德國(guó)幼兒教育寓教于樂(lè)

楊悅

我女兒從1歲半到6歲在德國(guó)上幼兒園，對(duì)德國(guó)人的教育方式一直頗有感觸。這里從幼兒園開(kāi)始，就提倡寓教于樂(lè)，不偏重識(shí)字、數(shù)數(shù)、學(xué)外語(yǔ)的教育。他們有專門針對(duì)幼兒園的統(tǒng)一的教學(xué)大綱，每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)單獨(dú)面談，從各個(gè)方面對(duì)孩子作出評(píng)價(jià)，比如語(yǔ)言能力、與別的孩子相處的能力、能數(shù)多少數(shù)了、對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)如何等等，然后提出改進(jìn)意見(jiàn)。在開(kāi)家長(zhǎng)大會(huì)時(shí)，老師提出一個(gè)觀念，玩耍等于學(xué)習(xí)，即孩子們?cè)谧鲇螒虻倪^(guò)程中，學(xué)習(xí)已經(jīng)不知不覺(jué)地開(kāi)始了，已經(jīng)在學(xué)習(xí)如何與人打交道了。他們教育的側(cè)重點(diǎn)是全面地培養(yǎng)一個(gè)孩子最基本的素質(zhì)，從小樹(shù)立正確的為人處世的原則。

幼兒園非常注重手工作業(yè)，倡導(dǎo)畫畫，在玩具上練習(xí)織布、系鞋帶等等。逢年過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)們都能收到孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和幫助下自己制作的愛(ài)心小禮物。

在家長(zhǎng)簽字同意的情況下，老師每天會(huì)拉個(gè)大木車，挑選一兩個(gè)孩子去附近的超市為幼兒園買東西。學(xué)齡前孩子的活動(dòng)是最多的，他們要去當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、消防隊(duì)、環(huán)保局、警察局、面包店參觀學(xué)習(xí)。這些地方，都有專人負(fù)責(zé)接待和講解，把這些小不點(diǎn)兒當(dāng)作尊貴的客人一般。

德國(guó)是汽車王國(guó)，他們的交通法規(guī)教育就是典型的“從娃娃抓起”。在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，所有學(xué)齡前兒童都要接受交通法規(guī)教育，有警察先生會(huì)來(lái)幼兒園教他們?nèi)绾芜^(guò)馬路。開(kāi)學(xué)第一天，教孩子們過(guò)馬路的警察會(huì)在孩子們上學(xué)的路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，檢查他們有沒(méi)有按照他教的規(guī)則過(guò)馬路。這樣一件看起來(lái)似乎微不足道的事情，其實(shí)關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。

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