劉江萍

(昆明消防指揮學(xué)校 訓(xùn)練部，云南 昆明 650208)

關(guān)于軍事院校如何加強(qiáng)思想政治教育的若干思考*

劉江萍

(昆明消防指揮學(xué)校 訓(xùn)練部，云南 昆明 650208)

思想政治教育工作是部隊(duì)政治工作的基礎(chǔ)，是保持一支隊(duì)伍性質(zhì)與宗旨的根本保障，是扎實(shí)部隊(duì)建設(shè)、推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展、保障任務(wù)完成的根本途徑。軍事院校思想政治工作如何增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，最大限度地發(fā)揮作用功能，進(jìn)一步提高思想政治工作的質(zhì)量和效果值得深入思考研究。

軍事院校;思想政治;教育

強(qiáng)有力的思想政治工作，一直是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，為我軍成長(zhǎng)壯大和履行各階段的歷史使命發(fā)揮了不容忽視的作用。在軍隊(duì)建設(shè)中，思想政治教育工作是其生命線，是加強(qiáng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，“是黨對(duì)軍隊(duì)實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑，是加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高戰(zhàn)斗力、有效履行我軍歷史使命的重要保證?！保?］胡錦濤同志在“中國(guó)人民解放軍建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會(huì)”上強(qiáng)調(diào):“在時(shí)代條件深刻變化、社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜、使命任務(wù)艱巨繁重的情況下，軍隊(duì)思想政治建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱”。

思想政治教育工作是部隊(duì)政治工作的基礎(chǔ)，是保持一支隊(duì)伍性質(zhì)與宗旨的根本保障，是傳承我黨、我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的主要載體，是扎實(shí)部隊(duì)建設(shè)、推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展、保障任務(wù)完成的根本途徑。作為軍事人才培養(yǎng)的搖籃——軍事院校的思想政治教育工作顯得尤為重要。軍事院校思想政治工作如何體現(xiàn)以人為本思想，堅(jiān)持從嚴(yán)治警、以情帶兵、以德育人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，最大限度地發(fā)揮作用功能，進(jìn)一步提高思想政治工作的質(zhì)量和效果值得深入思考研究。

一、堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，科學(xué)統(tǒng)籌教育工作

加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為核心內(nèi)容，以社會(huì)主義、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，培養(yǎng)官兵堅(jiān)定的理想信念和自覺(jué)的犧牲奉獻(xiàn)精神。用科學(xué)理論武裝官兵，實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)思想政治領(lǐng)導(dǎo)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的精神激勵(lì)活動(dòng)。不斷引導(dǎo)官兵們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作順利開(kāi)展，有計(jì)劃、有步驟地整體協(xié)調(diào)軍校思想政治工作，以達(dá)到效率最大化。

1.集思廣益，深入實(shí)踐，全力攻堅(jiān)，進(jìn)一步細(xì)化分解責(zé)任，并結(jié)合實(shí)際制定相應(yīng)措施，做到工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，保障有力度，確保制定的各項(xiàng)措施具有較強(qiáng)的可行性和操作性。

2.對(duì)教育時(shí)間、教育內(nèi)容和教育組織實(shí)施進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌，做到教育任務(wù)統(tǒng)一下達(dá)、教育時(shí)間統(tǒng)一掌控、教育力量統(tǒng)籌使用，最大限度地推動(dòng)思想政治教育工作深入發(fā)展。

3.建立思想政治教育師資庫(kù)，結(jié)合每月政治教育計(jì)劃，根據(jù)性質(zhì)、任務(wù)和思想政治教育內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，宏觀調(diào)控，按照教員所擅長(zhǎng)的知識(shí)領(lǐng)域，適時(shí)邀請(qǐng)教員以集中視頻授課的方式開(kāi)展專題講座。

二、完善師資隊(duì)伍，提升教育素質(zhì)

思想政治教育工作者是先進(jìn)文化的傳播者和有效載體，是開(kāi)展思想政治教育的主體之一，其素質(zhì)的高低直接決定著思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，教育者起著決定性的作用。教育者的思想品德對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。一個(gè)優(yōu)秀的教育者除了要掌握優(yōu)良的消防業(yè)務(wù)技能，還要具備一定的文化素養(yǎng)和人格魅力，這樣才能增強(qiáng)思想政治教育的感染力、說(shuō)服力。因此，提高思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)無(wú)疑是保證教育質(zhì)量的“源頭”。

建立完善師資隊(duì)伍，組織開(kāi)展好如警魂課堂、文化課堂、法治課堂、心靈課堂教育等多種教育。解決思想政治教育工作能力的薄弱環(huán)節(jié)和經(jīng)常性思想政治工作感染力弱化，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和豐富學(xué)習(xí)載體，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力，提升教員素質(zhì)，靠教員的素質(zhì)提升促進(jìn)發(fā)展。

