孫永芝
(河南大學(xué)文學(xué)院,河南 開封 475001)
元代是起自漠北的蒙古族貴族靠金戈鐵馬建立起來的封建王朝,也是我國文化發(fā)達(dá)繁榮的重要時期。蒙古族在南下統(tǒng)一中原的過程中,不斷學(xué)習(xí)和吸收漢族文化,漢人尊經(jīng)崇儒的思想也逐漸為元代統(tǒng)治者所接受。元代的歷代統(tǒng)治者也逐漸認(rèn)識到奪取政權(quán)靠武力,穩(wěn)固政權(quán)還得靠文治,對文治的設(shè)想更加系統(tǒng)化,先后采取了尊經(jīng)崇儒、興學(xué)立教、科貢并舉、舉賢招隱、保護(hù)工匠等一系列文治措施,來鞏固他們以強(qiáng)弓硬弩打下的江山。南宋度宗咸淳七年(1271年),世祖忽必烈建立元代,不久后南宋滅亡,宋元時期,華夏傳統(tǒng)文化受到了前所未有的猛烈沖擊,北方相對落后的游牧文化與中原高度發(fā)達(dá)的禮樂文明經(jīng)歷了從激烈的沖突、對抗逐漸走向調(diào)和與融會的過程,使元代政治思想的發(fā)展呈現(xiàn)出十分特殊的情況,于是元代統(tǒng)治者就把政治和文治結(jié)合起來。重視圖書事業(yè)是元代文治的一個重要內(nèi)容,圖書是交流思想、傳播知識、介紹經(jīng)驗(yàn)、宣揚(yáng)理論的重要工具,所以元朝歷代政府對書籍的出版?zhèn)鞑ザ己苤匾暋?/p>
雕版印刷術(shù)的發(fā)展為刻書提供了必要的技術(shù)條件,有利地促進(jìn)了刻書業(yè)的發(fā)展,至元代,路、府、州、縣各級地方官學(xué)無不刻書,儒學(xué)書院刻書更是長盛不衰。儒學(xué)刻書最突出最有名的是九路儒學(xué)刻印的十七史,學(xué)界關(guān)于是否刻完還存有爭議,李致忠先生認(rèn)為是七路刻了十史。但不管是“九路十七史”還是“七路十史”[1]203,我們都可以從中看出當(dāng)時各路儒學(xué)刻書之盛況。至于書院刻書,顧炎武在《日知錄》中稱:“聞之宋元刻書,皆在書院……”[2]話雖不盡事實(shí),但書院刻書之盛由此可見一斑。各路儒學(xué)和書院刻書之所以如此繁盛,其原因主要有以下幾個方面。
元代統(tǒng)治者十分重視地方各級儒學(xué)書院的建置和生徒的培養(yǎng)。一方面,元代統(tǒng)治者不僅僅“只識彎弓射大雕”,對儒家文化也有著應(yīng)有的尊重,在他們看來“興舉學(xué)校,乃王政之所先”;另一方面,試圖利用書院把讀書之人引入利祿仕途,受其控制,因此“元世學(xué)校之盛,遠(yuǎn)被遐荒,亦自昔所未有”。至元二十三年(1286年)大司農(nóng)司統(tǒng)計,建元20年,“諸路學(xué)校凡二萬一百六十六所,儲義糧九萬五百三十五石,植桑棗雜果諸樹二千三百九萬四千六百七十二株”[3],足見元代學(xué)校之盛。元代朝廷除在全國各路、府、州、縣普遍設(shè)立儒學(xué)外,至元二十八年(1291年)又命在“其他先儒過化之地,名賢經(jīng)行之所,與好事家出錢粟贍學(xué)者,并立為書院”。作為學(xué)校的補(bǔ)充,由國家或私人撥捐學(xué)田。例如西湖書院,就有“郡人朱慶宗捐宜興州田二百七十五畝,歸于書院”[1]204。由于元代統(tǒng)治者的重視,促進(jìn)了全國各地官辦儒學(xué)和書院的發(fā)展,曾“有過創(chuàng)建24400所各級官學(xué),使全國平均每2600人即擁有一所學(xué)校的政績”[4],創(chuàng)造了中國書院史上新的歷史記錄。朱彝尊《日下久聞》稱:“書院之設(shè),莫盛于元,設(shè)山長以主之,給廩餼以養(yǎng)之,幾遍天下。”與此同時,各路儒學(xué)書院的刻書業(yè)也隨之發(fā)展。
