張莉斌

（四川警察學(xué)院 四川瀘州 646000）

任何一個(gè)行業(yè)，都有自己的行業(yè)要求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，都重視對(duì)從業(yè)者職業(yè)道德精神的培育。警察，作為一個(gè)特殊的職業(yè)，歷來強(qiáng)調(diào)民警的職業(yè)道德規(guī)范。正因?yàn)槿绱?，各地公安院校一直非常重視“兩課”建設(shè)，通過“兩課”的教學(xué)，以期塑造、引領(lǐng)和規(guī)范人民警察的職業(yè)道德。實(shí)際上，警察職業(yè)道德精神，有賴于各種課程、全方位的綜合培養(yǎng)，警察體育課的作用也不可小覷。

一、警察體育課與體育精神

眾所周知，體育是人類在具備一定的物質(zhì)生存條件的基礎(chǔ)上，為滿足精神的需要而進(jìn)行的文化創(chuàng)造。體育活動(dòng)與政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技等密切相關(guān)，不但可以增強(qiáng)人的體質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展，最終還能促進(jìn)整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展和文明的進(jìn)步?！绑w育精神”一詞起源于西方，最早可追朔到1945年喬治威爾撰寫的評(píng)論《體育精神》，“sporting spirit”或“sport spirit”[1]。作為體育活動(dòng)的支柱和靈魂，體育精神是指體育運(yùn)活動(dòng)中所蘊(yùn)含的對(duì)人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的價(jià)值觀念體系，反映了體育的理想、信念及情操。它在體育活動(dòng)中不斷產(chǎn)生和積淀，在體育活動(dòng)中潛移默化為一種規(guī)范力量，對(duì)各種體育活動(dòng)的實(shí)踐起著導(dǎo)向作用，并決定了體育文化模式的選擇。更為重要的是，體育精神在體育活動(dòng)中不斷豐富和延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了體育運(yùn)動(dòng)本身，內(nèi)化為人類的一種信念和追求。

雖然，警察體育課與普通的體育課有一定的差別，其教學(xué)目標(biāo)不但旨在使學(xué)員增強(qiáng)身體素質(zhì)，更重在警務(wù)技能的提高和警務(wù)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，促使學(xué)員熟練掌握徒手攻防技能、警械武器使用技能等與警察執(zhí)法行動(dòng)有關(guān)的體能和技能。但從學(xué)科分類上看，警察體育課仍屬于體育學(xué)科，在其教學(xué)和訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)員的體育精神也是一個(gè)不能忽略的重要節(jié)點(diǎn)。

二、體育精神與警察職業(yè)道德精神

（一）體育精神的內(nèi)涵。

從實(shí)踐的角度理解，體育精神主要包含著人們在體育運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的各種寶貴品質(zhì)，并為社會(huì)觀念所接受的積極意識(shí)。它強(qiáng)調(diào)“以人為本”和人的全面發(fā)展，提倡體育與文化、思想、教育融為一體，鼓勵(lì)人生的奮斗精神，支持公正性和正義性，主張學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范,樹立社會(huì)榜樣[2]。作為在體育運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生、演變的意識(shí)形態(tài)，體育精神發(fā)展至今已形成相應(yīng)的內(nèi)容體系，其基本內(nèi)涵包括以下幾個(gè)方面：

1.自由、平等的參與精神。現(xiàn)代體育崇尚自由、平等，這種精神主要表現(xiàn)為體育參與的自由，賦予不同種族、性別、年齡的人同等參與體育活動(dòng)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。從歷史的角度看，正是自由和平等的體育精神使得體育自身獲得了極大的發(fā)展。自由、平等營造出良好的氛圍，激發(fā)人們主動(dòng)鍛煉的自覺意識(shí)，極大地鼓舞了人們體育參與的興趣，帶給普通人參與體育活動(dòng)的快樂，進(jìn)而在體育鍛煉中達(dá)到了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的文化教育效果。體育活動(dòng)因此成為一種真正的、樸實(shí)的全民運(yùn)動(dòng)，而不僅僅是少數(shù)人參與的競技比賽。

