丁勤中

《岳陽樓記》是北宋政治家、軍事家、文學家范仲淹的作品，被選入義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊語文教材，教材為“此樂何極”之“何極”作的注釋是：哪有窮盡。本人認為，如此注釋“何極”不妥，理由有四。

首先，不符合作者表現(xiàn)創(chuàng)作意圖的需要。讀過的人都知道，范仲淹作《岳陽樓記》的目的是以“遷客騷人”因“淫雨霏霏”……而悲，又因“春和景明”……而樂的“覽物之情”來襯托“古仁人”“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情懷，進而抒發(fā)自己的憂國憂民之情。為了表現(xiàn)這樣的創(chuàng)作意圖，作者寫遷客騷人主要是強調(diào)他們的悲與樂太受外物的好壞和自己的得失所左右，根本就不在于表現(xiàn)他們的悲無涯和樂無盡。

其次，造成行文上的自相矛盾。在“此樂何極”之前一段，作品已經(jīng)寫到了遷客騷人在“淫雨霏霏”……時“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣?！钡竭@里又說“此樂”沒有窮盡，這不是自相矛盾嗎？

第三，不符合具體的語境?！按藰贰钡某霈F(xiàn)是有特定條件的，“至若春和景明”……“而或長煙一空”……都告訴我們“此樂”的出現(xiàn)是有特定時段的，怎么能說沒有窮盡呢？

第四，不符合客觀事實。從客觀上講，“遷客騷人”在岳陽樓上看到的也不可能完全是產(chǎn)生快樂的“春和景明”，正如文章在第二自然段里描繪“巴陵勝狀”時所說的那樣，“朝暉夕陰，氣象萬千”。既然是氣象萬千，既然萬千氣象又直接影響到“遷客騷人”的悲與樂，怎么能說遷客騷人的此樂沒有窮盡呢？

基于上述原因，根據(jù)文本的實際，筆者認為“此樂何極”之“何”應取副詞的義項，譯為“多么”，“極”應取“極點”這一義項，講作“盡興”，“此樂何極”整句譯作：這種快樂多么盡興！

以上看法，不知妥否，懇請大家不吝賜教。

（作者單位：承德縣三十家子初中）