元代地方官刻之書多是由中書省經(jīng)過各部府,最后通向各路儒學(xué)書院付梓印行。這既是元代朝廷刻書出版事業(yè)管理體制的特點(diǎn),也是元代儒學(xué)書院具有經(jīng)濟(jì)條件的具體反映。
各路儒學(xué)書院擁有大量的學(xué)田,是其刻書經(jīng)費(fèi)的主要來源之一?!罢鶕堋?jīng)費(fèi)’,大多以田產(chǎn)應(yīng)允;私人籌措經(jīng)費(fèi),亦多用田產(chǎn)替代?!盵5]元代政府對書院學(xué)田采取保護(hù)政策,同時還規(guī)定各學(xué)校都有學(xué)田,所收全部由學(xué)校支配。元代的書院把田租給佃農(nóng),按時收租,換得錢糧,以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,剩余資金則可用來刻書,這是元代儒學(xué)書院刻書興盛的內(nèi)在原因。如至元二十三年(1286年)二月,“江南諸路學(xué)田昔皆隸官,詔復(fù)給本學(xué),以便教養(yǎng)”;至元二十九年(1292年)正月甲辰,詔曰:江南州縣學(xué)田,其歲入聽其自掌,春秋釋奠外,以廩師生及士之無告者。至元三十一年(1294年)命中書省議行貢舉之法時,又令“其無學(xué)田去處,量撥荒閑田土,給贍生徒,所司常與存恤”。朝廷劃撥給儒學(xué)書院的學(xué)田數(shù)量很大,往往動輒數(shù)百畝甚至數(shù)千畝。
儒學(xué)書院每當(dāng)有添置圖書或刻書等重大活動時,都能得到地方官吏與士紳的臨時經(jīng)費(fèi)資助。如延祐六年(1319年),江浙廉訪使周德元“特為勸率有高資樂助者,并取補(bǔ)刊書板”。雖然此次得到的資助款數(shù)目不詳,但補(bǔ)刊書板之余贏糧轉(zhuǎn)售共得中統(tǒng)鈔六百余錠,并用此購置了湖州烏程、平江昆山二莊,可見數(shù)目不小。還有福建云莊書院重刊《云莊劉文簡公文集》時,其刊跋云:“先祖父文簡公同弟炳幼從朱子之門,在宋為名臣,生平著述甚富……叔輝恐磨沒,命予刊行,遂出己財敬繡諸梓,以廣其傳”[6]。同時還用法律形式明確規(guī)定,對于侵占學(xué)校錢糧者予以追究:“諸隨路學(xué)校,計其錢糧多寡,養(yǎng)育生徒,提調(diào)正官時一詣學(xué)督視……諸教官在任,侵盜錢糧……從廉訪司糾之……諸贍學(xué)田土,學(xué)官職吏或賣熟為荒,減額收租,或受財縱令豪右占佃,陷沒兼并,及巧名冒支者,提調(diào)官究之……諸各處學(xué)校,為講習(xí)作養(yǎng)之地,有司輒侵借其錢糧者,禁之”[7]。從法律上保證了學(xué)校辦學(xué)所必要的經(jīng)費(fèi),真正達(dá)到興學(xué)立教,作養(yǎng)人材,維護(hù)其封建統(tǒng)治的目的,同時也給各路興學(xué)校、刻書籍提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
