(lèi)作品或作文,往往能激起讀者心靈的震顫。
如何表達(dá)自己的真情實(shí)感呢?一方面是在寫(xiě)作時(shí)要選取生活中真實(shí)的材料,唯有自己親歷的人事物,我們才能真切地去表現(xiàn)他的特點(diǎn)。另一方面,要留意生活,觀察生活,積極探索,樂(lè)于思考,勤于總結(jié)。此外當(dāng)然就閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練了,閱讀可增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,寫(xiě)作訓(xùn)練有利于積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)感悟體會(huì)。
2.選擇具有深刻意義,對(duì)人生或是社會(huì)有所映射的人和事。
A.生活中哪些人更容易會(huì)觸動(dòng)我們的心靈?
患難中不離不棄的夫妻,危難時(shí)雪中送炭的朋友;
困苦時(shí)不等不靠的強(qiáng)者,危險(xiǎn)中臨危不懼的勇士;
戰(zhàn)場(chǎng)上舍生忘死的英雄,比賽中永不放棄的選手;
緊急時(shí)挺身而出的路人,災(zāi)難前相互扶助的災(zāi)民。
B.生活中哪些事更容易會(huì)觸動(dòng)我們的心靈?
誤會(huì)中的真相,孤獨(dú)中的堅(jiān)守,承諾后的履行;
拼搏后的失敗,失敗后的執(zhí)著,成功后的遺憾;
平凡中的高尚,卑微中的高貴,渺小中的偉大;
C.動(dòng)植物身上體現(xiàn)出來(lái)的可貴的精神,如
種子的力量、烏鴉的反哺、母羊的跪哺、斑羚的飛渡……
二、生活素材的藝術(shù)處理和加工
一個(gè)作者選擇什么題材,如何處理題材,都取決于他的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。
1.為了使主題鮮明,首先必須做到詳略得當(dāng)。。
2.為了使主題鮮明,必須要有一個(gè)統(tǒng)率全文的線索。
線索把文章中的所有內(nèi)容組合起來(lái),使文章形成一個(gè)有機(jī)的集體??勺骶€索的內(nèi)容多種多樣,學(xué)習(xí)過(guò)的文章里就有很多體現(xiàn):
①物為線索:《藥》(人血饅頭)《一碗陽(yáng)春面》
②感情為線索:《紀(jì)念劉和珍君》(悲憤的感情)
③一件事為線索:《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》(尋找和運(yùn)送特效藥)
④一句話為線索:《為了周總理囑托》(棉花就是俺的命,啥也別……)
⑤游蹤線索:一般的游記散文常用這種方法。
三、記敘文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
細(xì)節(jié)指的是那些細(xì)微的環(huán)節(jié),可以是人物的表情、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等,也可以是某一事物。生活中充滿(mǎn)了細(xì)節(jié),而正是這些細(xì)節(jié)更能反映出人物的某些心理活動(dòng)和性格特征。作文中要想使人物有血有肉,有立體感,要使感情表達(dá)的更細(xì)膩感人,細(xì)節(jié)描寫(xiě)必不可少。細(xì)節(jié)雖小卻能起到以小見(jiàn)大的作用。作家劉真就曾說(shuō)過(guò):“作品中的細(xì)節(jié)就像活人身上的細(xì)胞,是藝術(shù)作品當(dāng)中的靈魂。所謂作品的高度深度是由它的細(xì)節(jié)部分決定的。”
人物是記敘文中表達(dá)作者情感的重要部分,即使是寫(xiě)事的記敘文也要依靠人物來(lái)完成主題的表達(dá),因而對(duì)作品中的人物進(jìn)行細(xì)描就顯得尤為關(guān)鍵了。
人物描寫(xiě)的手法主要有下面幾種:
①動(dòng)作描寫(xiě) :讓人物自己來(lái)表現(xiàn)自己。寫(xiě)人物的行動(dòng)應(yīng)該借助情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突的展開(kāi)而進(jìn)行。
《藥》寫(xiě)劊子手康大叔,主要就是用行動(dòng)描寫(xiě)來(lái)對(duì)他進(jìn)行具有流氓反動(dòng)性格刻畫(huà)的。
在動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)要注意:
(1)不是人物的所有動(dòng)作都有描寫(xiě)的必要。
(2)動(dòng)作描寫(xiě)的目的,不只是為了表現(xiàn)人物做了什么,更重要的是通過(guò)人物動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)人物形象。
(3)要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格,最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要或細(xì)致的描寫(xiě)。
動(dòng)作描寫(xiě)比較常見(jiàn)的失誤:
