休閑體育視野下的職業(yè)學(xué)校體育課程建設(shè)優(yōu)化建議

宋紅霞

摘要：休閑體育運動正成為時代潮流，成為人們娛樂文化生活的重要組成部分，如何在這種大背景下，結(jié)合休閑體育的特點，針對職業(yè)學(xué)校休閑體育教育現(xiàn)狀進(jìn)行有益探索，積極促進(jìn)學(xué)生在休閑體育運動中個性自由發(fā)展，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，文章就此提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：休閑體育；職業(yè)學(xué)校；課程優(yōu)化

隨著社會進(jìn)步和人們生活水平的提高，休閑體育運動逐漸進(jìn)入人們的生活，成為人們休閑活動的重要組成部分。人們普遍把休閑體育當(dāng)成娛樂、健身、健美的活動方式，對休閑體育運動的需求普遍成為時尚潮流?！罢埲顺燥?，不如請人流汗”的觀念開始流行。現(xiàn)代學(xué)校體育教育也應(yīng)當(dāng)逐漸將休閑體育運動擺上重要的地位，將休閑體育活動潛移默化地融入到每個學(xué)生的生活中去。讓學(xué)生在休閑體育運動中享受其獨特的休閑文化和精神自由。

一、休閑體育的詮釋和社會價值

休閑體育是指人們?yōu)檫_(dá)到強身健體、健美、調(diào)解身心等美好目的，利用休閑時間自覺地參加某種自己喜愛的體育運動。這種體育運動能達(dá)到休閑娛樂、社會交際來往、調(diào)解身心、回歸自然等多重目的，主要滿足現(xiàn)代人以娛樂方式健身的美好愿望。休閑體育包括探險運動、戶外運動、室內(nèi)運動、養(yǎng)生運動、宣泄運動、健體運動、表達(dá)運動等，休閑體育的普遍流行，逐漸將人們從麻將桌上、棋牌室里引導(dǎo)到各種休閑娛樂的健身運動中去。

在進(jìn)行休閑體育過程中能促進(jìn)人際交往溝通，并逐漸完成個人向社會化、社會角色的轉(zhuǎn)化。休閑體育可以使個人解放的價值觀得到了強化,人際關(guān)系得到改善和變化。休閑體育強調(diào)的是自己正在做自己愿意做的事情，個人思想、心情得到充分釋放，自由精神得到實現(xiàn)，有助于身心健康發(fā)展、個性發(fā)展，建立良好的社會人際關(guān)系。

二、職業(yè)學(xué)校體育教育加入休閑體育項目的價值 休閑體育項目具備獨特優(yōu)勢

學(xué)校體育的教學(xué)不僅要強調(diào)體育強身健體的功能，更要積極地導(dǎo)入休閑、健康理念，充分發(fā)揮體育調(diào)節(jié)情緒、愉悅心理的作用。休閑體育具備自由性、文化性、非功利性和主動性等優(yōu)勢特點，其運動的輕松化、娛樂化更容易激發(fā)學(xué)生參與的熱情，釋放學(xué)生的個性自由，培養(yǎng)學(xué)生體育習(xí)慣的養(yǎng)成。

休閑體育促進(jìn)學(xué)生體育終身教育的實現(xiàn)。休閑體育以其獨特的輕松、愉悅方式，能更好地幫助學(xué)生養(yǎng)成長期的體育習(xí)慣和需求，它能很好地將學(xué)校體育與社區(qū)體育、家庭體育、社會體育融合一體，在學(xué)校養(yǎng)成的休閑體育愛好，能很自然地過渡到家庭體育和社會體育中去。

三、職業(yè)學(xué)校開展休閑體育的現(xiàn)狀 休閑體育項目課程所占比例較小

目前，大多職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)強調(diào)的還是競技體育和保健體育。所開設(shè)的休閑項目主要還是球類，而球類項目主要還是籃球、排球兩大項目，其他的，比如乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等涉及得少，大多學(xué)生都沒有機會學(xué)習(xí)、練習(xí)各種喜愛的休閑體育。

課余休閑活動開展有限。大多數(shù)的職業(yè)學(xué)校由于場地限制或資金投入的限制，各類休閑體育設(shè)施、場地建設(shè)不全，有關(guān)的規(guī)章制度、組織機構(gòu)不健全，束縛了學(xué)生休閑體育活動的開展和各種體育協(xié)會的正常發(fā)展。

重視職業(yè)技能教育，忽視身體素質(zhì)教育。為充分體現(xiàn)職業(yè)教育特點，大多數(shù)的職業(yè)學(xué)校都是特別強調(diào)針對崗位職業(yè)群設(shè)置具有濃厚職業(yè)特色的課程，對體育等一類的公開課程明顯有忽視的現(xiàn)象。加之教師在僅有的休閑教育中普遍帶有強制性教育，忽視學(xué)生個性發(fā)展和對喜愛的休閑教育的發(fā)展需求，導(dǎo)致學(xué)生一方面在體育課上厭學(xué)，另一方面又無法排遣大量的空閑時間，倍感無聊，日益懶散。

四、優(yōu)化職業(yè)教育休閑體育教學(xué)的建議

明確休閑體育教育目標(biāo)。休閑體育教育是為適應(yīng)社會發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的需要，是為養(yǎng)成終身體育教育而建立。要明確休閑體育教育的普適性、個性化、終身化目標(biāo)，較好地將學(xué)生休閑體育技能的訓(xùn)練與學(xué)生個性自由發(fā)展、終身休閑體育教育三者密切結(jié)合起來，通過休閑體育教育來改善和提高學(xué)生生活質(zhì)量，并讓學(xué)生終身受益。

豐富休閑體育教育內(nèi)容。在豐富休閑體育教育課程內(nèi)容的同時，要加強培養(yǎng)學(xué)生正確的體育觀，培養(yǎng)他們自主規(guī)劃休閑的能力。

優(yōu)化休閑體育教育活動課。不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，如在籃球教學(xué)中，如果單一強調(diào)培訓(xùn)練球的完整技能，常常因為難度太大，難以激發(fā)學(xué)生參與熱情，可創(chuàng)新地引入街頭籃球、花式籃球等個性化休閑籃球游戲激發(fā)學(xué)生興趣和熱情。根據(jù)學(xué)生需要還可加入時尚項目，如健美操、瑜伽、游泳、滑輪、跳大繩、爬山等，盡量豐富教學(xué)內(nèi)容。

營造良好的休閑體育氛圍。一方面大力宣傳休閑文化、休閑體育教育，加強學(xué)生休閑體育價值意識；另一方面充分拓展休閑體育，建立休閑體育俱樂部或協(xié)會，如“足球協(xié)會”、“健美操協(xié)會”、“羽毛球協(xié)會”、“乒乓球協(xié)會”、“街舞協(xié)會”、“網(wǎng)球協(xié)會”等等。充分利用學(xué)校休閑體育場、社區(qū)健身場、文化館等休閑體育場所開展各種休閑體育活動，努力營造各種有利氛圍。

（作者單位：河南省信息管理學(xué)校）