復習策略
- 核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學總復習方法與策略
；復習方法；復習策略在小學畢業(yè)班總復習階段，如何啟發(fā)引導學生在知識復習、技能提升的過程中，感悟數(shù)學思想，積累數(shù)學經(jīng)驗，感受數(shù)學魅力，形成和發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)，不斷學會用數(shù)學的眼光觀察世界，學會用數(shù)學的思維思考問題，學會用數(shù)學的語言表達想法，這是新時期小學數(shù)學教學的一個重要研究問題。下面，我將從四方面與大家分享自己在核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學總復習方法與策略之淺見。一、復習之意。《論語》中，子曰：“溫故而知新，可以為師矣”！“溫故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢
教育周報·教研版 2023年31期2023-09-20
- 基于大單元教學的初三歷史復習策略
針對性的歷史復習策略。關鍵詞：大單元；初三歷史；復習策略在學生的學習過程中，復習是非常重要的環(huán)節(jié)，是在結束正常教學活動之后進行的學習活動。對于任何一門學科、任何一位學生來說，復習都是十分重要的。尤其是針對歷史這一學科來說，由于其知識點煩瑣，學生在學習過程中常常會出現(xiàn)知識點混淆的現(xiàn)象。為了真正提升學生的歷史學習效果，促使學生更好地應對中考，教師應重視歷史復習教學。在傳統(tǒng)的歷史復習中，教師一般是按照教材上的內(nèi)容對知識點進行簡單梳理。在這樣的歷史復習模式下，雖然
啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 高考有機化學選做題分析及“三精”復習策略
思的“三精”復習策略，以引導學生積極備考，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)?！娟P鍵詞】有機化學 化學高考 選做題 復習策略【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）11-0063-04有機化學是研究有機化合物結構、性質、應用及變化規(guī)律的學科?！镀胀ǜ咧谢瘜W課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標準》）指出“通過本課程模塊的學習，引導學生建立‘組成、結構決定性質的基本觀念，形成基于官能團、化學鍵與反應類型認識有機化合
廣西教育·B版 2023年4期2023-06-20
- 新高考評價體系下高中地理復習策略
；高中地理；復習策略新高考評價體系確定了高考的具體考查內(nèi)容方向及相關要求，對高考命題評價改革起到重要的指導作用，也是高中地理復習過程中實現(xiàn)立德樹人根本任務，通過考試達到素質教育推動作用的實踐參考。高中地理考核內(nèi)容包括核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識?？梢姡咧械乩斫處熢诮虒W過程中及復習階段，不能僅將知識傳授作為唯一的教學目標，要重視價值觀引導，注重學生必備品格的培養(yǎng)及關鍵能力的提升，為此教師要為學生設計多元教學目標，營造相應的學習情境，并從具體學情為
文理導航 2023年10期2023-06-11
- 基于深度學習的高中化學一輪復習策略研究
；一輪復習；復習策略中圖分類號：G420? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）09-0061-03引? 言高中化學一輪復習的知識點龐雜，涉及較多理論、實驗及習題內(nèi)容。深度學習是一種指向深度理解、靈活遷移的學習模式，主張學生在學習過程中養(yǎng)成質疑習慣、發(fā)展批判思維能力，從而達到真正掌握知識的目的。教師可以
名師在線·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 自然地理環(huán)境整體性的復習策略研究
際能力需求的復習策略，旨在幫助學生在理解的基礎上記憶相關內(nèi)容，同時注重鍛煉學生對地理知識的運用和分析能力，不斷提高學生們的地理學科素養(yǎng)水平。關鍵詞：高中地理課堂；自然地理環(huán)境；復習策略；中學生進入高中時期，每個學生所要學習的課程科目多、內(nèi)容雜、難度高，加之部分學生的學習習慣不正確，在高中知識復習備考的道路上難免會走些彎路。地理教師能夠熟記相關地理知識，能夠從整體大局視角去將高中全部地理知識內(nèi)容劃分為若干知識體系，分門別類梳理清晰各個知識點間的邏輯關系。不僅
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 科學備考 提質增效
;關鍵能力;復習策略中圖分類號：G633.2 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）08-0006-032023年道德與法治學科的備考復習，必須緊緊圍繞落實必備知識、培養(yǎng)關鍵能力、提升核心素養(yǎng)的目標進行，努力打造高效復習課堂。一、抓大放細，遵循邏輯，構建知識體系在《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》中有這樣一段表述：“試題任務要體現(xiàn)綜合性、開放性、應用性、探究性，使學生可從多個角度分析問題、解決問題，考查學生道德認知
教育實踐與研究·小學課程版 2023年3期2023-05-30
