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      “孔乙已”傳達的思想文化內(nèi)涵

      2013-03-12 15:57:24王玲玲哈爾濱師范大學文學院黑龍江哈爾濱150025
      大眾文藝 2013年7期
      關(guān)鍵詞:封建思想長衫讀書人

      王玲玲 (哈爾濱師范大學文學院 黑龍江 哈爾濱 150025)

      《孔乙已》一文集中地描寫了下層知識分子孔乙已的悲慘遭遇。他是封建思想、封建倫理道德的維護者,同時也是封建思想、封建科舉制度的受害者,他意識不到封建思想、封建道德的不合理性??梢哉f孔乙已的悲劇命運是封建思想、封建倫理道德的產(chǎn)物,是在精神與肉體上雙重受害者。作者在這篇小說中表現(xiàn)了對下層知識分子悲劇命運的深切同情,同時對扼殺他們的封建思想和封建道德進行了強烈地控訴。作者運用多種手法傳達這一思想文化內(nèi)涵,文章具有豐富可闡釋的空間。本文僅就孔乙己的典型外貌特征“長衫”與典型“語言”運用展開粗淺的分析。

      “文化是一個綜合性的實體。它包括著一個社會的生活方式、器物工藝、文字符號、風尚禮俗、典章制度、科學技術(shù)、藝術(shù)文學等一切事物?!ㄖ@個文化內(nèi)在心靈世界的意識領(lǐng)域、知識智慧、價值意義與精神情操?!濒斞竸?chuàng)作《孔乙己》,是怎樣傳達思想文化內(nèi)涵的呢?我們就從“長衫”與“語言”兩個方面展開分析。

      一、“長衫”傳達的思想文化內(nèi)涵

      首先,“長衫”是一種文化思想符號??滓壹旱摹伴L衫”,從某種意義上說,它就是孔乙己身份的名片與符號。 “孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?!边@是孔乙己獨特的特征??滓壹菏莻€讀書人,但是個不成功的讀書人,他既不能像“長衫客”那樣“要酒要菜,慢慢地坐喝”,他又不情愿降身于“短衣幫”,造成孔乙己獨特性的是他的“長衫”,它一直以來都是承載古代知識分子歷史文化意蘊的標志,它遠遠超越了作品文本的解說,需要對歷史文化有著深刻了解?!伴L衫”是科舉取士制度和知識分子人生道路、命運理想的高度濃縮,無論是有形還是無形的文化積淀都通過它傳達出來。

      其次,“長衫”具有象征性。魯迅在“長衫”的構(gòu)思上還蘊含著更深的意圖,賦予長衫以象征性。讓我們從孔乙己“長衫”的描述中去探索發(fā)掘。“穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗?!边@段文字不是作者隨性,而是對“長衫”的設(shè)計的獨具匠心。作者強調(diào) “長衫”的目的是什么?從表面看,孔乙己的“長衫” 又破又臟,多年未補,未洗;深入“長衫”的本身看,它又象征者中國的傳統(tǒng)文化: 缺乏創(chuàng)造性,支離破舊,沒有發(fā)展,但又沉醉其中。尊崇它、奉行它。孔乙己之所以不愿脫下“長衫”,因為他的思想已經(jīng)與之融合,無法剝離。

      二、“語言”傳達的思想文化內(nèi)涵

      “文學語言總是運用各種手段來調(diào)動自己塑造形象的潛能,以滿足表現(xiàn)具體生活的感性形態(tài)的需要”“滿口之乎者也”是孔乙己語言的典型特征。 而“之乎者也”是文化思想在語言上的積淀。所以語言某種程度上傳達出一定的思想文化內(nèi)涵。

      首先,作者通過變換詞語概念來展示人物性格,從而使人物體現(xiàn)出一定時代下的思想文化特點。

      “竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”孔乙己把“竊書”與“偷物”、“讀書人的事”與“非讀書人”的行為區(qū)別開來,在字面上進行辯解,這只是作者刻意讓孔乙己玩弄詞的概念?!巴怠迸c“竊”在表意上應(yīng)該說是相同的概念,但在此卻賦予“偷”與“竊”不同的概念,概念區(qū)別的產(chǎn)生皆因?qū)嵤┑膶ο蟛煌?,一為讀書人,一為非讀書人;此外“偷”是口語,“竊”是書面詞,人物用語的不同,也從本質(zhì)上區(qū)別出人物的身份特征,從而表現(xiàn)出這個沒落封建文人的迂腐與可悲。這種用詞的藝術(shù),符合人物的特征,并且突出讀書人意識形態(tài)的特征,體現(xiàn)出讀書人的思想文化特性,收到強烈的諷刺效果。

      其次,通過省略與變序來傳達思想文化內(nèi)涵?!安欢嗖欢?!多乎哉?不多也?!边@一句就是采用省略與變序的方法,在不改變一個句子結(jié)構(gòu)關(guān)系的前提下,改變句子內(nèi)部成分的語序或者省略主語。如 “不多了,我已經(jīng)不多了。”直起身又看一看豆,自己搖頭說:“不多不多!多乎哉?不多也?!边@兩處語言描寫省略了主語“我的豆”,完整表達是“我的豆不多了?!弊髡咄ㄟ^把謂語“不多”放在主語的位置,比較突出,通過改變語序達到突出表達語義重心的目的,增大了感覺上的刺激力度。同時從省略和變序中,表現(xiàn)出孔乙己不看對象,隨意賣弄學問,隨口引用成文“多乎哉?不多也?!睆亩硎境隹滓壹禾幪幰@示自己的“學問”,顯示讀書人的身份,提升自己的社會地位。作者通過省略與變序把他作為讀書人的窮酸、迂腐的特性表現(xiàn)得淋漓盡致。

      作者刻意運用語言,是要直接呈現(xiàn)孔乙己思想上的空乏,對于儒家文化的沉浸,以及在封建教條里不能自拔,從而傳達出影響人物性格的某種思想文化背景。

      作者通過孔乙己的“長衫”“語言”等,較深刻的反映出封建社會下層知識分子的生活狀態(tài)、思想狀態(tài)等,展示出十分豐富的社會、道德、文化、思想內(nèi)涵,厚重、深刻, 從而具有很強的藝術(shù)感染力。

      [1]劉岱《中國文化新論序論》臺灣聯(lián)經(jīng)出版 1981-09

      [2]《文學語言特征的美學探析》.龔艷.《傳奇·傳記文學選刊》2011.4.

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