徐 燕
(四川省威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院,四川 威遠(yuǎn) 642450)
ICU(Intensive Care Unit)病房收治的都是病情危急重癥患者。患者生命處于危險(xiǎn)狀態(tài)的同時(shí),其家庭成員亦產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)感,特別是對(duì)其精神及心理產(chǎn)生巨大的刺激,使患者家屬出現(xiàn)各種各樣負(fù)面情緒,不但影響到家屬自身的身心健康,同時(shí)對(duì)患者的康復(fù)亦極為不利[1]。我們對(duì)36例ICU患者家屬實(shí)施心理干預(yù),取得了較好的效果,現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)報(bào)道如下。
選取2011年1月至2011年9月期間,我院收治的36例急癥ICU患者家屬作為研究對(duì)象。患者一般資料:男21例,女15例,年齡13~69歲,平均年齡41.7歲,其中,13例為重型顱腦外傷,7例為急性腦梗死,4例為胸外傷術(shù)后,4例為骨外傷術(shù)后,4例為擇期大型手術(shù)后,4例為急診搶救?;颊呒覍僖话阗Y料:男23位,女20位,年齡21~63歲,平均年齡39.6歲,其中,小學(xué)以下文化程度7位,小學(xué)至高中階段文化程度13位,高中至大學(xué)階段文化程度19位,大學(xué)以上文化程度4位,與患者關(guān)系:配偶關(guān)系27位,父母關(guān)系13位,子女關(guān)系3位。
待患者進(jìn)入ICU病房安置妥當(dāng)后,征得所有患者家屬的同意,均愿意參與該項(xiàng)研究。先對(duì)患者家屬進(jìn)行焦慮(SAS)、抑郁(SDS)及應(yīng)對(duì)(TCSQ)評(píng)分測(cè)試,根據(jù)患者家屬情況,不能單獨(dú)完成測(cè)試的患者家屬可由護(hù)士協(xié)助其按照自評(píng)量表進(jìn)行評(píng)分測(cè)試。心理干預(yù)后2周,再次安排患者家屬進(jìn)行上述測(cè)試。
1.2.1 健康宣教干預(yù)
患者家屬大多對(duì)患者所患疾病相關(guān)知識(shí)缺乏,加之對(duì)ICU的認(rèn)識(shí)僅限于危急重癥的概念,導(dǎo)致患者家屬對(duì)親人生命安全及預(yù)后產(chǎn)生嚴(yán)重?fù)?dān)憂。因此,安排年資較高的ICU專(zhuān)家或者專(zhuān)業(yè)人員對(duì)患者家屬進(jìn)行相關(guān)健康宣教及ICU相關(guān)知識(shí)講解。健康宣教:向患者講解患者疾病的發(fā)病原因、治療方案、預(yù)后情況、日常生活注意事項(xiàng)、治療過(guò)程中的注意事項(xiàng)、有可能出現(xiàn)的后果,使患者家屬對(duì)患者疾病有全面的認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的態(tài)度;向患者家屬介紹ICU的主治醫(yī)生及護(hù)士資歷;講解患者進(jìn)入ICU的目的,將要采取的治療方案及患者家屬應(yīng)配合事項(xiàng)。通過(guò)對(duì)患者家屬相關(guān)信息的講解,取得患者家屬的理解及信任??陀^陳述患者的情況,鼓勵(lì)患者家屬樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、理性面對(duì)患者在ICU的治療過(guò)程[2]。
1.2.2 認(rèn)知心理干預(yù)
鼓勵(lì)患者家屬說(shuō)出心中感受,對(duì)患者家屬存在的對(duì)患者疾病認(rèn)知錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,向患者講解正確的認(rèn)知對(duì)自身及患者恢復(fù)的重要性,重建患者家屬的正確的認(rèn)知方式[3]。
1.2.3 行為干預(yù)
向患者家屬解釋負(fù)面情緒對(duì)自身機(jī)體及患者疾病康復(fù)的不利影響,指導(dǎo)患者家屬進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的放松方法,使患者家屬消除緊張、恐懼,以平和的心態(tài)面對(duì)患者治療。
1.2.4 集體治療干預(yù)
將ICU患者家屬召集在一起,互相進(jìn)行交流溝通,講述各自在應(yīng)對(duì)家人進(jìn)入ICU后的一些應(yīng)對(duì)方法及經(jīng)驗(yàn),使患者技術(shù)彼此獲得認(rèn)同感。家屬的交流可減輕家屬的焦慮程度[4]。