- 淺析理化綜合實驗題的復習策略
索此類題目的復習策略，以期為廣大初中化學教師提供參考。關鍵詞：中考化學;理化綜合實驗題;融合點;氣體壓強;復習策略中圖分類號：G633.8 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）08-0045-04化學、物理均是以實驗為基礎的自然學科，同時實驗也是學習化學、物理的一種重要手段，這是因為直觀、形象、有趣的實驗在激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生持久關注，更好地幫助學生理解、掌握基本知識和方法，促進學生科學探究能力發(fā)展等方面都具有不可替
教育實踐與研究·小學課程版 2023年3期2023-05-30
- 新高考背景下物理情境化試題復習教學策略
情境化試題；復習策略隨著各地區(qū)高考形式的改革，高中物理教材和試題也在發(fā)生變化。而在實際教學中，教師要以“情境化試題”為改革目標，有效幫助學生提升學習成績。情境化試題指自然、社會生產(chǎn)及生活中客觀存在的，可以反映物理概念、規(guī)律，且沒有被加工過的典型物理現(xiàn)象和物理事實共同形成的問題。相比于傳統(tǒng)模型試題而言，它更貼近學生的實際生活，并且試題類型較多，可以更好地幫助學生拓展知識面。一、高考物理試題情境化的必要性情境即為某種境況，從心理學的角度來理解可以是“對人產(chǎn)生直
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 科學備考 提質增效
；關鍵能力；復習策略中圖分類號：G633.2? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2023）08-0006-032023年道德與法治學科的備考復習，必須緊緊圍繞落實必備知識、培養(yǎng)關鍵能力、提升核心素養(yǎng)的目標進行，努力打造高效復習課堂。一、抓大放細，遵循邏輯，構建知識體系在《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》中有這樣一段表述：“試題任務要體現(xiàn)綜合性、開放性、應用性、探究性，使學生可從多個角度分析問題、解決問題，考查學生道德認知
教育實踐與研究·中學課程版 2023年3期2023-05-10
- 淺析理化綜合實驗題的復習策略
索此類題目的復習策略，以期為廣大初中化學教師提供參考。關鍵詞：中考化學；理化綜合實驗題；融合點；氣體壓強；復習策略中圖分類號：G633.8? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2023）08-0045-04化學、物理均是以實驗為基礎的自然學科，同時實驗也是學習化學、物理的一種重要手段，這是因為直觀、形象、有趣的實驗在激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生持久關注，更好地幫助學生理解、掌握基本知識和方法，促進學生科學探究能力發(fā)展等方面都具有不可替
教育實踐與研究·中學課程版 2023年3期2023-05-10
- 新中考形勢下的初中歷史復習策略探究
下的初中歷史復習策略展開研究，以期為廣大相關教育工作者提供支持與幫助。關鍵詞：新中考；初中歷史；復習策略中圖分類號：G633.51文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2023）09-0128-04一、 引言學習需要長期的腦力勞動，是不斷思考知識、生成知識、內(nèi)化知識的過程，尤其是初中歷史學科的學習，由于歷史文化源遠流長、博大精深，知識較為繁雜，若沒有興趣驅動，單單機械化背誦和學習，學生很難鞏固所學知識，更加難以拓展。復習課亦是如此，初中歷史教師需要積
考試周刊 2023年9期2023-05-09
- 初三數(shù)學二次函數(shù)復習策略
數(shù)學二次函數(shù)復習策略。關鍵詞：初三數(shù)學；二次函數(shù)；復習策略引言近些年來隨著我國社會的不斷發(fā)展，教育環(huán)境較之以往有了很大不同。在素質教育的當下，初中數(shù)學課程教學工作要求越來越高，這也給教師帶去了很大壓力。在當前初中數(shù)學課程中，教師除了要給學生傳遞課程知識同樣也需要考量自己所講解的課程知識能否為學生所理解應用。1初三數(shù)學復習階段中存在的主要問題分析1.1教學方法的理解和運用失當在新時代的當下由于部分數(shù)學教師的教學理念相對滯后，在復習過程中采用的教學方法陳舊。因
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- “三反”機制下新高考語文信息類閱讀復習策略
閱讀客觀題；復習策略信息類文本閱讀試題作為高考“?？汀?，所占的分值相當有分量，具有邏輯性強、針對性強、考查面廣泛的特點，是同學們必須掌握的題型之一。浙江語文高考卷中的“小閱讀”，我們以前在做選擇題的時候，最常用的方法是把選擇項在原文中找到對應的內(nèi)容，然后進行比對。一般情況下，都能選出正確的選項。一次兩次不行，我們就用“刷題”的方式來訓練鞏固。全國語文高考卷的信息類閱讀考查的是邏輯思維、實證思維，遵循的是“三反”機制（反套路、反刷題、反死記硬背），以往的刷題
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- “三反”機制下新高考語文信息類閱讀復習策略
閱讀客觀題；復習策略信息類文本閱讀試題作為高考“?？汀?，所占的分值相當有分量，具有邏輯性強、針對性強、考查面廣泛的特點，是同學們必須掌握的題型之一。浙江語文高考卷中的“小閱讀”，我們以前在做選擇題的時候，最常用的方法是把選擇項在原文中找到對應的內(nèi)容，然后進行比對。一般情況下，都能選出正確的選項。一次兩次不行，我們就用“刷題”的方式來訓練鞏固。全國語文高考卷的信息類閱讀考查的是邏輯思維、實證思維，遵循的是“三反”機制（反套路、反刷題、反死記硬背），以往的刷題
