王素芳

【摘 要】初三總復(fù)習(xí)是一個(gè)與以往正常學(xué)習(xí)有著顯著的不同特點(diǎn)的新階段。面對(duì)一大摞課本和復(fù)習(xí)資料，如何卓有成效地展開(kāi)以中考為目標(biāo)的應(yīng)試復(fù)習(xí)，這是困惑初三學(xué)生的老話題。筆者根據(jù)近幾年考題的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)研總結(jié)出，中考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要顧全大局，以基礎(chǔ)適應(yīng)為主線，同時(shí)突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合。

【關(guān)鍵詞】中考 英語(yǔ)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)策略

從最近幾年中考試題來(lái)看，英語(yǔ)考題題量多，輻射面廣。對(duì)學(xué)生的要求越來(lái)越高。但在初三總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)因時(shí)間間隔太久或者信息內(nèi)容過(guò)多會(huì)不同程度地產(chǎn)生遺忘或混亂。古語(yǔ)云：溫故而知新。這就要求學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。正所謂“過(guò)河要搭橋，復(fù)習(xí)要得法”，筆者就這一問(wèn)題談一些看法。

一 全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，把握第一關(guān)

中考初三總復(fù)習(xí)的第一遍復(fù)習(xí)事關(guān)全局十分重要，要抓好課本、語(yǔ)法和聯(lián)系三個(gè)方面的復(fù)習(xí)。

首先，復(fù)習(xí)課本的要點(diǎn)，擇其精，提其要。先通讀課文，精選出考綱范圍內(nèi)的常用詞和重點(diǎn)詞。不僅弄清每個(gè)詞的讀音、詞義、詞性，還要聯(lián)系同義詞、近義詞、反義詞、常用詞組、特殊用法，以及所涉及的句型。

其次，重視語(yǔ)法復(fù)習(xí)語(yǔ)法對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，猶如走路時(shí)用的一根拐杖，借助它有利于掌握句子構(gòu)成的基本規(guī)律，準(zhǔn)確理解語(yǔ)法和句法，它們是同一事物相輔相成的兩個(gè)方面，應(yīng)予以同等重視。復(fù)習(xí)語(yǔ)法應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：一是結(jié)合課文中的語(yǔ)句和語(yǔ)法書(shū)中的典型例句，熟記語(yǔ)法規(guī)則，二是過(guò)一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，及時(shí)做相關(guān)練習(xí)，加深對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解，三是不僅要熟記一般的語(yǔ)法規(guī)則，還要注意一些特殊的規(guī)則，四是注意詞法和句法，及各個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們?cè)谡Z(yǔ)言實(shí)踐中的綜合運(yùn)用。

最后，針對(duì)學(xué)生個(gè)體實(shí)際進(jìn)行有側(cè)重的專項(xiàng)練習(xí)。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)法規(guī)則都是為了更好地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)法實(shí)踐的具體內(nèi)容。復(fù)習(xí)一課，做一個(gè)每課練。進(jìn)行一個(gè)單元后，做一個(gè)單元綜合練。復(fù)習(xí)完一冊(cè)書(shū)，做一兩個(gè)與中考題型相同的綜合試卷。要針對(duì)個(gè)人實(shí)際做一些側(cè)重某一方面的專項(xiàng)練習(xí)。

在實(shí)施以上三方面復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要結(jié)合教師的指導(dǎo)和安排，盡量與教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃相一致。學(xué)生復(fù)習(xí)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)要做不同的標(biāo)記，以備下次重點(diǎn)之用。

二 鞏固基礎(chǔ)，提高能力，把好第二關(guān)

如果說(shuō)第一遍復(fù)習(xí)把課本由“薄”變“厚”，那么第二遍復(fù)習(xí)就進(jìn)入到由“厚”變“薄”的階段了。這階段一方面要繼續(xù)復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)內(nèi)容，另一方面必須側(cè)重知識(shí)運(yùn)用能力的提高，把復(fù)習(xí)推上一個(gè)新的層次，爭(zhēng)取有個(gè)突破性的進(jìn)展。

這個(gè)階段對(duì)課本的復(fù)習(xí)主要是回顧性的。所謂回顧就是復(fù)習(xí)時(shí)推開(kāi)課本和筆記，對(duì)每一課或每一單元的基本內(nèi)容及語(yǔ)言要一一回憶，就像演電影一樣使其在大腦中一幕幕展現(xiàn)出來(lái)，尤其是對(duì)做過(guò)標(biāo)記的部分作為重點(diǎn)的回憶，把回憶中遇到的新的難點(diǎn)和疑點(diǎn)重新做出標(biāo)記，以便下次重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)放在語(yǔ)言實(shí)踐和能力的提高上，也可以說(shuō)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。為了實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)移，可以采取以下措施。

