姜華

[摘 要]黨的十八大報(bào)告明確指出要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要深入挖掘高等學(xué)校作為學(xué)術(shù)重地所蘊(yùn)藏的價(jià)值資源、深度開發(fā)高校師生作為知識(shí)分子群體所蘊(yùn)含的精神財(cái)富、深刻構(gòu)建新形勢下培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的載體渠道。

[關(guān)鍵詞]社會(huì)主義核心價(jià)值觀；社會(huì)主義核心價(jià)值體系；培育；踐行

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）08 — 0119 — 02

黨的十八大報(bào)告明確指出要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論。新時(shí)期新形勢下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)十八大精神，就是要厘清高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)路徑，結(jié)合高等教育發(fā)展實(shí)際和時(shí)代特征，著力把高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入。

一、準(zhǔn)確把握高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本旨趣

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)期新形勢下高校面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，對于更好地承擔(dān)自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任、更好地融入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大潮具有特殊意義。

首先，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是高校校園文化建設(shè)的必然選擇。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是黨的十八大報(bào)告立足扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)、著力提高國家文化軟實(shí)力高度提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以推動(dòng)文化建設(shè)為重要目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對人類價(jià)值觀合理因素的批判繼承和延續(xù)發(fā)展，是人類價(jià)值觀發(fā)展的嶄新形態(tài)，是立足新的歷史起點(diǎn)豐富和發(fā)展馬克思主義價(jià)值學(xué)說的重要內(nèi)容，是當(dāng)前推動(dòng)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的必然選擇。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于深化民族文化認(rèn)同，提高國家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)全國各族人民的凝聚力，提升民族自信，使文化建設(shè)更好地一致和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)。當(dāng)前中國已經(jīng)進(jìn)入改革開放攻堅(jiān)階段，思想文化建設(shè)亟待突破創(chuàng)新。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于統(tǒng)攝和引領(lǐng)高校思想建設(shè)和文化建設(shè)，營造起團(tuán)結(jié)和諧、安定有序、誠信友愛、充滿活力的良好氛圍。

其次，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作的重要內(nèi)容。當(dāng)今世界，國與國之間的意識(shí)形態(tài)競爭更加激烈，更為隱蔽。大學(xué)生群體歷來是各種社會(huì)思潮爭相搶奪的重點(diǎn)對象，高校因之成為意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地。當(dāng)前國與國之間的意識(shí)形態(tài)競爭，已經(jīng)由過去的觀點(diǎn)之爭，演變?yōu)橐詢r(jià)值觀為內(nèi)核的生活方式之爭、行為方式之爭。面對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的各種滲透威脅，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行顯得尤為重要。物質(zhì)貧乏不是社會(huì)主義、精神空虛也不是社會(huì)主義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重大工程和基礎(chǔ)工程，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對于擴(kuò)大社會(huì)認(rèn)同，增強(qiáng)民族凝聚力、戰(zhàn)斗力具有重要意義，有助于高等教育領(lǐng)域變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，在高校中確立起科學(xué)健康的社會(huì)價(jià)值取向和個(gè)人追求方向，創(chuàng)建和諧校園。

二、切實(shí)明晰高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在遵循

高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既是一項(xiàng)理論創(chuàng)新活動(dòng)，又是一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，只有遵循一定的規(guī)律和原則，才能確保這一活動(dòng)的方向性和實(shí)效性，真正推動(dòng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行活動(dòng)又好又快發(fā)展。

首先，明確高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本方向。“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”〔1〕，這是當(dāng)前高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本遵循。黨的十八大報(bào)告立足國家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面對社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出了新的理論概念，指明了當(dāng)前高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本方向。同時(shí)，應(yīng)克服那種培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的浮躁之風(fēng)和急功近利思想，“封建社會(huì)核心價(jià)值觀的發(fā)育成熟用了上千年，資本主義社會(huì)核心價(jià)值觀從提出到確立用了幾百年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要贏得億萬群眾也需要一個(gè)長期艱苦的過程”〔2〕，顯見，社會(huì)主義核心價(jià)值觀有待于在實(shí)踐中不斷豐富、發(fā)展和完善，結(jié)合當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征不斷與時(shí)俱進(jìn)，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須緊緊朝著這一方向向前推進(jìn)。