(1)對(duì)人物的動(dòng)作不加選擇與取舍,不明白動(dòng)作描寫(xiě)的目的。
(2)動(dòng)作描寫(xiě)與人物身份的年齡、性格不符,對(duì)人物缺乏細(xì)致的觀察。
(3)動(dòng)作描寫(xiě)不準(zhǔn)確,不具體,不形象,詞匯貧乏,語(yǔ)言表述力差。
②肖像描寫(xiě):
人物外貌描寫(xiě)指對(duì)人物長(zhǎng)相體態(tài),衣著打扮,神態(tài)表情,姿勢(shì)聲音以及生理特征等的描寫(xiě)。為此外貌描寫(xiě)應(yīng)能抓住人物外形的特征,又體現(xiàn)出人物性格特征,并與人物的社會(huì)地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合,切忌面面俱到。
我們可以回顧一下魯迅所說(shuō)的畫(huà)眼睛的寫(xiě)法,他筆下的祥林嫂有三處集中的以眼睛說(shuō)話從而揭示其人生經(jīng)歷和內(nèi)心情感的描寫(xiě)。
我們改變一下課文中的描寫(xiě)順序,按時(shí)間先后體會(huì)一下肖像描寫(xiě)的獨(dú)特魅力:
初到魯鎮(zhèn): 年紀(jì)約二十六七,臉色青黃,但兩頰卻還是紅的。模樣還周正,手腳都?jí)汛?,又只是順著眼?/p>
二到魯鎮(zhèn): 仍然頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)消失了血色,順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。
三到魯鎮(zhèn): 五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦弱不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。
三次描寫(xiě),都反映了人物不同階段的人生境遇,“眼睛是心靈的窗戶(hù)”,這說(shuō)得很對(duì)。
③語(yǔ)言描寫(xiě)
言為心聲,人物語(yǔ)言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語(yǔ)言描寫(xiě)最重要是能反映人物的心聲,并表現(xiàn)人物的思想性格。
一定要透過(guò)語(yǔ)言把握人物的身份、性格,也就是我們說(shuō)的“語(yǔ)言描寫(xiě)的個(gè)性化”。我們一定會(huì)記得那個(gè)貪婪的吝嗇鬼吧,他的視財(cái)如命,“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”的內(nèi)心獨(dú)白恐怕是讓人永不能忘懷的。
我們?cè)诿鑼?xiě)人物語(yǔ)言的時(shí)候就應(yīng)該抓住人物的身份、地位、年齡、性格去寫(xiě)作,否則就會(huì)很不諧調(diào)。語(yǔ)言表達(dá)一定要得體?!都t樓夢(mèng)》中的焦大絕說(shuō)不出林黛玉說(shuō)的話來(lái)。
此類(lèi)描寫(xiě)常見(jiàn)的失誤是:
(1)對(duì)人物語(yǔ)言不加選擇或選擇不當(dāng),使人物語(yǔ)言與其身份性格不符。
(2)語(yǔ)言無(wú)個(gè)性。
(3)語(yǔ)言拖沓重復(fù)枯燥。
④心理描寫(xiě)
對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)是心理描寫(xiě)。
直接揭示人物的內(nèi)心世界,但在心理描寫(xiě)的方法上卻可以分為直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě),大致有以下幾種:
a.直接描寫(xiě)心理。往往表現(xiàn)為“××想”“他覺(jué)得……”。
b.動(dòng)作表情寫(xiě)心理。如他“拖著鉛一般重的腿?!薄澳赣H用手摸了摸箱子的冰冷的皮,將臂肘靠在上面,很滿(mǎn)意地望著大家?!?/p>
c.環(huán)境寫(xiě)心理。如“每次開(kāi)門(mén)的時(shí)候,就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上,這使他覺(jué)得很爽快,于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去。”
d.內(nèi)心獨(dú)白寫(xiě)心理。“完蛋了嗎?”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答:“大約還不妨吧……”
e.幻覺(jué)寫(xiě)心理,也可以通過(guò)夢(mèng)境寫(xiě)心理。
《祝?!方Y(jié)尾:從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴的香煙,都醉醺醺地在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。
四、記敘文特別注意
①人物形象要豐滿(mǎn)生動(dòng),敘述具體完整;
②語(yǔ)言要避免低幼化;
③避免內(nèi)容空洞,情感虛假;
④避免單一的敘事,要有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。