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 思維導圖在初中化學復習課的應用
；初中化學；復習策略初中化學復習課是對學生所學化學知識的一種總結和延伸，學生通過復習可以使個人原先掌握的知識更加系統(tǒng)化和條理化，其也能在這一復習環(huán)節(jié)拓寬個人的知識面，推動個人形成完整的化學知識框架，并且在復習過程中夯實個人的化學理論基礎，提高個人應用知識、解決問題的化學綜合能力。思維導圖作為一種可視化輔助工具，能夠為學生探究化學知識、挖掘化學原理提供一定助力。為了促進學生的化學思維意識發(fā)展，教師要引導學生重點分析化學知識，并利用不同形式的思維導圖適當整合化
文理導航 2022年35期2022-11-17
- 縣域薄弱中學的專業(yè)生高考地理復習策略淺析
；高考地理；復習策略［中圖分類號］? ? G633.55? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2022）21-0067-03專業(yè)生又稱特長生，是指在藝術和體育方面具有一定的特長，從而獲得高校通過專業(yè)成績和高考成績綜合擇優(yōu)錄取資格的學生。專業(yè)生既要參加專業(yè)訓練，又要學習文化課，因此他們不能像普通文化生一樣進行高考備考。而地理學科兼具文理科屬性，綜合性強，涉及的原理和規(guī)律較多，是專業(yè)生文綜學
中學教學參考·文綜版 2022年7期2022-11-11
- 能力立意評測導向下的初中《道德與法治》復習策略探析
德與法治》;復習策略中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2022）24-0151-04新頒布的《道德與法治課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）指出：道德與法治課程聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)。學科注重培養(yǎng)學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力和形成正確思想觀念和良好道德品質。2020年，浙江省取消了中考考綱，《道德與法治》學科考查的知識范圍驟增，從以往的聚焦知識
考試周刊 2022年24期2022-07-22
- 中考道德與法治閱卷總結與反思
道德與法治;復習策略初中道德與法治學科是中考的主要學科，分數(shù)占比比較高。隨著新課改教育理念的實施道德與法治學科考試題模式也逐漸發(fā)生了改變，不再是以理論知識為主更重視學生的應用能力和解題能力。因此，在復習的環(huán)境當中教師需要把教材內(nèi)容、案例和考試說明結合到一起，以此來提高學生的知識應用能力和邏輯思維。1、制定階段性目標在復習過程當中教師需要帶領學生對中考說明材料進行分析，把每一條說明都深入到每個復習環(huán)節(jié)當中。第二點，在復習過程當中教師需要帶領學生認真研究教材。
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 基于核心素養(yǎng)導向下物理復習策略
養(yǎng)導向下物理復習策略提供參考價值。關鍵詞：核心素養(yǎng);高中物理;復習策略傳統(tǒng)物理復習課主要以“知識本位”為核心，教學重點集中在單一做題、碎片化知識學習，年級增長后，物理知識越攢越多，同一知識點會出現(xiàn)不同的切入角度，且與初中物理知識息息相關，導致復習效率較低，學生思維出現(xiàn)混亂狀態(tài)。然而在核心素養(yǎng)背景下，高中物理復習課更加重視建構觀念與思維、創(chuàng)設問題情境、培養(yǎng)探究能力，以及提高解題能力等方面，因此教師應該以高中物理復習目標的定位，復習內(nèi)容的選擇，復習習題的延伸為
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 基于極課大數(shù)據(jù)的高中化學學科精準教學實踐研究
題提出更好的復習策略。關鍵詞：極客大數(shù)據(jù)? 高三化學? 選擇題? 復習策略高三復習是一個漫長而辛苦的過程，其中高三化學在高考中有著舉足輕重的作用，而做好化學的關鍵就在選擇題。很多學生都覺得化學比較難，因為它的內(nèi)容多、雜、亂，陷阱也很多，不小心就會出錯。在理科綜合考試中化學有7個選擇題，有的學生就只能做對2到3個。后面經(jīng)過大量的復習時間過去，由于復習沒有針對性學生也沒有得到多少進步，這說明在這段時間的復習是無效的，對于教師和學生來說都是一種信心的打擊。采用極
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 高中化學阿伏加德羅常數(shù)選擇題復習策略研究
定一套合理的復習策略。本文針對制定選擇題復習策略展開論述。關鍵詞：高中化學;選擇題;復習策略引文由于高中階段學生面臨到學習壓力特別大，需要學好的學科特別多，因此學生在在學習阿伏伽德羅常數(shù)這一塊知識點的時候很容易產(chǎn)生困惑的心理，對于阿伏伽德羅常數(shù)這一知識點的學習，是學生剛剛進入高中階段接觸的知識點，因此這一知識點的學習對于學生以后的學習可以有一個很好的鋪墊。然而這一知識點大多數(shù)是以選擇題來考察同學，因此學生需要對這些選擇題有一個很好的知識體系，這樣在復習過程