對(duì)文中所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,采用SPSS15.0軟件進(jìn)行分析,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
患者家屬心理干預(yù)前后的SDS、SAS、TCSQ評(píng)分結(jié)果:將患者家屬心理干預(yù)前后的SDS、SAS、TCSQ評(píng)分進(jìn)行比較,心理干預(yù)后SDS評(píng)分、SAS評(píng)分均明顯低于治療前,前后比較差異顯著(P<0.05);積極應(yīng)對(duì)評(píng)分PC明顯高于干預(yù)前,前后比較差異顯著(P<0.05),消極應(yīng)對(duì)評(píng)分NC明顯低于干預(yù)前,比較差異具有顯著性(P<0.05)。結(jié)果見(jiàn)表1。
表1 ICU患者家屬心理干預(yù)前后的SDS、SAS、TCSQ評(píng)分(±s)
表1 ICU患者家屬心理干預(yù)前后的SDS、SAS、TCSQ評(píng)分(±s)
注:和心理干預(yù)前比較,*表示P<0.05
在一般人的概念例,進(jìn)入ICU病房的患者即意味著已經(jīng)下達(dá)了死亡通知書(shū)。在ICU患者承受?chē)?yán)重生理、心理壓力的同時(shí),患者家屬亦同樣承受著不同程度的心理反應(yīng),產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)性情緒。主要表現(xiàn)在焦慮、抑郁、應(yīng)對(duì)能力降低、行為失常、思維失靈等方面[5]。在ICU病房搶救或者治療的患者,很多方面需要家屬的支持及配合,患者家屬普遍存在的這些不良情緒,對(duì)患者的搶救及治療極為不利。
心理干預(yù)是通過(guò)一些措施,將患者的錯(cuò)誤認(rèn)知、不利行為及思維進(jìn)行調(diào)整,使被干預(yù)者樹(shù)立對(duì)一件事情的正確認(rèn)知態(tài)度;建立正確的思維方式,改善被干預(yù)者的異常行為[6]。
本組研究資料中,我們通過(guò)健康宣教,使患者家屬全方位了解患者的疾病情況及可能出現(xiàn)的預(yù)后,使患者因?qū)膊〔涣私舛a(chǎn)生的焦慮情緒得以緩解,通過(guò)對(duì)患者家屬進(jìn)行認(rèn)知重建,使患者樹(shù)立正確對(duì)待患者疾病的態(tài)度,增強(qiáng)患者康復(fù)的信心。通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員和患者家屬的詳盡交流,使患者家屬將心中的不良感受說(shuō)出來(lái),使其抑郁、恐懼的清晰得以緩解,通過(guò)組織不同ICU患者家屬交流,可以使其獲得共情感。有研究資料顯示,當(dāng)一個(gè)人在感到焦慮和抑郁時(shí),與另一個(gè)有相同經(jīng)歷的“共情者”進(jìn)行交談,可以有效降低其焦慮、抑郁情緒。本組36例患者的43例家屬通過(guò)上述心理干預(yù)后,其焦慮(SAS)及抑郁(SDS)評(píng)分明顯降低。應(yīng)對(duì)能力是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境變化的認(rèn)知及調(diào)節(jié)行為,以適應(yīng)這種變化。其主要功能是調(diào)節(jié)應(yīng)激事件的作用,應(yīng)對(duì)方式有積極和消極應(yīng)對(duì)之分。本組研究資料顯示,43位患者家屬通過(guò)心理干預(yù)后,其積極應(yīng)對(duì)評(píng)分明顯提高,消極應(yīng)對(duì)評(píng)分明顯降低。說(shuō)明,心理干預(yù)對(duì)改善患者家屬的應(yīng)對(duì)能力具有明確的效果。
綜上所述,心理干預(yù)可以有效提高ICU患者家屬的應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)改善患者家屬的焦慮、抑郁情緒,不僅使患者家屬自身狀況得到改善,更有利于患者疾病的康復(fù)。
[1]彭玉蘭,楊景麗,方湛.心理干預(yù)對(duì)ICU患者家屬的情緒影響[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,31(24):3972-3973.
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[5]彭玉蘭,楊景麗,方湛.心理干預(yù)對(duì)ICU患者家屬的情緒影響[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),20l0,31(24):3972-3973.
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