■ 王躍進

立足政府采購實際深化保純教育內(nèi)涵

■ 王躍進

胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第七次全會上的講話中強調(diào)“全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應對新形勢下黨面臨的風險和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識，切實做好保持黨的純潔性各項工作”。為認真貫徹胡錦濤總書記講話精神，我省深入開展了“保持黨的純潔性”教育活動。省級政府采購中心也緊緊圍繞工作實際，在如何深化“保純教育”內(nèi)涵上下工夫，努力使教育活動成為推動采購事業(yè)發(fā)展的新契機。

一、保持黨的純潔性始終堅持理想信念的不斷強化

《政府采購法》已頒布十周年，政府采購事業(yè)發(fā)展走過了風風雨雨的歷程。省級政府采購中心自2005年成立以來，采購規(guī)模由組建之初的2.18億元增加到2011年的21.74億元，增長8.97倍。七年來，中心累計中標成交金額達68.21億元，累計節(jié)約財政資金6.40億元，綜合節(jié)支率達8.85%。采購范圍也逐步擴大，覆蓋面達到90%以上。但是隨著事物的發(fā)展，政府采購工作也遇到了前所未有的困惑。如采購單位埋怨效率不高，執(zhí)行操作程序繁瑣，采購周期較長等，甚至于有個別人懷疑政府采購能否真正杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，這些都影響了中心內(nèi)部工作人員的信心，制約了采購事業(yè)的發(fā)展。中心緊緊抓住這一突出現(xiàn)象，在竭力執(zhí)行《政府采購法》等相關法律法規(guī)，耐心向服務對象進行解釋的同時，更加重視對工作人員進行理想信念的教育。教育大家立足政府采購工作實際，充分踐行“保純”教育精神，不斷強化中心工作人員的政治意識、責任意識，樹立對政府采購事業(yè)發(fā)展的信心和決心，在執(zhí)行黨的決議和執(zhí)行政府集中采購的業(yè)務中，保持高度的純潔性。

二、保持黨的純潔性始終重視綜合素質(zhì)的不斷提高

在開展“保持黨的純潔性”教育活動中，中心不斷增強工作人員的政治責任感，把提高綜合素質(zhì)作為教育活動的重要內(nèi)容，堅持抓緊抓好。

一是進一步增強安全采購、和諧采購意識。通過“保純教育”，用先進的理論鼓舞人心，不斷引導全體人員樹立共產(chǎn)主義理想信念，教育工作人員心中樹立安全采購、和諧采購意識，增強立足政府采購本職工作建功立業(yè)的思想，認真貫徹采購法律法規(guī)、規(guī)范程序，提高效率，形成制度管人管事的良好局面。

二是進一步促進政府采購業(yè)務操作程序的科學化、規(guī)范化和高效化。在保純教育活動中，增強了對服務單位合理化意見和建議的征集工作，并對所征集的合理化意見和建議，認真進行梳理總結，對照整改，逐條落實。同時，根據(jù)工作實際需要，還對中心成立以來制定的63項規(guī)章制度重新進行了修訂和完善，使政府采購業(yè)務工作更加科學、規(guī)范、合理和高效。

三是進一步提高人員理論素養(yǎng)和實務操作能力。中心利用每周二、四集體理論學習時間，加強黨的理論知識的學習。同時，還充分利用紅色教育資源，赴井岡山、和順石拐會議紀念園等革命教育基地廣泛開展愛國主義傳統(tǒng)教育。此外，中心還組織副處以上領導干部到清華大學參加一個月的脫產(chǎn)培訓，接受系統(tǒng)全面、高水平、高質(zhì)量的教育，提高實務操作能力。