元代這種大興學(xué)校,并給以足夠的學(xué)田作為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的做法,不但大大活躍了社會文化氣氛,也給各路興學(xué)校、刻書籍提供了人力條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),促進(jìn)了元代各路儒學(xué)書院圖書出版事業(yè)的繁榮。因此,在元代“幾乎路路有刻書,府府有刻書,州州、縣縣亦有刻書,大江南北,黃河上下,版刻并盛,印刷出版行業(yè)蔚然成風(fēng),實(shí)往昔所未有”[8]。
各路儒學(xué)書院刻書的內(nèi)容來源很廣,為其刻書事業(yè)的繁榮提供了重要保證。各路儒學(xué)書院刻書的來源主要有:
如浙東道宣慰使司都元帥府慶元路儒學(xué),代國子監(jiān)刻印《玉海》200卷、《辭學(xué)指南》4卷、《詩考》1卷、《地理考》6卷、《漢書藝文志考證》10卷、《通鑒地理通釋》14卷、《漢制考》4卷、《通鑒答問》5卷等若干種書。
如史學(xué)家蘇天爵的名著《國朝文類》,經(jīng)翰林國史院官員建議,由中書省“移咨江南行省,于錢糧眾多學(xué)校內(nèi)委官提調(diào),刊勒流布”,后來由西湖書院刻板印行。
地方性圖書是指由地方上呈請朝廷批準(zhǔn)后出版再行刊印的地方性圖書,以及由地方人士撰寫出版的圖書。如“九路刻十史”便是江東建康道肅政廉訪司副使伯都發(fā)起,廉訪司“遍牒九路”,由九路(八路一州)儒學(xué)協(xié)力完成的。又如至正五年(1345年),江西湖東道肅政廉訪司使沙剌班的建議,行文撫州路儒學(xué)刊印虞集的《道園類稿》50卷。還有后至元五年(1339年)江北淮東道廉訪司根據(jù)廉訪使蘇天爵的建議上報御史臺,要求刊印馬祖常的文集,經(jīng)御史臺批復(fù)后,“發(fā)下本路儒學(xué),依上刊板,傳布施行”等等。
這些人的著述及研究成果既可反映書院的學(xué)術(shù)傳承和教學(xué)水平,同時又能豐富教學(xué)內(nèi)容,傳遞新的學(xué)術(shù)信息,活躍學(xué)術(shù)氣氛,促進(jìn)整個書院治學(xué)水平的提高。如鰲峰書院刻印宋熊禾撰《勿軒易學(xué)啟蒙圖傳通義》7卷,清代藏書家稱其為“四庫亦未錄存,詢罕覯之秘籍”,屏山書院刻宋劉學(xué)箕撰《方是間居士小稿》2卷,屏山書院和華龍書院合刻宋劉鑰撰《云莊劉文簡公文集》12卷,考亭書院刻宋葉士龍編《晦庵先生語錄類要》18卷,豫章書院刻宋羅從彥《豫章羅先生文集》17卷等。
主要有供自身教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面需要的教科書、參考書、作文書、工具書、應(yīng)考書、學(xué)術(shù)書等,如建安書院刻元趙居信撰《蜀漢本末》3卷(傳授歷史用書),清代著名藏書家瞿鏞稱贊其為“元刻至佳本”;南山書院刻隋陸法言撰,唐孫愐重刊定,宋陳彭年、邱雍重撰《廣韻》5卷;梁顧野王撰,唐孫強(qiáng)增字,宋陳彭年等重修《玉篇》30卷(傳授文字音韻學(xué)用書)。
這類刻書有云莊書院刻宋祝穆、元富大用撰《事文類聚》221卷,日本藏書家稱贊其為“紙刻精良,元槧之佳者”,南溪書院刻元御藥院編《惠民御藥院方》20卷,宋陳言撰《三因極一病證方論》18卷。除了刻印傳統(tǒng)的經(jīng)史典籍類圖書外,還刻印了一部分子集類的圖書。