三、開(kāi)拓教育內(nèi)容，豐富教育形式

積極擴(kuò)充教育渠道，增強(qiáng)教育合力。變單一式、單項(xiàng)式“灌輸”，為全方位、立體化“滲透”，抓好“五大課堂”教育，即組織開(kāi)展好警魂課堂、文化課堂、科技課堂、法治課堂、心靈課堂教育。創(chuàng)新“五種方法”提升官兵“五種素養(yǎng)”，即抓住形勢(shì)任務(wù)搞教育，培養(yǎng)思想政治素養(yǎng);抓住熱點(diǎn)焦點(diǎn)搞教育，培養(yǎng)道德文化素養(yǎng);抓住典型事例搞教育，培養(yǎng)法制紀(jì)律素養(yǎng);抓住社會(huì)資源搞教育，培養(yǎng)科技文化素養(yǎng);抓住重大節(jié)日搞教育，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識(shí)。不斷豐富思想政治教育形式，使教育由淺入深、由表及里，增強(qiáng)教育的吸引力和實(shí)效性，提高思想政治教育的質(zhì)量和效果。

1.開(kāi)辟新的教育陣地和領(lǐng)域，努力形成多種形式有機(jī)結(jié)合、互為補(bǔ)充的教育格局，實(shí)現(xiàn)教育形式多樣化。堅(jiān)持課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合，切實(shí)改變思想政治工作只能在營(yíng)區(qū)里做、在課堂上講的觀念，采取走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教的方式，把學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2.重視教育手段的更新，增強(qiáng)思想政治教育的感染力和吸引力。目前，思想政治教育方法手段單一、渠道狹窄、方式呆板的狀況比較普遍。提高軍校思想政治教育的有效性，必須重視教育手段的現(xiàn)代化、多樣化，增大思想政治教育的信息量，要注重運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段抓教育，要注重運(yùn)用改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐搞教育思想政治教育。

3.不斷延伸教育課堂觸角，拓展教育形式。適時(shí)組織官兵參觀學(xué)習(xí)烈士陵園、紀(jì)念館、敬老院、博物館等場(chǎng)所，接受現(xiàn)場(chǎng)教育，增強(qiáng)教育吸引力和感染力。充分調(diào)動(dòng)官兵的積極性，樹(shù)立“主人翁”意識(shí)。因地制宜開(kāi)展教育，強(qiáng)化經(jīng)常性教育。見(jiàn)縫插針，化整為零，在增加教育密度，增強(qiáng)教育時(shí)效上下功夫，深入開(kāi)展小動(dòng)員、小競(jìng)賽、小討論、小講評(píng)等“短評(píng)快”活動(dòng)，使教育細(xì)水長(zhǎng)流、步步深入，使枯燥的教育變有形為無(wú)形，化雷霆為春雨。

4.要善于利用生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐成果開(kāi)展基層思想政治教育，通過(guò)緊密聯(lián)系實(shí)際的教育方法，幫助官兵提高政治思想素質(zhì)。積極發(fā)揮地方、家庭的教育作用，實(shí)現(xiàn)教育方法的社會(huì)化，采取社會(huì)化的教育方法，形成部隊(duì)、地方、家庭共育的教育格局，有效地保證基層官兵時(shí)時(shí)處處都在思想政治教育的系統(tǒng)之中，防止教育效果的相互抵消。要利用信件、網(wǎng)絡(luò)、電話等手段，密切與官兵家庭的聯(lián)系，隨時(shí)了解交流官兵的現(xiàn)實(shí)思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。

四、建立激勵(lì)機(jī)制，深化比學(xué)趕超，靠榜樣帶動(dòng)創(chuàng)優(yōu)

1.充分發(fā)揚(yáng)“身邊典型”。在開(kāi)展思想政治教育工作過(guò)程中，主動(dòng)挖掘身邊的資源，注重用身邊的人、身邊的事、身邊的現(xiàn)象來(lái)教育、啟發(fā)、引導(dǎo)官兵，增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的針對(duì)性、可信性和吸引力、感召力，充分調(diào)動(dòng)思想骨干的積極性，發(fā)揮好思想骨干的作用，廣泛發(fā)動(dòng)官兵相互做思想工作，營(yíng)造經(jīng)常性思想工作“人人做、時(shí)時(shí)做、處處做”的濃厚氛圍，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、挖掘內(nèi)部各個(gè)層次的先進(jìn)典型，在經(jīng)常性思想工作中充分發(fā)揮他們的示范引路作用，切實(shí)推動(dòng)思想政治教育工作的有效落實(shí)。

2.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，提高紀(jì)律觀念，組織各學(xué)員大隊(duì)開(kāi)展以“比紀(jì)律、比作風(fēng)、比學(xué)習(xí)、比訓(xùn)練、比管理”為主要內(nèi)容的“五比”競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)定期量化評(píng)比活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，營(yíng)造濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，強(qiáng)化落實(shí)先進(jìn)學(xué)員評(píng)比活動(dòng)，建設(shè)一支以“先進(jìn)學(xué)員骨干”為代表的、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、文化素質(zhì)過(guò)硬的骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮著“酵母”和“種子”的功能。

