盛晴波

對于小學生來說，網(wǎng)絡世界就像一塊神奇的土地，這里沒有國界、沒有傳統(tǒng)制約、沒有師長管束，可以崇尚自我和標新立異。網(wǎng)絡的開放性和匿名性，使人們在網(wǎng)上隨意言論而很少受到懲罰。這種情況使網(wǎng)絡世界在某種程度上脫離了現(xiàn)實世界，成為“虛擬空間”。因此，如何結(jié)合網(wǎng)絡時代的新特點，結(jié)合小學生年齡特點，探索創(chuàng)建小學“綠色”校園網(wǎng)絡的方法，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

● 教師率先示范

創(chuàng)建“綠色”校園網(wǎng)絡，教師是主導。教師的表率有兩個方面：一方面是網(wǎng)絡知識的學習問題。只有掌握了網(wǎng)絡工具，教師才能與學生共用同一網(wǎng)絡平臺進行交流，并有針對性地開展對小學生上網(wǎng)的指導。我校為每位教師配備了電腦，每個教室配備多媒體，同時對全部教師進行了計算機培訓，我校教師都會上網(wǎng)，其中不少人會利用網(wǎng)絡制作課件或主頁。另一方面是教師網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的提高問題。塑造靈魂的工程師必須首先具備高尚的網(wǎng)絡道德，從而對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。為了規(guī)范教師的上網(wǎng)行為，我校制定了教師上網(wǎng)的若干規(guī)定，保證了教師對學生上網(wǎng)的正面導向作用。

● 加強宣傳引導

加強宣傳引導，就是要做好疏導的工作，讓“綠色”的網(wǎng)絡內(nèi)容占領主陣地。例如，學?？梢酝ㄟ^主題隊會、校園網(wǎng)絡文化節(jié)等學生喜愛和容易接受的形式，宣傳健康上網(wǎng)理念，讓學生潛移默化養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習慣。同時，在小學生中普及網(wǎng)絡法律知識和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習慣。

營造中小學生的健康網(wǎng)絡生活還要特別幫助有“網(wǎng)癮”傾向的學生遷移對網(wǎng)絡的興趣。我們可以通過培養(yǎng)他們對體育、音樂等各類有益的愛好，幫助其建立正確的“上網(wǎng)觀”。學生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向家長和學生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中國娃娃、k12中國中小學教育教學網(wǎng)等，如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽一些問題網(wǎng)站。

● 加強網(wǎng)絡監(jiān)管

如果以上做法稱為“疏”，那么加強網(wǎng)絡監(jiān)管就是“堵”，“疏堵”結(jié)合，才能防止不良網(wǎng)絡信息鉆空子，影響學生。學?？赏ㄟ^信息過濾軟件，如電腦教室路由器的設置，對學生上網(wǎng)進行限制，對危害中小學生的垃圾信息進行攔截，并通過加裝電子教室軟件進行網(wǎng)絡觀測等方式加強校內(nèi)上網(wǎng)的安全監(jiān)控。另外，學校還可以通過組織學習《網(wǎng)上文明公約》、《上網(wǎng)安全守則》等方式約束學生的上網(wǎng)行為。

同時，我們也要密切聯(lián)系家長和社會的力量。要讓每個家長了解網(wǎng)絡，既不能對孩子上網(wǎng)不聞不問，也不能害怕和拒絕孩子接觸網(wǎng)絡。我們也可以向家長推薦一些技術(shù)手段，可以通過安裝安全上網(wǎng)軟件如《浪沖綠色上網(wǎng)軟件》、《淘米兒童瀏覽器》或利用ISP接入服務商提供的綠色上網(wǎng)軟件，對各類不健康信息進行過濾。

● 豐富網(wǎng)絡內(nèi)容

多數(shù)學生對計算機的興趣源于對娛樂、游戲的熱衷。學校可以通過各種方式鼓勵學生學習實用的計算機應用，如創(chuàng)作電子作文，開展計算機知識競賽，舉辦電腦繪畫比賽等，并通過網(wǎng)上展示、學生網(wǎng)上自評等多種方式，肯定其勞動成果，激發(fā)他們學習計算機知識的興趣，引發(fā)正確學習動機，逐步提高對網(wǎng)絡的認識。教師要引導學生善用網(wǎng)絡資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔ⅲ梢詫⒆约菏占呐c小學生學習生活有關(guān)，具有一定學習價值的網(wǎng)站介紹給學生，教他們學會如何運用網(wǎng)絡實現(xiàn)自主學習。

總之，“軟硬兼施、疏堵結(jié)合”，才能及早地幫助學生建立和適應正確的網(wǎng)絡道德規(guī)范，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害，才能更大程度地使我們的校園網(wǎng)絡安全。為了孩子們能在網(wǎng)絡中健康地成長，學校、家庭、社會應當聯(lián)合起來，給予足夠的重視，齊心協(xié)力打造“綠色”校園網(wǎng)絡。