由于有些書院定期刻印學(xué)生的論文匯編,幾乎是人手一冊,各路儒學(xué)書院的眾多生徒無疑是其刻書的忠實(shí)讀者,成為其固定的銷售市場。銷路不成問題,一定程度上促進(jìn)了儒學(xué)書院圖書出版業(yè)的興盛與發(fā)展。
元代儒學(xué)書院刻書質(zhì)量上乘,世稱精善。在元代,皇帝經(jīng)常賜書給書院,鄉(xiāng)賢名人和地方官吏,重視書院建設(shè),常贈書給書院,同時書院自己也刻印書籍,再加上書院購買,因此元代書院擁有大量的藏書,其中多有善本,不僅能為刻書提供較好的底本,也是??惫ぷ鞯闹匾WC。另外,元代儒學(xué)書院山長多由名師碩儒擔(dān)任,他們多是知識淵博、學(xué)識造詣很高的專家學(xué)者,著書立說者甚多,又重視藏書、刻書,且精于???。書院每次有關(guān)此類重大活動都由山長親自主持、參加??保⒀堃恍┲麑W(xué)者參加,有效地保證了所刻書籍的質(zhì)量,因此元代的儒學(xué)書院在藏書、刻書方面成績卓著。
元代儒學(xué)書院刻書還有一個特點(diǎn)就是速度快。例如至正十七年(1357年)九月,“尊經(jīng)閣壞圮,書庫亦傾”,“書板散失埋沒,所得瓦礫中者往往刓毀蟲朽”,很難刊印。于是左右司員外郎陳基、錢用受命主持修復(fù)經(jīng)閣、書庫、書板。這次工程自至正二十一年(1361年)十月一日開始到二十二年(1362年)七月二十三日結(jié)束,歷時10個月。據(jù)元陳基《夷白齋稿·西湖書院書目序》載:“所重刻經(jīng)史子集欠缺以板計者七千八百九十有三,以字計者三百四十萬六千三百五十有二;所繕補(bǔ)各書損毀漫滅以板計者一千六百七十有一,以字計者二十一萬一千一百六十有二;用粟以石計者一千三百有奇;木以株計者九百三十;書手刊工以人計者九十有二。對讀校正則余姚州判官宇文桂,山長沈裕,廣德路學(xué)正馬盛,紹興路蘭亭書院山長凌云翰,布衣張庸,齋長宋良、陳景賢也。明年七月二十三日竣工,飭司書秋德桂,杭府史周羽以次類編,藏之經(jīng)閣、書庫,秩如也。先是,庫屋泊書架皆朽壞,至有取而為薪者,今悉修完。既工畢,俾為書目,且序其首,并刻入庫中?!盵9]修復(fù)工程的組織實(shí)施,動用人力物力及總工作量,在此文獻(xiàn)中都有詳細(xì)記載,據(jù)此我們可以大概了解其圖書生產(chǎn)的工作流程與操作情形。在短短10個月里,刻板9564塊,刻字3647514個,速度之快,可想而知。
元代儒學(xué)書院既從事教學(xué)活動,也從事圖書出版活動,雕版、刷印并保存高質(zhì)量的書籍,不僅對書院的教學(xué)和研究起到保證作用,也為后人研究古代社會歷史、文化學(xué)術(shù)提供了寶貴資料,推動了整個元代出版業(yè)的興盛,同時也促進(jìn)了明清兩代書院的發(fā)展和圖書出版業(yè)的繁榮,并對中國古代的文化教育事業(yè)、出版印刷事業(yè)以及學(xué)術(shù)思想和科學(xué)普及事業(yè)的發(fā)展都起到了一定的促進(jìn)作用。
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[8]田建平.元代出版史[M].石家莊:河北人民出版社,2003:24.
[9]欽定四庫全書·夷白齋稿·西湖書院書目序:卷二十一[M].上海:上海人民出版社,1999.