第一，做做近幾年的全國(guó)中考試題。讓學(xué)生感受并適應(yīng)一下中考的滋味，熟悉它的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、難點(diǎn)，揣測(cè)中考的方向，還要精選幾套比較符合考綱要求的綜合練習(xí)，做模擬性的訓(xùn)練。

第二，對(duì)于完形填空、閱讀理解、任務(wù)型閱讀、選詞填空和書(shū)面表達(dá)這五種類型的題目要有所側(cè)重，強(qiáng)化有助于能力培養(yǎng)的訓(xùn)練。譬如，單項(xiàng)選擇題可遵循先語(yǔ)法后語(yǔ)意的解題的思路。書(shū)面表達(dá)題可遵循解題五步法，即羅列表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)—詞法和短語(yǔ)—聯(lián)句成單句—加上頭尾句和過(guò)渡句—聯(lián)段成文，對(duì)照原題的要求精心修改定稿。另外，做練習(xí)題時(shí)，一定要防止下列幾種不良傾向：一是思路狹隘，追求單一。有些學(xué)生做練習(xí)時(shí)，認(rèn)為只要把正確答案找出來(lái)就萬(wàn)事大吉了，做不到精廣思聯(lián)，因此收效不大。實(shí)際上，做每種類型的題時(shí)，都要盡可能地將它變成復(fù)習(xí)、鞏固、驗(yàn)收舊知識(shí)的材料，多方面聯(lián)系，多角度考查，變單一的考查為多功能的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的覆蓋面。二是唯本為本或拋開(kāi)課本。中考英語(yǔ)命題是以中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱為依據(jù)的，但是又體現(xiàn)了“以綱不扣本”的精神，綜觀近幾年的中考試題，不難發(fā)現(xiàn)“知識(shí)在書(shū)內(nèi)，試題在書(shū)外”的特點(diǎn)，這就明確地告訴我們：既不能拋開(kāi)書(shū)本搞另一套，又不能拘泥于課本自縛手腳。

三 奮力沖刺60天，順利突破中考關(guān)

如果距離中考只剩下60天的時(shí)間，就要告訴學(xué)生們：你們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，稍微回顧一下以前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，你們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)記得很熟的東西，這時(shí)有很多的模糊，更有甚者記憶還出現(xiàn)了空白區(qū)！其實(shí)不必驚慌，這是大腦長(zhǎng)期高度緊張的緣故，完全是正?，F(xiàn)象。告訴他們，要穩(wěn)定情緒，松弛神經(jīng)，讓大腦神經(jīng)的細(xì)胞恢復(fù)正常工作狀態(tài)，不久這一反?，F(xiàn)象就會(huì)得到克服的。

學(xué)生們冷靜下來(lái)面對(duì)剩下60天的時(shí)間時(shí)，應(yīng)特別安排好以下兩點(diǎn)：一是研究一下英語(yǔ)考試大綱，對(duì)必須掌握的知識(shí)應(yīng)該有個(gè)明確而具體的了解，做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。二是側(cè)重閱讀理解，強(qiáng)化模擬練習(xí)。一篇短文可以給學(xué)生提供一個(gè)新的語(yǔ)境，使他們復(fù)習(xí)并檢查學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、句型等內(nèi)容，提高分析文章主旨大意，行文邏輯的能力，并暴露出他們平時(shí)不易覺(jué)察的潛在問(wèn)題，加強(qiáng)閱讀理解能力，無(wú)論對(duì)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，還是對(duì)提高知識(shí)的運(yùn)用能力都大有好處。因此，建議學(xué)生們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)階段堅(jiān)持每天閱讀一兩篇帶測(cè)試的短文，爭(zhēng)取在閱讀速度和閱讀技巧方面有個(gè)質(zhì)的飛躍。

古語(yǔ)云，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。離中考的時(shí)間僅剩幾天，中考在即，學(xué)生們的復(fù)習(xí)已基本就緒，最后只需要強(qiáng)調(diào)一下考試大綱規(guī)定的詞語(yǔ)，瀏覽一下關(guān)鍵的語(yǔ)法條文，再?gòu)?fù)習(xí)一下做有標(biāo)記的內(nèi)容，解決一下遺留的問(wèn)題就可以了。

“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。這時(shí)，學(xué)生們就猶如拉滿一只上弦待發(fā)的箭，他們只需鎮(zhèn)定一下情緒，抱著必勝的信念，在考試競(jìng)技的關(guān)鍵時(shí)刻、號(hào)令一下箭頭迸發(fā)，相信一定會(huì)射中中考英語(yǔ)試卷，并在上面留下一個(gè)令人滿意的句號(hào)。