3.建立完善激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，提高學(xué)員紀(jì)律觀念，制作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比欄，并定期組織各中隊(duì)、各班開(kāi)展以“比紀(jì)律、比作風(fēng)、比學(xué)習(xí)、比訓(xùn)練、比管理”為主要內(nèi)容的“五比”競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)定期的量化評(píng)比活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)員在每一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，營(yíng)造濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)學(xué)員“比、學(xué)、趕、幫、超”的意識(shí)，進(jìn)一步提高訓(xùn)練熱情。

五、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，宣揚(yáng)紅色基調(diào)，靠氛圍渲染文化

環(huán)境熏陶是實(shí)現(xiàn)思想政治教育價(jià)值的有效途徑之一，是思想政治教育灌輸活動(dòng)和接受活動(dòng)順利實(shí)現(xiàn)的可靠保證，它的非強(qiáng)制性、隱蔽性、間接性、無(wú)意識(shí)性等特點(diǎn)，更能夠使官兵在不知不覺(jué)中接受教育。宣揚(yáng)紅色基調(diào)，渲染積極向上的部隊(duì)文化氛圍，使官兵在潛移默化中接受思想政治教育。充分發(fā)揮網(wǎng)上思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，使政工網(wǎng)成為弘揚(yáng)主旋律和開(kāi)展思想政治教育的重要平臺(tái)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)律和特點(diǎn)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、討論、交流等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)積極健康向上的網(wǎng)絡(luò)教育氛圍;堅(jiān)持疏堵結(jié)合，適度開(kāi)放地方網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)、反應(yīng)快等正面教育效應(yīng)。以健康向上、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃、剛勁活潑的警營(yíng)文化氛圍引導(dǎo)學(xué)員們自覺(jué)參與到警營(yíng)文化建設(shè)中，使學(xué)員們從中體會(huì)到警營(yíng)文化建設(shè)帶來(lái)的樂(lè)趣和自我完善的成就感，從整體上提升部隊(duì)的文化內(nèi)涵，充分展示部隊(duì)自身的素質(zhì)美、作為美、聲譽(yù)美和影響美。

六、抓好心理教育，筑牢心理防線，靠使命筑牢警魂

1.高度重視學(xué)員心理教育，把心理工作融入到學(xué)員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練、工作生活中，針對(duì)不同時(shí)期、不同任務(wù)、不同環(huán)境心理變化，從學(xué)員心理狀況出發(fā)，開(kāi)展心理教育和心理健康知識(shí)專題講座，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、制作板報(bào)專欄等方式，普及心理健康基本知識(shí)，系統(tǒng)地向?qū)W員傳授心理學(xué)常識(shí)，加強(qiáng)心理教育工作。

2.注重心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)員壓力。把心理教育和部隊(duì)管理工作緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)于訓(xùn)練成績(jī)落后、傷病號(hào)、家庭生活情況等原因造成的各種心理問(wèn)題，及時(shí)有針對(duì)性的開(kāi)展心理疏導(dǎo)教育，通過(guò)座談?wù)勑?、心理健康教育、思想分析?huì)、經(jīng)常性思想工作等多種形式的引導(dǎo)教育，使學(xué)員正確對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難、問(wèn)題和挫折，始終保持積極樂(lè)觀、健康向上的精神狀態(tài)，做到思想無(wú)包袱、心理無(wú)障礙。

3.不間斷地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育等等，引導(dǎo)教育學(xué)員充分認(rèn)識(shí)消防任務(wù)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、艱巨性，筑牢學(xué)員思想基礎(chǔ)，筑牢學(xué)員使命意識(shí)，筑牢學(xué)員忠誠(chéng)警魂，充分發(fā)揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、連續(xù)作戰(zhàn)、敢打必勝的戰(zhàn)斗作風(fēng)，使學(xué)員們始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

軍隊(duì)思想政治教育歷來(lái)是我軍政治工作的“生命線”，思想政治教育是我軍不可多得的寶貴財(cái)富和政治優(yōu)勢(shì)，也是我黨治軍的銳利武器。思想政治教育工作是部隊(duì)政治工作的基礎(chǔ)，是保持一支隊(duì)伍性質(zhì)與宗旨的根本保障，是傳承我黨、我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的主要載體，是扎實(shí)部隊(duì)建設(shè)、推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展、保障任務(wù)完成的根本途徑。軍事院校思想政治工作應(yīng)當(dāng)從解決具體問(wèn)題入手，堅(jiān)持從嚴(yán)治警、以情帶兵、以德育人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，以培養(yǎng)優(yōu)秀軍事指揮人才為目標(biāo)，弘揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時(shí)期部隊(duì)建設(shè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的新輝煌。

［1］中國(guó)人民解放軍總政治部.中國(guó)人民解放軍思想政治教育大綱［M］.2007.

［2］江澤民.論國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)［M］.北京:解放軍出版社，2003.

［3］列寧全集(第38卷)［M］.北京:人民出版社，1963.

［4］中共中央宣傳部.毛澤東鄧小平江澤民論思想政治工作［M］.北京:學(xué)習(xí)出版社，2000.

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