2.公平競爭的精神。體育活動(dòng)比任何活動(dòng)都更推崇公平。公平競爭的精神以自由平等的參與精神為前提，是整個(gè)體育精神的靈魂。如果沒有公平競爭的理念，體育活動(dòng)就難以順利、有序地進(jìn)行?，F(xiàn)代社會(huì)飛速的發(fā)展變遷，高速的生活節(jié)奏都對(duì)人類的心理壓力承受程度提出了更高的要求，人們必須樹立“成事靠自己，成功需競爭”的信念，提高自身抗壓能力和不畏艱險(xiǎn)的精神，這正是體育精神的內(nèi)涵。

3.超越自我的精神。在體育中，運(yùn)動(dòng)者通過堅(jiān)持不懈的鍛煉、激烈的競爭來突破人自身的極限，運(yùn)動(dòng)者在體育中不斷更新著自我、塑造著自我，使人在肉體和精神上不斷趨向健康、趨向和諧、趨向完美[3]。體育活動(dòng)往往是對(duì)參與者身心、意志的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，參與者在體育活動(dòng)尤其是競技體育中通常會(huì)努力拼搏，挑戰(zhàn)極限。奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”的口號(hào)就是超越自我、超越對(duì)手、超越極限的價(jià)值體現(xiàn)。人們在體育活動(dòng)中不斷克服自身局限、發(fā)展自我、改造自我、完善自我，實(shí)質(zhì)相當(dāng)于一種自我挫折教育，最終擁有不服輸?shù)纳线M(jìn)心，保持永久的活力。由此形成的超越自我的精神成為了體育不斷發(fā)展的文化心理動(dòng)因。

4.運(yùn)動(dòng)家的精神。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員除了有良好的運(yùn)動(dòng)成績，還必須具備健全的人格和紳士的品質(zhì)，才能被稱之為運(yùn)動(dòng)家。運(yùn)動(dòng)家的精神在體育行為上外化為和平、大方和友愛，使得體育活動(dòng)更為理性和人性。運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)可以標(biāo)榜個(gè)性、張揚(yáng)自我，但一旦進(jìn)入體育比賽就應(yīng)服從規(guī)則，尊重對(duì)手。要始終秉持“友誼第一，比賽第二”的信念，不能把輸贏結(jié)果看得太重，避免不必要的沖突。正是運(yùn)動(dòng)家體育精神，讓人們意識(shí)到規(guī)則的重要性，使體育向著理性的方向發(fā)展，為體育道德的形成、體育制度的完善及體育的現(xiàn)代化奠定了思想基礎(chǔ)[4]。這與法治社會(huì)的要求不謀而合。

5.團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為體育精神的基本內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)合作精神包括了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念，體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，以及相互支持、相互幫助、相互配合、相互信賴、顧全大局、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲等行為規(guī)范。這有助于培養(yǎng)參與者的合作精神，有助于促進(jìn)社會(huì)和諧。

6.愛國主義精神。體育活動(dòng)，尤其是體育競技比賽，往往是不同地區(qū)、不同民族、不同國家之間的賽事。在盛大的體育賽事活動(dòng)中，民族凝聚力空前高漲，愛國主義精神得到充分體現(xiàn)。由于歷史上，中國人曾被西方列強(qiáng)侮辱性地稱為“東亞病夫”，因此，當(dāng)代的各類國際體育比賽更能激發(fā)中國人的拼搏精神、增強(qiáng)中國人的民族自豪感、凝聚中華民族的愛國主義精神。

