王孔文
心理描寫是人物描寫的重要手法之一,是對一定環(huán)境中人物的思想情感、心理狀態(tài)、精神面貌、內心活動的描寫。宋人陳郁在《藏一話腴》中講畫人物,“蓋寫其形,必傳其神;傳其神,必寫其心”,“寫照非畫物比,蓋寫形不難,寫心唯難也”。寫文章也是這個道理,心理描寫作為展現(xiàn)人物內心世界、表現(xiàn)人物個性特征的重要手段,寫好了并不容易。
那么,如何做好人物的心理描寫呢?具體來說,有如下幾種方法。
一、直接描寫
直接描寫,就是讓人物自己吐露心曲,寫出人物的內心獨白。如,列夫·托爾斯泰的小說《窮人》中有這樣一段描述:
她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
這個片段描寫了桑娜將病死的鄰居西蒙的兩個兒子抱回家后的心理活動,對未來生活的擔憂與對丈夫責罵的害怕,最終都被內心的善良打敗,充分表現(xiàn)了主人公桑娜善良樸實的性格。
再如,鄭振鐸在《貓》中描述了他因懷疑花貓偷吃黃烏而持木棒追打、后來看見黑貓嘴銜黃鳥時的心情:
我開始覺得我是錯了!我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
作者將自己內疚、懺悔的心情和盤托出,真摯地表白,深切感人。
二、幻覺描寫
幻覺本來就是人物心理的顯影,用這種形式能夠巧妙地刻畫人物心理,自然呈現(xiàn)人物的真實想法。如,安徒生的《賣火柴的小女孩》中小女孩擦燃火柴時的情景:
她又擦了一根,火柴燃起來了,發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上,那兒忽然變得像薄紗那么透明,她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布,擺著精致的盤子和碗,肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是,這只鵝從盤子里跳下來,背上插著刀和叉,蹣跚地在地板上走著,一直向這個窮苦的小女孩走來。
作者通過幻覺描寫,使饑寒交迫的小女孩渴望溫飽的愿望得以強烈表現(xiàn),相比直接描寫更加令人動容。
三、表情描寫
外部事物的刺激使人物產(chǎn)生的感情變化也會影響人的表情,因而可以通過描寫人物的面部表情表現(xiàn)人物的思想感情,揭示人物的內心世界。如,巴爾扎克的《守財奴》中,對葛朗臺在歐也妮放棄財產(chǎn)繼承權的文書上簽字時的表情這樣描寫:“葛朗臺老頭兒的眼光從文書轉到女兒,從女兒轉到文書,緊張得腦門上盡是汗,一刻不停地抹著?!?/p>
葛朗臺緊張萬分的表情,生動表現(xiàn)了他唯恐女兒突然改變主意,停止簽字的心理活動,深刻揭示了他愛財如命、冷酷無情的丑惡嘴臉。
再如,魯迅的《祝?!?,寫祥林嫂第二次到魯家做工時的表情:“死尸似的臉上又整日沒有笑影?!边@樣一句簡單的表情描寫,生動刻畫出了祥林嫂經(jīng)受被迫改嫁失節(jié)繼而喪夫亡子的沉重打擊后,內心極度的悲哀與痛苦。
四、景物襯托
通過景物描寫襯托人物心理,有正襯和反襯兩種。正襯,就是景物表現(xiàn)的情感色彩與人物的心理活動相一致;反襯,則是“以樂景寫哀”或“以哀景寫樂”,用對比強化表達效果。如,魯迅先生在《藥》中對墳場景物的描寫:“叢冢層層疊疊,”“枯草支支直立,有如銅絲?!薄盀貘f也在筆直的樹枝間,縮著頭,鐵鑄一般站著。”“周圍便都是死一般靜。”描繪出一個凄涼的畫面,襯托了上墳人的悲哀心情。再如,其中描寫老栓去刑場買“藥”時的環(huán)境與心情:“街上黑沉沉的一無所有,只有一條灰白的路,看得分明。燈光照著他的兩腳,一前一后的走。有時也遇到幾只狗,可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷得多了;老栓倒覺爽快,仿佛一旦變了少年,得了神通,有給人生命的本領似的,跨步格外高遠?!标幚浒党恋慕志芭c老栓“爽快”的心情形成強烈對比,也為文章的悲劇結局埋下了伏筆。
五、心理剖析
心理剖析是作者對文中人物內心活動的直接描述,一般使用第三人稱。由于作者是以旁觀者的身份對人物的內心世界進行剖析、評價,因此這種手法不但便于細膩地表現(xiàn)人物此時此刻的思想活動,還可以概述人物在一段時間內的感情變化、內心斗爭,較靈活方便。如,莫泊桑的《項鏈》中有這樣一段:
但是有時候,她丈夫辦公去了,她一個人坐在窗前,就回想起當年那個舞會來,那個晚上,她多么美麗,多么使人傾倒啊!假如沒有丟掉項鏈,她會怎樣做呢?
作者用第三人稱從旁敘述她(馬蒂爾德)雖遭不幸卻念念不忘舞會上片刻榮耀的內心活動,借此把她愛慕虛榮、追求享樂的性格特征刻畫得栩栩如生。
再如,契訶夫的《裝在套子里的人》寫別里科夫被柯瓦連科推下樓梯,狼狽地爬起來時,被瓦蓮卡和兩位太太看見的情景:
這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿,也不愿成為別人取笑的對象。是啊,這樣一來,全城的人都會知道這件事,還會傳到校長耳朵里去。哎呀,不定會鬧出什么亂子!說不定又會有一張漫畫,到頭來弄得他奉命退休吧……
作者剖析了別里科夫尷尬而又無比恐懼的心理活動,生動刻畫出別里科夫膽小、孤僻、保守的形象。
(責任編輯張毓春)