論新形勢下的高校輔導(dǎo)員班級管理工作

李亞茹 鄧偉娜

摘要：隨著教育改革的深入，高校教育模式是要轉(zhuǎn)變成建立學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合起來的一種人才培養(yǎng)模式。輔導(dǎo)員是學(xué)生班級和校方之間聯(lián)系的橋梁，同時也是整個班級管理的教育者和指導(dǎo)者，班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；班級管理

隨著教育改革的深入，高校教育模式正在從強(qiáng)調(diào)“以教師為中心”向強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體”的方向轉(zhuǎn)變，從“管是為了不管，教是為了不教”的思路出發(fā)，建立學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合起來的一種人才培養(yǎng)模式。這些轉(zhuǎn)變都少不了輔導(dǎo)員在中發(fā)揮作用，要做好一名合格的高校輔導(dǎo)員，必須抓好班級管理工作。下面是圍繞班級管理的具體的一些方面：

一、深刻理解輔導(dǎo)員工作的重要性

要想做好輔導(dǎo)員工作，首先必須對輔導(dǎo)員工作的重要性有一個深刻的認(rèn)識，它是做好這項工作的前提。作為學(xué)校教育的兩個方面“教”與“學(xué)”，“教”是教師的教學(xué)，而“學(xué)”是學(xué)生的學(xué)習(xí)，而學(xué)生學(xué)習(xí)必須有人引導(dǎo)和管理，輔導(dǎo)員在其中擔(dān)任重要角色，學(xué)院的每一項安排，每一項要求都要由輔導(dǎo)員安排并傳達(dá)到學(xué)生中去，他在堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，保證學(xué)生德育目標(biāo)的實現(xiàn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人的進(jìn)程中起著十分重要的作用。這個崗位很重要，可以說它關(guān)系到我們生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”的質(zhì)量，它處于舉足輕重的位置。

二、時刻保持愛心、真心、耐心和信心，將奉獻(xiàn)作為精神動力

要想做好工作。首先要有愛心，對學(xué)生要有一顆向愛自己一樣，愛自己的孩子一樣的愛心。愛是博大的，包括方方面面：他們的學(xué)習(xí)、生活、他們的思想問題。這種愛不是喊出來的口號，而是實際行動，不是擺花架子，不是做給人看的，而是真心誠意的想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，是從心理上接納學(xué)生，包括他們的喜怒哀樂，使他們覺得你的心靈是一個寬闊的港灣，使他們在任何一種心理狀態(tài)下都能找到一種答案和慰籍。這個真心也使你敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯誤，這樣反而使你在學(xué)生面前樹立了自己的人格。

學(xué)生工作瑣碎?？梢哉f沒完沒了，而且也很辛苦，要求輔導(dǎo)員有非凡的耐心。愛心、真心容易做到，但耐心卻很考驗人，首先工作有條理，提高效率。其次要不怕做重復(fù)工作，要有恒心。再次，對學(xué)生教育要永不放棄。無論是好的學(xué)生，還是差生，都要采取多種方式，盡量不讓學(xué)生掉隊。

做學(xué)生工作，千頭萬緒，是不能計時計價的，需要有無私奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)包括物質(zhì)和精神。講奉獻(xiàn)首先要樹立“學(xué)生第一”的思想，始終為學(xué)生服務(wù)的思想，不計較個人得失，這樣不僅有利于工作開展，也給學(xué)生以身示范。

三、建立建全完善班級管理的規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范

家有家規(guī)，國有國法，校有校規(guī)校紀(jì)。班主任從學(xué)生一入學(xué)到畢業(yè)時止，都應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，寫出心得，提高認(rèn)識，樹立牢固的法制觀念和鐵的組織紀(jì)律觀念，使學(xué)生由被動的遵守轉(zhuǎn)化為自覺的運(yùn)用這些法律法規(guī)、學(xué)籍管理制度及校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的言談舉止，達(dá)到自覺地維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，適應(yīng)教學(xué)規(guī)律，完成教學(xué)任務(wù)的目的。

五、注重自身的人格魅力

有什么樣的輔導(dǎo)員就帶出什么樣的學(xué)生，此語集中反映了輔導(dǎo)員對學(xué)生、對學(xué)校、對社會的責(zé)任。高校是為社會培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、較高專業(yè)技能和動手能力的復(fù)合性人才。輔導(dǎo)員如何以人格魅力出色地履行學(xué)校、社會賦予的神圣職責(zé)，必須在工作中逐步培養(yǎng)和形成如下素養(yǎng)，它將使我們的工作游刃有余、事半功倍，成為輔導(dǎo)員受用終生的工作財富。

1.做個以身作則的“領(lǐng)路人”。輔導(dǎo)員是班級的領(lǐng)頭雁，必須率先垂范，起模范帶頭作用。敢于對學(xué)生講“向我看齊，以我為榜樣”。

2.做個知人善任、唯才是舉的“大賢人”。輔導(dǎo)員面對的是紛繁復(fù)雜的工作，事無巨細(xì)，所以我們要培養(yǎng)一個有戰(zhàn)斗力的干部隊伍。我們在選拔這些干部的時候應(yīng)該作到公正對待、唯才是用。

3.做個落實工作的“責(zé)任人”。輔導(dǎo)員的主要工作就是落實。千計劃、萬計劃，如不落實就是空話。日常管理工作是班級的基礎(chǔ)性的工作，輔導(dǎo)員要花費足夠的心血抓好經(jīng)常性的思想和管理工作。要有飽滿的工作熱情和踏實的工作態(tài)度，在反復(fù)中求實效，從班級管理的小事做起。

總之，要讓學(xué)生們能感受到你的偉大的人格魅力，能從你的身上得到無盡的陽光、溫暖、歡樂，這樣，他們才喜歡和你相處，做你的朋友，從而，更好地開展教育教學(xué)工作。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！睂嵺`告訴我們，要想做一名成功的輔導(dǎo)員，必須首先做一個充滿美好的個人魅力的人。

（作者簡介：李亞茹（1990.2-）,河南省平輿縣人,黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)系10數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1001班；鄧偉娜，黃淮學(xué)院 數(shù)學(xué)科學(xué)系。）