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 初三英語總復習學習方法探究
;技巧方法;復習策略前言英語作為一門語言性學習的基本科目，到了中學階段，在許多領域出現(xiàn)了較大的變化，比如詞匯量大幅增長、語法知識繁雜、詞組搭配增多、句型難讀等。在英語教學中，許多同學不能坦然地應對，有的甚至出現(xiàn)了對于英語考試的恐懼。而要培養(yǎng)學生面臨英語考試的自信心，教師則要在英語教學的重要階段采用最有效的教學方式和最有效的復習策略，幫助他們最大化克服所有的困難。一、注重基礎，穩(wěn)抓教材1.單詞記憶和語法學習英語的學習是一個漫長且需要付出巨大精力與努力的歷程，
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 研讀課程標準，深耕現(xiàn)有教材，捕捉命題方向
制訂出有效的復習策略。【關鍵詞】歷史中考;試題研究;復習策略近年來，歷史學科在廣東省高考中的地位提高，從而也引發(fā)了初中歷史學業(yè)水平考試的難度提升。下面，筆者對2021年廣東省初中歷史中考（以下簡稱為“2021年歷史中考”）第31題試題進行分析，提出幾點復習策略之拙見。一、研讀課程標準，切實執(zhí)行教學活動建議中考命題緊扣課程標準，有跡可循。2021年歷史中考第31題主要考查了初中課程標準中以下內(nèi)容：1.知道兩晉南北朝的更替，初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。
廣東教學報·教育綜合 2022年71期2022-06-24
- 初三語文復習的有效策略探究
：初三語文;復習策略;有效應用引言隨著新課程標準的提出，語文教學活動也應該隨著新課程標準的深入實施而進行改革和創(chuàng)新。初中生面臨著升學的任務。語文學習需要教師更有效的教學指導，以此幫助學生快速提高語文綜合成績。因此，本文將針對初三語文復習的有效策略探究展開進行探討，現(xiàn)內(nèi)容如下。一、運用知識競賽教學策略進行復習初三的學生不久后就會面臨初升高的考試，學生的學習壓力較重，語文學科所需要復習的量較大。為了更好的幫助學生進行高效復習，以此提高學生的復習效率，初中語文教
快樂學習報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 科學備考提高復習效率，淺談高三生物科復習策略
高三;生物;復習策略前言新課改后，教材內(nèi)容從知識觀向能力觀過渡，使試題的復習難度增大。從認知的觀點來看，復習就是先前學習知識的回顧、整理、重新認識已有知識。從資訊處理的觀點來看，復習就是將現(xiàn)有資訊重組，以使資訊的排列更為有序。所以，回顧并不只是一次回顧與熟悉，而是一次再認知與提升。一、掌握主干，強化基本功強化基礎理論知識，就是要重視生物基礎理論的學習和運用。教學和練習的結合，使學生們不但要了解他們所學的知識，而且要明白他們?yōu)槭裁匆獙W習。在課堂上，教師要注意
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- “雙減”背景下的中考數(shù)學復習策略
;中考數(shù)學;復習策略一、宏觀把握，整體規(guī)劃首先，教師要深度學習、分析（2011年版）《數(shù)學課程標準》的課程內(nèi)容和課程目標，宏觀上掌握好《數(shù)學課程標準》?！稊?shù)學課程標準》不僅為我們提供了從數(shù)學科目的角度怎樣培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？指明了標準和方向，還從整體上對初中數(shù)學教學內(nèi)容、教學目標做了規(guī)劃，同時為學生的學和教師的教給出了具體的建議。因此，我們要宏觀把握，整體規(guī)劃，改變?yōu)榭级?、為考而學的做法，緊密結合課程標準與教材，全面落實數(shù)學學科的教學內(nèi)容、教學目標和教學
江蘇廣播電視報·新教育 2022年9期2022-06-12
- 重視物理復習策略，提高中考物理復習實效
：中考物理;復習策略;整合教學【中圖分類號】G633.7? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）13-0110-03Pay Attention to the Strategy of Physics Review and Improve the Actual Effect of Physics Review in the Senior High School Entrance Examina
當代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- “三新”背景下思想政治高考復習策略
，制訂適當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">復習策略，采取多種形式且高效的教學活動，激發(fā)學生的學習熱情，使他們在復習時能夠從不同的角度進行反思，從而獲得更好的復習效果。關鍵詞：三新;思想政治;高考;復習策略高三學生正處在升學的關鍵時期，其思想政治教育是學校教育中的一個重要課題。知識復習是高三學生的主要學習內(nèi)容，也是學生的重要學習內(nèi)容，因此，在這一階段中，需要教師組織學生有計劃、有目的的進行知識復習，使學生在復習的過程中獲得更多的知識，同時也要不斷的提高學生的整體素質，這既是學生的發(fā)展需求
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 初中數(shù)學中考復習有效教學策略