（二）警察職業(yè)道德精神的內(nèi)涵。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)公安隊(duì)伍的建設(shè)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)公安民警的職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大民警的職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范職業(yè)行為，樹立職業(yè)形象，2011年，公安部對(duì)1994年下發(fā)的《公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范》（公發(fā)〔1994〕1號(hào)文件）進(jìn)行了修訂，明確了新時(shí)期公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)涵。

1.忠誠可靠：聽黨指揮，熱愛人民，忠于法律；

2.秉公執(zhí)法：事實(shí)為據(jù)，秉持公正，懲惡揚(yáng)善；

3.英勇善戰(zhàn)：堅(jiān)韌不拔，機(jī)智果敢，崇尚榮譽(yù)；

4.熱誠服務(wù)：情系民生，服務(wù)社會(huì)，熱情周到；

5.文明理性：理性平和，文明禮貌，誠信友善；

6.嚴(yán)守紀(jì)律：遵章守紀(jì)，保守秘密，令行禁止；

7.愛崗敬業(yè)：恪盡職守，勤學(xué)善思，精益求精；

8.甘于奉獻(xiàn)：任勞任怨，顧全大局，獻(xiàn)身使命；

9.清正廉潔：艱苦樸素，情趣健康，克己奉公；

10.團(tuán)結(jié)協(xié)作：精誠合作，勇于擔(dān)當(dāng)，積極向上。

（三）體育精神與警察職業(yè)道德精神的契合。

正是有了豐富的內(nèi)涵，作為人們在長期的體育活動(dòng)中不斷積累和升華的價(jià)值體系，體育精神不僅對(duì)體育本身的存在、進(jìn)化和發(fā)展具有重要的道德和文化價(jià)值，而且對(duì)人類的道德素質(zhì)的提高和精神文明的發(fā)展都具有非常重要的社會(huì)價(jià)值。體育精神對(duì)促進(jìn)體育活動(dòng)參與者良好人格和道德的形成與提高尤其具有積極的作用和意義，有助于參與者養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的品質(zhì)。同時(shí)，通過比較可以看出，體育活動(dòng)有助于培育愛國主義精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、運(yùn)動(dòng)家的精神、超越自我的精神、公平競爭的精神，這些恰好和公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范的基本要求一致。換言之，體育精神與警察職業(yè)道德精神在某些方面是契合的，其內(nèi)在的價(jià)值追求是吻合的。我們可以通過警察體育課的教學(xué)和訓(xùn)練來突出和強(qiáng)調(diào)體育精神，培育和強(qiáng)化人民警察忠誠可靠、英勇善戰(zhàn)、文明理性、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職業(yè)道德精神。

三、重視警察體育課，綜合培育警察職業(yè)道德精神

培養(yǎng)和提升人民警察的職業(yè)道德精神是警察教育的核心內(nèi)容，也是公安院校綜合素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。這既是一個(gè)理論問題，又是一個(gè)教育、教學(xué)的實(shí)踐問題，必須將各種課程的教學(xué)和訓(xùn)練結(jié)合在一起，齊頭并進(jìn)，方能全方位地綜合培育警察的職業(yè)道德精神。

（一）正確認(rèn)識(shí)警察體育課的作用。

很多人認(rèn)為開設(shè)體育課的目的就是讓學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)是非常膚淺的。體育不但對(duì)身體健康有促進(jìn)作用，還能使人的心靈得到凈化。西方國家的主流觀點(diǎn)認(rèn)為體育課是一門人文課，旨在通過體育運(yùn)動(dòng)磨煉學(xué)生的意志力、強(qiáng)化學(xué)生公平競爭的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神、培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的心態(tài)去面對(duì)成功和失敗。我國學(xué)校體育教學(xué)的目標(biāo)是：“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，使其成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者”。即：增進(jìn)學(xué)生健康，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，形成運(yùn)動(dòng)的興趣和鍛煉的習(xí)慣，形成良好的心理品質(zhì)，提高人際交往的能力與合作精神，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的生活態(tài)度，并提高少數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。只有真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能確保體育教學(xué)不偏離正確的方向。也只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能明白警察體育課的教學(xué)訓(xùn)練，不能簡單地以訓(xùn)練體能、掌握技能為中心，而應(yīng)將培育體育精神，尤其是培育警察職業(yè)道德精神放在首位，注重學(xué)習(xí)者人品、職業(yè)素質(zhì)等關(guān)鍵內(nèi)核的塑造。唯有正確認(rèn)識(shí)到警察體育課的作用，才能充分重視這門課程，將其與“兩課”、法律課等課程放到同等重要的位置，真正共同承擔(dān)起全方位、綜合培育警察職業(yè)道德精神的重任。

