三衢道中

【宋】 曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

寧靜的夏天

梅子黃透了的季節(jié)，正是五月。在通常情況下，這個(gè)時(shí)節(jié)大多是陰雨連綿。南宋詩人趙師秀的一首詩“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！泵鑼懙木褪窃娙擞暌购蚩偷你皭澲?。

詩人曾幾卻完全是另一種心境。因?yàn)橥瑯邮屈S梅時(shí)節(jié)，卻是日日晴天，曾幾的心情自然有一種說不出的歡愉。于是，到三衢山游玩成了他可以實(shí)現(xiàn)的美麗愿望。

三衢即衢州，在浙江省西部，因境內(nèi)有三衢山而得名。九百多年前的南宋詩人曾幾，就是在這樣一個(gè)美好的初夏時(shí)節(jié)，有了一份輕舟泛溪的好心情。

舟在溪中慢行，目之所及，到處都是綠。樹陰清圓，那一片片淺淡而光潤(rùn)的綠色，明媚著初夏的心情，也蕩滌了詩人心中的憂慮。不知不覺中，已到了小溪的盡頭。然而詩人興致正濃，于是舍舟登岸，再走山路步行而歸。一個(gè)“卻”字，道出了他高漲的游興。

“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲?！边@是詩人在歸途中所見所聞。山中的小道曲折婉蜒，蜂姿蝶影，雜花生樹，更有黃鸝的啼鳴，清幽悅耳?！熬G陰不減”，一方面是說歸途中所看到的景致并不比之前看到的少，另一方面寫出了詩人游興未減，興致愈濃?！疤淼谩倍郑言娙耸鏁秤鋹偟男那?，表達(dá)得淋漓盡致。

一個(gè)平凡的日子，一次尋常的旅程，卻被詩人描摹得情趣盎然，搖曳生姿。詩人不僅用生花的妙筆，還用一顆真誠(chéng)記錄的心，讓我們領(lǐng)略到平凡生活中的意趣。

喜歡一遍又一遍地聽梁靜茹《寧靜的夏天》：寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……喜歡彌漫在歌聲中的一種浪漫的小情緒。如果一邊聽著這首歌，一邊在三衢道中緩慢而行，會(huì)是怎樣的一種心境？

四時(shí)田園雜興

【宋】 范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

江南初夏農(nóng)事忙

很早的時(shí)候，我讀過日本作家栗良平寫的《斗碗清湯蕎麥面》的故事。雖然我從未吃過蕎麥面，但我還是被這個(gè)廣為流傳的真實(shí)的故事感動(dòng)得淚流滿面。直到如今，我也從未見過蕎麥花，但從“麥花雪白菜花稀”這樣的詩句中，我對(duì)蕎麥花有了自己的想象：菜花稀落的時(shí)候，應(yīng)該是初夏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野的蕎麥花開了，一大片一大片細(xì)細(xì)碎碎的白，像春天沒有來得及融化的積雪。

“日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”意思是：正午時(shí)分，艷陽高照，籬笆的影子隨著太陽的升高，變得越來越短。沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶飛來飛去。

鄉(xiāng)村的初夏是寧靜的，也是甜蜜的。你看，“梅子黃時(shí)杏子肥”。一樹樹的梅子變成了誘人的金黃色，杏子也已經(jīng)長(zhǎng)得肥嫩飽滿。這個(gè)初夏，因?yàn)橛辛诉@些漸將成熟的果子，連空氣都變得甜甜的。

這樣一幅靜謐、美好的“鄉(xiāng)村夏日?qǐng)D”中，似乎還少了什么？噢，少了詩人一生尊重和憐惜的農(nóng)人。對(duì)于那些兀自開放的花兒們來說，對(duì)于那些穿花而舞的蝶兒們來說，初夏是自在悠閑的。可是對(duì)農(nóng)人們來說，初夏是忙碌辛勤的。

夏日初長(zhǎng)，江南四月農(nóng)事忙。這個(gè)曾經(jīng)宦游四方的詩人，官曾經(jīng)越做越大，卻在晚年歸隱田園，看梅黃杏肥、蝶舞蜂飛，看農(nóng)夫耕田、村童種瓜……詩人看得興起，吟出組詩《四時(shí)田園雜興》。分為：春日、晚春、夏日、秋日、冬日五組，每組12首，共60首，猶如一幅農(nóng)村風(fēng)俗畫的長(zhǎng)卷。

這位著名的“田園詩人”，就是號(hào)稱“石湖居士”的范成大。他與尤袤、楊萬里、陸游齊名，是“南宋四大家”之一。他的詩，以近于口語的語言入詩，樸素自然。他的詩，就像初夏草葉上的露珠，清澈明亮。

（郭學(xué)萍，特級(jí)教師，南京市下關(guān)區(qū)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)）

郭學(xué)萍兼具教師的理性與作家的靈性，在規(guī)定動(dòng)作外做出了漂亮優(yōu)雅的“自選動(dòng)作”。她觸動(dòng)古詩字里行間的玄機(jī)，為孩子們開拓出種種閱讀詮釋的可能。

我不知道，連續(xù)20多個(gè)夜燈下與女兒細(xì)讀她人生的第一本古詩選集《漫讀古詩》，會(huì)不會(huì)在她幼小的心上刻下一段難忘的記憶？讀完整本，我還認(rèn)為，這書亦是郭學(xué)萍“我注六經(jīng)”一種難以言表的快樂。

——江蘇教育報(bào)刊總社辦公室副主任 王麗