：中考數(shù)學;復習策略;知識網(wǎng)絡;解題規(guī)范數(shù)學中考復習是初中數(shù)學教學的關鍵部分，也是重要部分。中考是對學生初中階段學習成果的檢驗，考前扎實、高效的數(shù)學總復習幫助學生系統(tǒng)地理清數(shù)學初中階段的知識網(wǎng)絡，夯實基礎，深化理解，同時在完整的復習過程中查漏補缺。初中數(shù)學區(qū)別于語文、英語等學科，它內(nèi)容繁雜，結構連貫性強，復習時間短，復習進度快，給學生增加了很多備考的壓力，所以如何引領學生開展高效、高質量的數(shù)學總復習，幫助學生緩解考前壓力，是對初中數(shù)學教師教學能力和學科水平
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 新教育背景下的高中數(shù)學復習策略初探
;資源開發(fā);復習策略;探究分析一、西藏地區(qū)的高中教育現(xiàn)狀分析自改革開放以來，全國地區(qū)基本上都已經(jīng)普及九年義務教育。西藏地區(qū)自然也不例外，根據(jù)相關資料顯示，西藏地區(qū)初中生的入學率，已經(jīng)超過了98%，可以看出教育的發(fā)展逐漸變得重要。雖然西藏地區(qū)的高中教育，不似九年義務教育那樣普遍，可是也在不停的穩(wěn)定發(fā)展和提升。新的高中課程改革，目前還處于實驗的初級階段，再加上沒有成熟經(jīng)驗可以吸取和借鑒，所以很難進行高效的實踐運用和操作。除了要考慮西藏學生對于新課標教材的編排、
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 思維導圖在初三英語復習中的運用
;思維導圖;復習策略對于初三階段的復習課堂來說，學生對知識的記憶與應用已不能停留在機械識記上，而是要通過有效的復習策略來逐步內(nèi)化已有認知經(jīng)驗，形成知識結構網(wǎng)絡。因此，下面從這個方向出發(fā)，主要探討思維導圖這一復習策略在初三英語課堂中的實際應用模式，并圍繞連綴整合、比較延伸、發(fā)散思維這幾個方向展開具體探討，以真正發(fā)揮出這一思維工具的積極作用，促使學生能夠真正有所收獲與提升。一、連綴整合，洞悉語法脈絡語音，詞匯，語法是學習英語的三要素，自然這也是英語教師在初三復
廣東教學報·教育綜合 2022年58期2022-06-06
- 歷史時空觀念的有效構建
；時空觀念；復習策略【中圖分類號】G633.51【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）10—0125—04在新的時代背景下，教師必須在教學中突出歷史事件發(fā)生的時空順序，提高學生對歷史事件的推理能力，還原歷史面貌，讓學生構建清晰的歷史事物架構，掌握其中的聯(lián)系關系。另外，教師還要引用歷史地圖，包括疆域圖、形勢圖、路線圖等，深入挖掘歷史地圖中包含的信息，讓學生掌握歷史活動的空間存在形式，了解歷史事物背后的人文環(huán)境和自然環(huán)境，提高學生的學習效果
甘肅教育 2022年10期2022-06-04
- 中考語文復習策略分析
究適合學生的復習策略。在帶領學生復習時，教師要敢于取舍，做到詳略適當，舉一反三，達到觸類旁通，緊抓基礎，做到規(guī)范訓練，限時定量，提升應試能力，注重積累，真實表達情感，從而收到事半功倍的復習效果。關鍵詞：初中語文；中考復習；復習策略初中語文知識容量大，在考試中題型設置靈活。學生在中考復習時，如果面面俱到地復習語文，需要花費很多時間和精力。如何讓學生在盡可能短的時間內(nèi)有效復習，是教師需要不斷探究的課題。教師要認真研究歷年中考語文試題，把握命題趨勢，采取有針對性
基礎教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 高考熱點地理問題復習策略探究
;高考地理;復習策略熱點地理問題是指在某個時間段內(nèi)國內(nèi)國際發(fā)生的、與地理相關的具有較大影響力的事件[1]。以熱點地理問題為載體的高考試題命制方式向來比較受歡迎，尤其近年來，隨著新高考改革的推進，高考試題中滲透熱點地理問題的命題越來越多，熱點地理信息對高考地理試題命制的影響越來越大。新課程標準的“課程設計”中明確要求，“關注與生產(chǎn)生活緊密相關的地理學，發(fā)揮學科優(yōu)勢與實用價值，拓寬學生眼界，進一步綜合提升學生地理素養(yǎng)”，“高中教學應突出當前地理重點問題，教學設
高考·下 2022年7期2022-05-30
- 基于“互進式”教學模式的高考文言文復習策略研究
高考文言文;復習策略一、學情分析高中語文新課標提出“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習”與“中華傳統(tǒng)文化專題研討”的學習任務群，并在課程性質部分多次強調了語文的文化性，尤其是民族文化的特性。分析發(fā)現(xiàn)，部編版教材中古代詩文有67篇，占全部課文數(shù)的49.3%。古詩文背誦推薦篇目有72篇，其中文言文32篇。新高考卷中文言文試題的數(shù)量和分值也在增加?？梢?，文言文教學是傳播和傳承中華傳統(tǒng)文化的重要抓手。而在實際的教學中，教學形式單一，“滿堂灌”“反復練”是常見的教學形式，教師講學
高考·下 2022年7期2022-05-30
- 新高考視域下的政治學科復習策略及實施
域下政治學科復習策略和實施進行了深入思考。關鍵詞：新高考;政治學科;復習策略;實施在新高考評價體系下，思想政治學科尤其注重對學生綜合能力的考查。高考政治內(nèi)容從淺入深，包含了高中階段較有深度的重難點知識，在突出了出題方式的靈活與變通的同時，還更加注重考查學生對知識的掌握程度，運用已掌握的知識內(nèi)容思考問題、分析問題、解決問題，整個過程也是對學生理解能力、記憶水平、分析與推理的能力的考查。一、立德樹人——身教重于言傳高考作為我國選擇德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀人才的有效手段，它