其次，明晰高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的性質(zhì)所在。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容和本質(zhì)的提煉和概括，當(dāng)前各個(gè)領(lǐng)域各條戰(zhàn)線培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是立足新的歷史起點(diǎn)深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要任務(wù)。據(jù)此，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須體現(xiàn)和反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神內(nèi)核和根本原則，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的性質(zhì)所在?！拔鞣胶诵膬r(jià)值觀由于披著‘普世的外衣，不僅其意識(shí)形態(tài)性因此不易識(shí)別，而且一些重大理論界限也因此不易劃清”〔3〕，近年來，關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的討論中出現(xiàn)了一些不良傾向，少數(shù)學(xué)者以與世界接軌為名，偏離社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本范圍，盲目照搬西方所謂的“普世價(jià)值”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，脫離“社會(huì)主義”搞“純而又純”的核心價(jià)值觀，這種傾向把高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行引向反面，應(yīng)引起警惕和重視。

再次，明了高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，即是對社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論研究的深化和拓展；社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，即是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐轉(zhuǎn)向并全面實(shí)現(xiàn)大眾化。因而，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育在理論層面要充分體現(xiàn)時(shí)代特征、中國特色和社會(huì)主義本質(zhì)，在實(shí)踐層面要易于遵循，便于遵守。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要切實(shí)做到先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一、集體性與個(gè)體性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀既能體現(xiàn)中國特色和社會(huì)主義本質(zhì)，又一致于時(shí)代特征和時(shí)代發(fā)展潮流，既引領(lǐng)當(dāng)代中國思想文化精神發(fā)展，又對世界思想文化精神發(fā)展產(chǎn)生一定影響，做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分體現(xiàn)和代表廣大人民群眾的利益訴求。

三、不斷拓展高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)路徑

高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有一定的優(yōu)勢，只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中不斷拓展路徑，拓寬渠道，才能最終凝練出既符合實(shí)際又深獲認(rèn)可的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使高校師生員工真心認(rèn)同、樂于實(shí)踐。

首先，深入挖掘高等學(xué)校作為學(xué)術(shù)重地所蘊(yùn)藏的價(jià)值資源。高等學(xué)校是理論研究的前沿陣地，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中具有先天優(yōu)勢。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在改革開放以來中國共產(chǎn)黨對什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題進(jìn)行堅(jiān)持不懈地深入探索過程中逐步提出來的，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行必然要緊密圍繞歷代中國共產(chǎn)黨人的這些重大探索內(nèi)容，深刻體現(xiàn)這些重大探索成果。高等學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)深入研究這些重大探索中的價(jià)值元素和價(jià)值資源，使之成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要支撐。同時(shí)，有必要對高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入挖掘，尊重差異，包容多樣，鼓勵(lì)先進(jìn)，照顧多數(shù)，把那些貼近實(shí)踐要求、富有時(shí)代特色、深受師生認(rèn)同的新思想新觀點(diǎn)新論斷進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把其中蘊(yùn)藏的體現(xiàn)和詮釋了社會(huì)主義本質(zhì)規(guī)定和價(jià)值追求的思想、觀念、理念、價(jià)值、原則整理出來，作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論生長點(diǎn)和重要資源庫，引導(dǎo)和推動(dòng)高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)走向深入。

