陳茵

一我的世界里，只有我

夜涼如水。遠處高樓上那閃閃爍爍的霓虹燈帶著若有若無的歌聲悠悠地向我飄了過來，樓下的街道已經(jīng)沉靜，小區(qū)路旁的梧桐帶著些許霧氣寂寞地站在黃昏的殘光里。

我背著書包，獨自走在回家的小路上，抬起手腕，看著手表上時針一刻不停地挪動著腳步，我感到黃昏給我?guī)淼囊环N內(nèi)心的搖曳與凄涼。起風了，葉與葉問相互摩擦，發(fā)出“簌簌”的聲響，我不由得身心舒暢。沒來由地感嘆道：“這聲音真好聽！是不是……”驀然地轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)這條小路上一個人也沒有，空蕩蕩的。咬咬下唇，霎時間一種難以言說的惆悵涌上心頭。

原來，我的世界里，只有我。我一向獨來獨往，一直覺得自己很獨立，一直認為自己是陶醉在這種感覺里的。今天我才知道，一直被自己忽視的失落，實際上，是一種孤獨的惆悵。

二我為什么沒有朋友

“一起回家吧！等一下，我們到校門口的小店，買點兒零食……”

“嗯，你等等我啊，我拿一下車卡。”

“真是的，慢吞吞的……”

這是教室另一角落的對話，清晰地傳到我的耳朵里。而我的這個角落，顯得死氣沉沉，我靜靜地收拾著書包，核對一下作業(yè)，便打算離開。“大家再見了！”我強顏歡笑，雙足卻仿佛有千斤重，一直是一個人放學(xué)等車，一個人回家。明明很孤單，卻要裝得很快樂似的。

“哎，是陳班長啊！”等車時，有熟人相遇，我便挽留似的拼命找話題聊天，生怕讓她感覺我這人實在無聊而轉(zhuǎn)身離開?！鞍ィ业能噥砹?，該走了，拜拜！”她笑著說道。

我抿抿嘴，揮了揮手，笑著示意她快點兒離開，心里又不由得失落起來……

我一直想擁有幾個摯友，卻怕人家太了解自己，就像一只刺猬，全身長滿了刺，想要接近他人，又害怕自己和別人受到傷害，因此總是在一旁觀望，惆悵孤獨。

“這里這樣……嗯嗯，就可以了！”

“對啊……你行啊！”

午間，一陣嬉笑聲把我吸引過去，“你們在談?wù)撌裁窗?？”我禁不住好奇心的折磨，探過頭去，小聲問道。

“嘿嘿，沒有什么，班長大人。”真討厭，還故意在“班長”字眼上拖長了腔調(diào)，油嘴滑舌的。我知道，班上的同學(xué)有時候密謀一些事情，是不愿意告訴我的。畢竟我是“班長”，老師得力的小助手，在同學(xué)眼里有時靠不住。惆悵失落，卻要裝作坦然的樣子，輕聲說：“哦，那你們繼續(xù)?！?/p>

一種無形的隔閡，阻在了我與他們之間，我想望一眼他們的快樂，卻被攔住了，無論怎么跳起來也看不見。讓我想起了思想的紅杏，強烈涌起了一種出墻的愿望。

我為什么沒有朋友，其實我也不知道，或者說，我是知道的，卻要勉強裝作無所謂。可是這真的很難，不過習慣了就好……

夜涼如水。隨著如水的夜色里那閃閃爍爍的霓虹和那似有若無的歌聲，我的思緒也如水一樣流淌。子夜，我站在白天與黑夜的交界，好像看到了自己孤獨失落的眼神，是那樣模糊，原來，我也很孤獨。

天明亮起來了，過了這交界處不就是明天了嘛！

明天就是下一個起點……

佳作點評

用小標題的寫法寫了兩方面的內(nèi)容，第一個小標題是心情的描摹，語言優(yōu)美，充滿情感。第二個小標題寫了兩個場景，放學(xué)時的落寞，被同學(xué)“隔”在討論外的失落，緊扣“孤獨”的主題。最后的結(jié)尾回應(yīng)開頭，又回到獨處的孤獨狀態(tài)中，文章結(jié)構(gòu)完整。

（黃琬雅）