高考·上 2022年5期2022-05-30
- 淺析學情檢測在高三數(shù)學復習中的重要性
，更好地制定復習策略，教師要充分發(fā)揮學情檢測的積極作用，幫助學生進行知識點的梳理和整合，進而完成系統(tǒng)化建構，促進學習效率提升.[關鍵詞] 復習策略;學情檢測;學習效率為了保障教學的有效實施，在制定教學目標、實施教學策略時都會依據(jù)學生的學情來進行，那么如何檢測學生的學情呢？在教學中，學情檢測的最直接手段就是考試，但大多數(shù)師生都只關注考試的分數(shù)，這樣就偏離了學情檢測的初衷，學情檢測的價值也就難以發(fā)揮，影響后期學習計劃的制定，使學生學習走了許多彎路，浪費了很多寶
數(shù)學教學通訊·高中版 2022年11期2022-05-30
- 中考區(qū)域地理復習指導策略初探
;陌生區(qū)域;復習策略【基金項目】本文系福建省廈門市教育科學研究院第五批市級課改課題項目“基于初高中銜接的中學地理主題單元教學研究”（課題編號：Z553）的研究成果。作者簡介：何睿陽（1994—），男，福建省廈門市廈門實驗中學。筆者為了探究區(qū)域地理復習策略，著重分析了近年來福建省中考地理試題。福建省中考地理試題的命制以《義務教育地理課程標準（2011年版）》為依據(jù)，聚焦地理學科核心素養(yǎng)和核心能力，以學生的發(fā)展為根本，落實立德樹人的地理學科價值目標，實現(xiàn)對地理
教育界·A 2022年20期2022-05-30
- 初三數(shù)學總復習策略與中考試題研究
學;總復習;復習策略在我國持續(xù)推進教育改革的形勢下，中考考題也逐步向著注重基礎、突出能力、強化應用的層面發(fā)展。重點考查學生的基礎知識，且考試題材更加生活化和層次化，試題設置也更加體現(xiàn)出了開放性。面對考題的這種改變，我們不僅需要帶領學生有序開展內(nèi)容復習，加強關于學生的學習方法指導，還要在課堂輔導中充分體現(xiàn)出民主性，教會學生學習方法，這樣才能有效提升數(shù)學復習質量。一、總復習計劃規(guī)劃在初三數(shù)學復習過程中只有建立起科學有序的復習計劃才能保障復習進程有序開展，并避免
文理導航 2022年26期2022-05-30
- 試論核心素養(yǎng)視域下的高中化學復習策略
下的高中化學復習策略。關鍵詞：核心素養(yǎng);高中化學;復習策略教書育人是教師教學的根本目標，而核心素養(yǎng)可使教書育人落到實處，所以在教學活動中，教師應當將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。而基于核心素養(yǎng)的教學活動與復習活動略有不同，需遵循以學生為主體的原則，需采用多樣化的新型教學方法、模式。所以，下文對基于核心素養(yǎng)的高中化學復習策略進行了探究，旨在通過核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高高中化學復習教學效果，使學生真正理解知識、掌握知識，靈活運用所學知識解決生活中遇到的各種問題。一、
高考·中 2022年7期2022-05-30
- 淺談思維導圖在小學高年級數(shù)學復習中的有效應用
;小學數(shù)學;復習策略作者簡介：蔣海江（1998—），男，江蘇省鹽城市大豐區(qū)草廟小學，高級教師，本科學歷。引 言具備數(shù)學思維是學生學習數(shù)學的關鍵所在，而思維導圖的建立則能讓學生的數(shù)學思維更加清晰化、結構化。在思維導圖的幫助下，學生能夠迅速在腦海中找到相對應的知識點進行復習，從而提升復習的質量和效率。這也是應用思維導圖在小學高年級復習中的意義和目的。教師要針對以往的教學問題和學習問題去打造全新的數(shù)學課堂教學體系，讓更多的學生在復習中領悟數(shù)學知識之間的關聯(lián)性，進
求知導刊 2022年6期2022-05-17
- 新中考視域下初中地理有效復習策略探析
;初中地理;復習策略【中圖分類號】G633.5? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2022）12-0053-03初中地理中考復習課與新課教學存在著許多不同之處，教師不會再對知識進行細致的講解，而是協(xié)助學生回憶與重現(xiàn)學習過的相關地理知識。在初中地理復習教學中，部分教師偏向于運用“題?！睉?zhàn)術，而此方式不但效率低下，還難以調動學生對于地理的復習興趣。因此，初中地理教師應改變傳統(tǒng)“題?！睉?zhàn)術的復習思路，在地理復習教學過程中積極優(yōu)化復習方法。一、
文科愛好者·教育教學版 2022年2期2022-05-05
- 基于新中考背景下的初中數(shù)學復習策略探析
;初中數(shù)學;復習策略受益于教育水平的日益進步，中考數(shù)學也變得越來越緊跟時代變化，對學生的邏輯思維、理解水平要求較高。為了應對中考數(shù)學出現(xiàn)的這些變化，初中數(shù)學的復習策略也應當作出適當?shù)母倪M。這些改進首先可以從基礎知識入手，以課本為綱進行重點學習;其次，也可以以模塊化的方式進行，將同一類型的知識進行整合，讓學生進行模塊化學習;最后，要注意知識的綜合性，各個知識之間具有一定的聯(lián)系，因此要讓學生有將知識串聯(lián)起來的能力。本文就從這三方面入手，對初中數(shù)學的的復習策略進
民族文匯 2022年6期2022-04-27
- 新課標、新素養(yǎng)、新定位