（二）營造良好的校園文化氛圍。

公安院校是警察的搖籃，學(xué)員的養(yǎng)成訓(xùn)練非常重要，公安院校應(yīng)該營造良好的校園文化氛圍，將警察職業(yè)道德精神培育納入校園文化建設(shè)中。警察職業(yè)道德精神的培育不是一朝一夕就能成功的，應(yīng)該形成一種常態(tài)化的機(jī)制，在校園文化建設(shè)中構(gòu)建警察職業(yè)道德精神價(jià)值體系。除了通過各種講座、報(bào)告會(huì)等正面宣揚(yáng)法治、民主，幫助學(xué)員逐步樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀，公安院校還應(yīng)多舉辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣，集娛樂、健身、競技為一體的學(xué)員喜愛的校園警察體育活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)、氣候、場地、器材等因素，結(jié)合學(xué)員的需求和愛好，開展形式多樣、層次多樣的警察體育比賽和趣味活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的參與熱情。多種形式的活動(dòng)，其效果顯著勝過一味的宣講教育。在校園體育精神文化建設(shè)的過程中，各種途徑詮釋的體育精神內(nèi)涵，將無形地融入學(xué)員的身心，與思想道德文化建設(shè)形成合力，培養(yǎng)學(xué)員正確的道德觀念、精神風(fēng)尚，從而逐步提高學(xué)員的自身素養(yǎng)，培育學(xué)員的警察職業(yè)道德精神。

（三）優(yōu)化警察體育課的教學(xué)內(nèi)容。

警察體育教學(xué)對(duì)于體育精神和警察職業(yè)道德精神的培養(yǎng)而言都是非常重要的。簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，卻最能展示警察的警容風(fēng)紀(jì)，凸現(xiàn)警察的服從與規(guī)范。在警察體育課的教學(xué)中，教師要結(jié)合課程教學(xué)目標(biāo)把體育精神和警察職業(yè)道德精神轉(zhuǎn)化成具體的教學(xué)內(nèi)容。教師不但要在課堂教學(xué)中宣揚(yáng)公平競爭的精神，激發(fā)學(xué)員忠實(shí)坦誠、順性率真的品格；鼓勵(lì)學(xué)員超越自我，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、自強(qiáng)心、自信心及自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)，養(yǎng)成積極向上、勇于進(jìn)取的人格品質(zhì)；還應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)能力和上崗適應(yīng)能力。教師要將警務(wù)實(shí)踐中適用廣泛的緝捕、擒敵、格斗、排查、設(shè)防、盤查、武器使用等情況一一設(shè)計(jì)在教學(xué)內(nèi)容中，在警體課教學(xué)中適當(dāng)增加一些拓展訓(xùn)練、對(duì)抗訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的內(nèi)容，盡可能地將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得富有新意，具有挑戰(zhàn)性、競技性和實(shí)戰(zhàn)性，不斷培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作的精神、挑戰(zhàn)自我的精神、敢于承擔(dān)的精神和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。只有不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，才能有助于體育精神的培育，也才能真正幫助學(xué)員逐步形成精誠合作、勇于擔(dān)當(dāng)、積極向上、堅(jiān)韌不拔、機(jī)智果敢、崇尚榮譽(yù)的團(tuán)結(jié)寫作和英勇善戰(zhàn)的警察職業(yè)道德精神。