其次，深度開發(fā)高校師生作為知識(shí)分子群體所蘊(yùn)含的精神財(cái)富。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是一種理論元素和觀念體系，更是一種實(shí)踐活動(dòng)和具體行為。作為理論元素和觀念體系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)被普遍接受和廣泛認(rèn)同，作為一種實(shí)踐活動(dòng)和具體行為，社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)被普遍遵守和切實(shí)踐行。依托于自理論向?qū)嵺`的全面轉(zhuǎn)化和普遍遵循，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀在本質(zhì)上即體現(xiàn)為在全社會(huì)形成一股滲透于個(gè)人言行及群體活動(dòng)之中的核心價(jià)值風(fēng)尚。社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)具有顯著的實(shí)踐性，鮮明的現(xiàn)實(shí)性和廣泛的認(rèn)同性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀只有用師生員工信服的榜樣來示范引領(lǐng)，才能形象生動(dòng)、具體可視、易于操作。顯見，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵在于在高校內(nèi)部營造起一種培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱烈氛圍。據(jù)此，高等學(xué)校應(yīng)在旗幟鮮明地弘揚(yáng)主旋律中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！吧鐣?huì)主流價(jià)值觀念應(yīng)當(dāng)既具有廣泛的包容性，又具有鮮明的導(dǎo)向性。在當(dāng)代中國，凡屬真善美的事物，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫胶霌P(yáng)；凡屬假惡丑的事物，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行貶斥”〔4〕，要高度關(guān)注師生中蘊(yùn)含的體現(xiàn)社會(huì)主義主旋律的精神風(fēng)貌和思想精神，不斷發(fā)展壯大積極健康身上的主導(dǎo)思想輿論，著力營造有助于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園氛圍。著力探索開展具有校情特色、學(xué)科特色、中國特色、實(shí)踐特色、民族特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行活動(dòng)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展完善不斷積極經(jīng)驗(yàn)。深入開展樹典型、學(xué)榜樣活動(dòng)，充分挖掘高校內(nèi)部具有校情實(shí)際特色的觸動(dòng)靈魂、點(diǎn)燃激情的先進(jìn)人物和典型事件，深度挖掘高校內(nèi)部各式各樣的精神財(cái)富，掀起一股類似于學(xué)習(xí)雷鋒精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開創(chuàng)校園和諧人人有責(zé)、和諧校園人人共享的生動(dòng)局面。

再次，深刻構(gòu)建新形勢下培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的載體渠道。只有依托于豐富的載體和廣泛的渠道，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)才能取得實(shí)效。一方面應(yīng)充分利用新興媒體傳播和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)代大學(xué)生是新興媒體的追隨者和使用者，數(shù)字化生存是對新興媒體融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的生動(dòng)寫照。新興媒體所承載的信息多元、多變、多樣，毋庸置疑，這些信息中必然蘊(yùn)含一定的價(jià)值判斷。如果社會(huì)主義核心價(jià)值不去占領(lǐng)，其他消極、腐朽、落后信息就要去占領(lǐng)，就會(huì)對大學(xué)生思想行為產(chǎn)生不良影響。把新興媒體作為傳播載體是當(dāng)前高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然選擇。另一方面應(yīng)全面拓展路徑渠道將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校精神文明建設(shè)全過程。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校教育教學(xué)全過程，貫穿高校人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)，滲透到精神文化產(chǎn)生生產(chǎn)傳播各方面，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀對各種校園思潮的整合力和引領(lǐng)力，不斷凝聚師生共識(shí)，持續(xù)擴(kuò)大師生認(rèn)同；把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為高校思想政治工作的主導(dǎo)，通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使高校師生真正成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的締造者；把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為高校校園文化建設(shè)的主線，不斷增強(qiáng)校園文化的育人效應(yīng)，在校園文化建設(shè)中立體、全面、系統(tǒng)、多元地展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其與高校師生學(xué)習(xí)、工作、生活有機(jī)融合起來，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行活動(dòng)，提升高校文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強(qiáng)高校文化軟實(shí)力。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗〔N〕.人民日報(bào)，2012-11-18（03）.

〔2〕 王曉暉.積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀〔J〕.求是，2012，（23）.

〔3〕 侯惠勤.要有效抵制批判西方核心價(jià)值觀的滲透〔N〕.光明日報(bào)，2013-01-07（15）.

〔4〕 中央黨校中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心.培育良好社會(huì)心態(tài)營造良好社會(huì)氛圍〔N〕.光明日報(bào)，2013-01-22（11）.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>