;高三政治﹔復習策略一、引言隨著福建省高考改革的進一步深化，特別是在采用全國新課標卷后的新高考變化，高中各學科復習教學也應因勢利導，注重變與不變的轉換。高三政治復習教學要以全國新課標卷的變化為重，以《中國高考評價體系》要求“一核”“四層”“四翼”為復習策略制訂的首要前提，突出其考查評價中立德樹人的本質要求。筆者認為，在2020年對新課標進行重新修訂、政治學科核心素養(yǎng)已然成為考查重中之重、課程思政下政治學科重新定位的背景下，高三政治復習教學更應圍繞著新高考考
快樂學習報·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- “雙減”背景下初中道德與法治一輪復習高效課堂打造的實踐探索
道德與法治;復習策略;高效課堂一、“雙減”背景下一輪復習高效課堂打造的必要性2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（下文簡稱“雙減”）?！半p減”政策的推進對于廣大一線教師來說，是一場巨大的挑戰(zhàn)和考驗。傳統(tǒng)的“滿堂灌”、”面面俱到”等一輪復習的授課方式既低效也無趣，靠“題海戰(zhàn)術”來增分早已不能適應今天“雙減”政策的要求。作為立德樹人的關鍵學科，初中道德與法治打造高效課堂顯得尤為重要
科教創(chuàng)新與實踐 2022年6期2022-04-20
- 高三物理《動量與能量復習策略的研究》
能量;動量;復習策略在進入高三復習階段后，高三師生任務重、時間緊，應將提升復習教學有效性放在重要位置。但是，當前部分教師認為通過縮短教學時間、復習大量知識，能夠提升教學“效益”。所以，當前高中物理復習課教學存在內(nèi)容體系龐大、學生被動學的現(xiàn)象，學生復習模式也多處在“知識鞏固+例題練習、變式訓練、方法總結”層面，很難達到理想化教學效果。為此，本文圍繞“動量與能量”這部分章節(jié)，提出有效教學理念，探索提高物理復習課有效性的策略。一、設計趣味導入，透徹解析要點優(yōu)質的
三悅文摘·教育學刊 2022年4期2022-04-12
- 核心素養(yǎng)視域下高考化學復習策略
域下高考化學復習策略展開探究。關鍵詞：核心素養(yǎng);高考化學;復習策略基于核心素養(yǎng)下的高考化學更加注重考生綜合能力與知識靈活運用能力的考察，這也給高考化學復習帶來了一定的考驗。所以，高三化學教師應該調整過去“考試一講題一考試”的機械復習模式，而應重點關注高三學生經(jīng)驗總結與捕捉新信息的能力。教師明確高考化學題目的特點并積極探索有效的復習策略才能激發(fā)高三生的復習興趣，提升復習效率。一、充分利用教材，夯實理論基礎化學教材中的知識點，都是經(jīng)過各種驗證與研究編寫得出的，
三悅文摘·教育學刊 2022年4期2022-04-12
- 優(yōu)化中考復習策略 培養(yǎng)歷史學科核心素養(yǎng)
下的中考歷史復習策略，以便讓學生進行高效復習。關鍵詞：中考歷史復習;核心素養(yǎng);復習策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2022）06-0013-03引? 言歷史學科核心素養(yǎng)包括唯物史觀、時空觀念、家國情懷、史料實證和歷史解釋。教師可以通過這五個核心素養(yǎng)考查學生對歷史知識的掌握情況及個
名師在線·下旬刊 2022年2期2022-04-10
- 研究高考命題特點 探索高三物理復習策略
此制訂有效的復習策略，進而提高物理復習教學的有效性。文章以近五年的高考物理命題規(guī)律為立足點，探討高中物理教師應如何開展高三物理復習課，以此幫助學生提高復習質量與效率。【關鍵詞】高考；物理；命題特點；復習策略【中圖分類號】G633.7【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）03—0123—04在課程改革深入推進與新課標全面實施的教育背景下，高考物理也進行了創(chuàng)新設計。在考查學生對學科主干知識掌握程度的同時，更加注重考查學生的分析推理、實驗探究
甘肅教育 2022年5期2022-04-02
- 研究高考命題特點 探索高三物理復習策略
此制訂有效的復習策略，進而提高物理復習教學的有效性。文章以近五年的高考物理命題規(guī)律為立足點，探討高中物理教師應如何開展高三物理復習課，以此幫助學生提高復習質量與效率?！娟P鍵詞】高考；物理；命題特點；復習策略【中圖分類號】G633.7【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）03—0123—04在課程改革深入推進與新課標全面實施的教育背景下，高考物理也進行了創(chuàng)新設計。在考查學生對學科主干知識掌握程度的同時，更加注重考查學生的分析推理、實驗探究
甘肅教育 2022年3期2022-03-31
- 小學六年級語文古詩文總復習策略研究
并提出相應的復習策略。關鍵詞：小學語文;古詩文總復習;復習策略引言：古詩文總復習涉及的方面比較多，不僅僅是要求學生掌握對詩詞的背誦，也要求學生擁有對詩文理解的基本技巧，把握詩文傳遞的情感。一、小學六年級語文古詩文總復習中存在的問題（一）古詩文復習比較零散，系統(tǒng)性結構性不強以人教版小學語文為例，共有12個學期的課程，古詩文的課時較多，古詩文穿插其中，類型也多種多樣，許多教師采取從一年級到六年級逐級復習的手段，沒有將整個小學階段學習的內(nèi)容進行串聯(lián)，從而導致在復
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- “四層、四翼”引領高三化學復習教學的思考