（四）創(chuàng)新警察體育課的教學(xué)方法。

體育精神和警察職業(yè)道德精神的最終歸宿是內(nèi)化為人的情感并成為行動(dòng)的精神支撐，這就需要廣大教師不斷創(chuàng)新教育方法，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)員將體育精神和警察職業(yè)道德精神內(nèi)化為自覺意識(shí)與行為。教師要盡量在課堂上為學(xué)員提供獨(dú)特開闊的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，給學(xué)員充分的實(shí)踐和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。一般而言，體育課堂的教學(xué)要秉持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、以教導(dǎo)學(xué)、以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持利于學(xué)生自主發(fā)展、自律成長的先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的體育課堂七環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即情境導(dǎo)入—目標(biāo)導(dǎo)學(xué)—自主學(xué)習(xí)—合作交流—及時(shí)訓(xùn)練—展示點(diǎn)撥—總結(jié)反思。[5]警體教師要加強(qiáng)教育訓(xùn)練方式方法的研究，積極開展互動(dòng)式、探討式、情景式教學(xué)，善于在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況動(dòng)態(tài)地、積極地采用這種“七環(huán)節(jié)的教學(xué)模式”，力爭能讓整個(gè)課堂活起來，促進(jìn)教學(xué)效能的提高，增強(qiáng)學(xué)員自主參與的欲望，激發(fā)學(xué)員在體育活動(dòng)中不斷領(lǐng)悟體育精神和警察職業(yè)道德精神的內(nèi)涵。教師要注意收集各地最新的案例，充分利用多媒體教學(xué)，模擬和還原案件發(fā)生時(shí)的真實(shí)場景，以基層優(yōu)秀民警在實(shí)戰(zhàn)中展現(xiàn)的人格魅力和和警察職業(yè)道德精神為學(xué)員起到示范作用，作為教育引導(dǎo)的有效支撐和有益補(bǔ)充。要對(duì)警察臨戰(zhàn)處置重大事件的綜合行動(dòng)方法進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究，不斷總結(jié)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，將戰(zhàn)術(shù)方法和執(zhí)法技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，確保教學(xué)訓(xùn)練真正具有針對(duì)性、符合基層警務(wù)執(zhí)法實(shí)踐，真正達(dá)到訓(xùn)之有效、訓(xùn)有所用的目的。同時(shí)，改革傳統(tǒng)的考試方法，不要一味以學(xué)員在查緝戰(zhàn)術(shù)、警務(wù)射擊等項(xiàng)目考核中取得的成績作為警察體育教學(xué)的最終成績，要對(duì)他們在課堂上展現(xiàn)出來的體育精神和警察職業(yè)道德精神給予宣揚(yáng)，并作為成績的一部分給予充分肯定。這種良好的輿論氛圍對(duì)警察職業(yè)道德精神的情感內(nèi)化將大有裨益。

四、結(jié)語

現(xiàn)代警察理應(yīng)具備現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代精神。新時(shí)代的警察職業(yè)道德規(guī)范要求新時(shí)代的警察要有忠誠意識(shí)、法治意識(shí)、民主意識(shí)、公仆意識(shí)、開放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。公安院校應(yīng)該以“兩課”為龍頭，均衡各種課程，提升綜合素質(zhì)教育，在滿足學(xué)員身心發(fā)展的基礎(chǔ)上，致力于提高與學(xué)員未來職業(yè)有關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能和綜合職業(yè)能力；把體育精神作為警察體育課的重要教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員通過警察體育教學(xué)具備獨(dú)立思考、正確行動(dòng)和社會(huì)協(xié)調(diào)的能力，并能成功地將體育精神轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德精神，符合警察職業(yè)道德規(guī)范的要求，打造忠誠于祖國、忠誠于人民的英勇之師、威武之師！

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