三、保持黨的純潔性始終把握活動載體的鮮活性

把“純潔性”思想貫徹到各項活動當中，通過組織多種活動，不斷豐富“保純”教育的載體。

一是開展讀書月活動。中心深入開展了“讀好一本書，讀懂一部法，寫好一個心得體會”的讀書月活動，教育大家不斷用先進的知識來統(tǒng)一思想、陶冶情操。二是開展調(diào)查研究活動。在實踐活動中，要求中心人員開展調(diào)查研究，并在每次調(diào)研結束后，都寫出一篇理論水平高、實際指導作用強的調(diào)研報告，并將所寫的調(diào)研報告放在中心內(nèi)部網(wǎng)絡上。三是開展選樹典型活動。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，中心積極選樹先進典型，并對在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“保純教育”活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層黨支部進行表彰獎勵，發(fā)揮榜樣的力量。四是開展談心交心活動。結合“保純”教育“六查六看”內(nèi)容，中心召開了黨支部民主生活會和黨組民主生活會，并在中心領導和普通干部職工中開展了批評與自我批評、找不足和找差距的教育活動。五是營造“保純教育”良好氛圍。中心為營造“保純教育”良好氛圍，從不斷增強黨建工作和文明和諧創(chuàng)建工作入手，組織了第五屆職工運動會。在運動會的具體組織過程中，中心積極開動腦筋，緊密結合人員的能力、體力和素質(zhì)，科學設計比賽項目，集趣味、體能、教育于一體，以增強團隊意識，發(fā)揚拼博精神為原則，進一步弘揚運動精神，不斷營造“爭第一、創(chuàng)先進、保純潔”的和諧氛圍。

四、保持黨的純潔性始終擴大典型案例的警示

在保持黨的純潔性教育活動中，中心在抓好正面教育的同時，更加重視反面典型案例的警示教育。在黨風廉政建設工作中，中心建立了黨風廉政建設分析會議制度，中心各處堅持每季進行廉政形勢分析，把廉政工作作為每周處例會的固定內(nèi)容，常講常要求。并結合中心黨風廉政建設教育計劃，把警示教育制度化，堅持中心每月、各處每周進行一次警示教育，不斷以案例警示為切入點，進一步增強廉潔自律和拒腐防變意識。同時還通過參觀職務犯罪巡展、廉政文化匯演和撰寫廉政心得等多種形式，形成自覺維護國家法律法規(guī)的習慣，提高廉潔意識和拒腐防變的能力。

五、保持黨的純潔性始終堅持長效機制的建立

不斷鞏固“保純”教育成果，積極探索符合政府采購工作特點的教育模式，努力實現(xiàn)規(guī)范化、制度化和科學化目標，建立“保純”教育的長效機制。

一是實現(xiàn)“保純”教育的階段性跨越。隨著時間的推移，“保持黨的純潔性”教育活動已經(jīng)接近尾聲，但是我們要始終把教育繼續(xù)保持下去，堅持常抓不懈，實現(xiàn)“保純”教育的一次階段性跨越，形成一種常態(tài)化的教育形式，要真正把純潔性教育活動作為中心黨建工作的一項重要內(nèi)容，貫穿于政府采購工作的每個細節(jié)，特別是進一步教育、引導中心入黨積極分子和廣大普通群眾積極主動地接受黨的教育，營造一個“保純潔”、“創(chuàng)先進”的良好氛圍。

二是實現(xiàn)“保純”教育的制度化建設。不斷強化保持黨的純潔性教育活動的制度建設，如把“保持黨的純潔性教育”各類活動載體以制度的形式進一步明確，開展革命傳統(tǒng)教育、重溫入黨誓詞教育，加強廉政警示教育和深入基層開展調(diào)查研究作為中心年度工作的重點內(nèi)容，每年定期組織開展，堅持不懈地抓好落實。

三是實現(xiàn)“保純”教育的時代性特征。在新時期，政府采購事業(yè)面臨著難得的機遇與挑戰(zhàn)，要繼續(xù)把“保持黨的純潔性”教育活動與政府采購事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，不斷服務于政府采購事業(yè)的發(fā)展和改革的要求，立足政府采購工作實際，不斷樹立新的活力，賦予新的內(nèi)涵。

四是實現(xiàn)“保純”教育的責任制考核。突出量化考核，把繼續(xù)堅持“保純”教育活動與目標責任制考核、中心重點工作緊密地結合起來，同部署，同檢查，把握教育實際效果和深遠意義，把“保持黨的純潔”作為年度目標責任制考核的重點內(nèi)容，促使中心全體人員加以落實。

（作者系山西省省級政府采購中心副主任、黨總支書記）