;高三化學;復習策略為了深化新時代高考內(nèi)容改革、健全立德樹人落實機制、實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的育人目標，教育部考試中心構建了由“一核”“四層、四翼”組成的中國高考評價體系[1]，從“為什么考”“考什么”“怎么考”全面解讀新高考改革。體系明確了“引導教學”是高考核心功能之一，以此實現(xiàn)“以考促教、以考促學”的積極目的;高三化學復習教學直接關聯(lián)高考，如何提高復習有效性，促使學生綜合素養(yǎng)的落地至關重要。《中國高考評價體系說明》[2]指出“四層、四翼”是實現(xiàn)“一核”
高考·上 2022年1期2022-03-22
- 淺談貴州省畢節(jié)地區(qū)九年級數(shù)學中考備戰(zhàn)-復習策略
復習計劃; 復習策略馬上進入初三畢業(yè)班教學復習階段，如何高效的進行九年級數(shù)學總復習是每個九年級數(shù)學教師所關注的問題。近幾年來，迫于中考壓力大、時間緊、任務重等原因，不少教師仍還在運用傳統(tǒng)的方法進行著題海戰(zhàn)術，把大量的試卷發(fā)給學生，讓他們上課做，下課做，整日都在忙碌，弄的頭暈眼花，精疲力盡，對學習失去興趣。雖然這種方法也可以提高學生的分數(shù)，增加習題的覆蓋面，但多數(shù)學生沒有深入思考，理解，反思和總結，只留在模仿的層面上，不能掌握各種類型題解題的思想方法和技巧，
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 芻議道德與法治教學中的中考復習策略
道德與法治;復習策略;教學探究中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）07-0126-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.057 初中道德與法治作為初中教育滲透德育教育內(nèi)容，幫助學生樹立正確的情感態(tài)度與各項觀念的重要學科內(nèi)容，其在當下的中考發(fā)展趨勢下，對學生全面思考問題與獨立應用知識解決問題的能力愈發(fā)重視，并且基于課程知識內(nèi)容自身的
學周刊 2022年7期2022-03-14
- 高三地理高考復習策略的教學探究
高三復習階段復習策略的制定與實施對于教師和學生而言都是非常重要的。以下是解決高三地理復習的教學實踐來進行具體的論述。關鍵詞：高三地理;高考復習;復習策略在高三復習的過程中有一個重要的復習教學的指南，那就是高考考試大綱與新課程標準。教師在指定復習策略的過程中要能夠有效的結合這個教學的指南來為學生設計出具有針對性、高效性的復習教學策略，才能夠引導學生在課中有一個良好的知識鞏固和應用，在課后也能夠有一個良好的學生復習指導，讓學生在緊張的高三復習時間階段，能夠有效
快樂學習報·教育周刊 2022年7期2022-03-05
- 生本理念在中考英語復習中的有效踐行
;生本理念;復習策略;指導策略;思維導圖中圖分類號：A 文獻標識碼：A從學生的學習角度中出發(fā)教師才能開展不同的課堂教學活動，而且在面對中考教學的壓力教師都應該提高學生的學習成績，并且能夯實學生對于知識能力的學習和理解，在優(yōu)化學生課堂學習效果的時候，也需要對于學生的復習學習思路進行合理有效的指導，這樣才能為學生尋找出一條真正的成績和學習技能雙向提升的復習的策略，能讓學生在復習學習的氛圍下積極主動的改變自己對于理論知識內(nèi)容的學習思考的態(tài)度，對于學生的綜合學
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 核心素養(yǎng)理念下的高中生物復習課教學策略初探
;高中生物;復習策略生物核心素養(yǎng)包含生命觀念、理性思維、科學探究和社會責任四個要素，將生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與復習課進行結合，既可以提升學生的復習效率，又有助于其在鞏固、練習和探究期間，自然地提升生物核心素養(yǎng)，實現(xiàn)構建高質量復習課堂的目標。一、翻轉課堂，提高學生參與性，培養(yǎng)探究意識培養(yǎng)學生的科學探究素養(yǎng)必須讓其更多地參與到課堂活動中[1]。鑒于教師已經(jīng)系統(tǒng)講解過大部分知識內(nèi)容，在復習課中，教師可以采用翻轉課堂的教學模式，實現(xiàn)“學生講、教師聽”的目標，提高學生課
學習與科普 2022年7期2022-02-23
- 基于中考視角下初中歷史復習策略探究
;初中歷史;復習策略引言初中是學生初次接觸歷史學習的階段，對學生的歷史基礎奠定、學生的歷史思維養(yǎng)成、以及學生們的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)都有著十分重要的現(xiàn)實意義。同時，歷史學科也是中考的重要組成部分。但是考慮到歷史學科的安排對比語數(shù)外等學科較少，學生所投入的學習時間和學習精力也比較少，這就需要教師做好歷史的復習教學，幫助學生們在復習當中鞏固歷史知識，提高自身的成績和歷史素養(yǎng)。一、利用信息技術手段，整合歷史關鍵知識點目前，伴隨著我國信息技術的不斷發(fā)展，信
學習與科普 2022年1期2022-02-23
- 新高考下的英語閱讀復習策略及命題研究
;英語閱讀;復習策略;命題研究;中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言高中階段學生所學知識趨于難度化和深度化，同時學生也面臨著高考。這就意味著學生在學習過程中要不斷加強對知識的鞏固復習。高中英語學習主要是鍛煉學生的聽、說、讀、寫能力，這四項能力分別對應的是高考中的聽力、閱讀及寫作板塊，考查的是學生對單詞、句型及語法的背誦和掌握情況。因此，在英語復習課中，教師要帶領學生對英語基礎知識和英語考試的各種題型進行有針對性地復習，在
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22