摘要：“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是黨中央的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，高校工會(huì)要嚴(yán)格按照黨中央的決策部署，在工會(huì)組織中深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，充分發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶的作用，最廣泛地把廣大教職工吸引到工會(huì)組織中來(lái)，更好地發(fā)揮組織群眾、引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益的作用，努力推動(dòng)工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；高校工會(huì)；目標(biāo)；著力點(diǎn)

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深入，是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作。現(xiàn)在，黨中央把開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，高校校工會(huì)要嚴(yán)格按照胡錦濤、習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的要求和黨中央的決策部署，將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與工會(huì)工作緊密結(jié)合起來(lái)，組織廣大教職工立足本職、聯(lián)系實(shí)際，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，將工會(huì)努力打造成為開(kāi)放型、創(chuàng)新型、服務(wù)型和效能型工會(huì)，全面提升工會(huì)工作的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和影響力。

一、工會(huì)要明確“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重大意義

工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，是職工利益的代表者和維護(hù)者。堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“黨建帶工建、工建服務(wù)黨建”，歷來(lái)是各級(jí)工會(huì)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在工會(huì)組織和廣大職工中深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)作出的重大部署，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)向廣度和深度發(fā)展；對(duì)于在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)工會(huì)系統(tǒng)黨的建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)；對(duì)于推動(dòng)工會(huì)組織圍繞中心，服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工群眾發(fā)揮主力軍作用，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)工會(huì)組織的生機(jī)與活力，促進(jìn)工會(huì)組織全面履行各項(xiàng)社會(huì)職能，突出履行維護(hù)職能，積極發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，都具有十分重要的意義。

二、高校工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的目標(biāo)

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是指在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共黨員活動(dòng)。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延伸，又是貫徹黨的十七大和黨的十七屆四中全會(huì)作出的重要部署。而高校工會(huì)是“教職工之家”，是能夠增強(qiáng)教職工凝聚力和向心力的組織。因此，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，就高校工會(huì)而言，關(guān)鍵是要把活動(dòng)成效體現(xiàn)在進(jìn)一步加強(qiáng)高校工會(huì)工作當(dāng)中去，即創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)應(yīng)成為新時(shí)期高校工會(huì)工作的著力點(diǎn)，將其融入到組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)教職工合法權(quán)益的具體實(shí)踐中去，其目標(biāo)為：

（一） 進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)。

高校工會(huì)是學(xué)校黨聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶，是學(xué)校黨政的重要支柱，是廣大教職工利益的代表。新時(shí)期高等教育的改革和發(fā)展，必然推動(dòng)工會(huì)組織自身的改革、發(fā)展和完善，因此，高校工會(huì)應(yīng)以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“黨建帶工建、工建促黨建、黨工共建”，進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政重視、工會(huì)運(yùn)作、多方支持、教職工廣泛參與”

工會(huì)工作格局，從而充分地發(fā)揮自身獨(dú)特的橋梁和紐帶作用。

（二） 進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)。

教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，同時(shí)也是教職工的民主參與、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的組織保障。因此，高校工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作應(yīng)進(jìn)一步完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理制度建設(shè)，使廣大教職工“知校情、參校政、督校事”，以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校改革中的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，解決學(xué)校發(fā)展的難題。

（三） 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園文化是指生活在校園的每一個(gè)成員被積極向上的環(huán)境和良好的氛圍渲染，在思想觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則等方面產(chǎn)生認(rèn)同，塑造和提升每位成員精神以及品行。優(yōu)秀的校園文化對(duì)內(nèi)可以增強(qiáng)凝聚力，對(duì)外可以樹(shù)立良好的形象。作為工會(huì)組織，抓校園文化建設(shè)是本職工作，是深層次工作，亦是長(zhǎng)遠(yuǎn)工作。因此，高校工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作必然應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

三、高校工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的著力點(diǎn)

（一）、以形成合力共同發(fā)展為抓手，發(fā)揮黨組織對(duì)工會(huì)、黨員對(duì)職工的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用

黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，形成合力是關(guān)鍵。高校黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持以黨建帶工建為主題，以教職工為重點(diǎn)，以創(chuàng)建模范職工之家、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)工會(huì)工作者和勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者為主要內(nèi)容，在工會(huì)組織和廣大教職工中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)組織共建使黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與工會(huì)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)融為一體、相互促進(jìn)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供強(qiáng)大動(dòng)力；通過(guò)隊(duì)伍共建促進(jìn)基層黨組織建設(shè)帶動(dòng)基層工會(huì)組織建設(shè)，進(jìn)一步提高工會(huì)工作科學(xué)化水平，最廣泛地把廣大教職工吸引到工會(huì)組織中來(lái)，更好地發(fā)揮組織群眾、引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益的作用，努力推動(dòng)工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展；通過(guò)陣地共建充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工立足本職、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的新風(fēng)尚。

（二）以完善校院（系）兩級(jí)教代會(huì)制度為抓手，在推進(jìn)高校民主政治建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

高校工會(huì)要圍繞學(xué)校的改革和發(fā)展，充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)校”作用，以促進(jìn)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員教職工積極參加學(xué)校建設(shè)，參與民主管理。實(shí)踐證明，校院（系）兩級(jí)教代會(huì)作為高校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式和制度，作為校院（系）領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)化、民主化的重要渠道，在保障教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)校的民主管理水平，促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。但是隨著高等教育改革的不斷深入和高校民主政治建設(shè)的不斷加強(qiáng)，對(duì)高校教代會(huì)制度的完善和創(chuàng)新提出了更高的要求，校院（系）兩級(jí)教代會(huì)建設(shè)制度化、規(guī)范化和程序化是必然趨勢(shì)。

（三）以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要為抓手，在推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

當(dāng)前，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊密結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》對(duì)高等教育提出的新要求，在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)謀劃學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，把各級(jí)黨組織、廣大黨員和教職工的力量凝聚到加快學(xué)校發(fā)展上來(lái)，找差距、謀發(fā)展，鼓干勁、樹(shù)信心，創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。工會(huì)組織要發(fā)動(dòng)黨員教師關(guān)心和討論學(xué)校和本單位、本學(xué)科發(fā)展的重大問(wèn)題，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展思路，制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)校和本單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展上。

(四)以加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)為抓手，使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，高校工會(huì)一是要以創(chuàng)建先進(jìn)“教工小家”為載體，把學(xué)校各分工會(huì)建設(shè)成為組織建全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、教職工依賴的“小家”，并進(jìn)一步掀起“爭(zhēng)創(chuàng)模范教工小家、爭(zhēng)當(dāng)文明教職工”的浪潮，使基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與高校工會(huì)模范教工小家的創(chuàng)建相融合；二是要開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)、爭(zhēng)做知識(shí)型干部”活動(dòng)，不斷提高工會(huì)專兼職干部隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，當(dāng)好困難教職工的第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人和第一監(jiān)督人，文明用語(yǔ)，服務(wù)熱情，對(duì)服務(wù)對(duì)象態(tài)度和藹，一視同仁，對(duì)來(lái)工會(huì)辦事的人員熱情接待、周到服務(wù)；深入基層，調(diào)查研究，及時(shí)了解掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，發(fā)揮好工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)為他們辦實(shí)事、辦好事、解難事。

（五）以增強(qiáng)校園文化氛圍為抓手，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，就高校工會(huì)而言，一是要積極組織開(kāi)展豐富多彩的、有益師生身心健康的文體活動(dòng)，營(yíng)造和諧、融洽、健康向上的氛圍；二是要通過(guò)組建各類教職工業(yè)余文化體育協(xié)會(huì)或網(wǎng)絡(luò)論壇等，形成一個(gè)個(gè)具有凝聚力的和諧團(tuán)體，保障教職工的文化生活質(zhì)量和身心健康；三是要?jiǎng)?chuàng)造各種形式的載體來(lái)傳承優(yōu)良的校園文化，進(jìn)而營(yíng)造學(xué)校朝氣蓬勃、安定和諧的校園氛圍；四是要弘揚(yáng)先進(jìn)，大力宣傳師德標(biāo)兵、教壇新秀等時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡，用身邊的人身邊的事，感動(dòng)鼓舞廣大教職工，引導(dǎo)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；五是要通過(guò)定期組織學(xué)術(shù)沙龍、講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)不同學(xué)科領(lǐng)域間的學(xué)術(shù)交流，拓寬教師知識(shí)層面，活躍校內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍，進(jìn)而形成人人爭(zhēng)做知識(shí)型教工的良好局面。

（六）以推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)。實(shí)踐證明，要辦成特色鮮明的大學(xué)，關(guān)鍵在于有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教職工隊(duì)伍，因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，高校工會(huì)一是要采取多種形式加強(qiáng)思想教育，提高教師的思想素質(zhì)，規(guī)范教師的職業(yè)道德，把實(shí)現(xiàn)“全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人”作為工會(huì)的重要工作；二是要樹(shù)立典型，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入開(kāi)展“師德標(biāo)兵”、“教壇新秀”、“三育人”先進(jìn)等評(píng)選活動(dòng)，并總結(jié)他們的教書(shū)育人的成功經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)廣大教職工共同進(jìn)步；三是要建立師德激勵(lì)、考評(píng)和監(jiān)督機(jī)制，增加師德考評(píng)在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等的分值和比重，從而實(shí)現(xiàn)自律與他律相統(tǒng)一?！?/p>

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：

劉麗君（197304—），女，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)會(huì)計(jì)。