《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《數(shù)學(xué)課標(biāo)（2011年版）》）將“運(yùn)算能力”作為十大核心概念之一，指出：“運(yùn)算能力主要是指能夠根據(jù)法則和運(yùn)算律正確地進(jìn)行運(yùn)算的能力。培養(yǎng)運(yùn)算能力有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡潔的運(yùn)算途徑解決問題。”運(yùn)算能力是對記憶能力、計(jì)算能力、觀察能力、理解能力、聯(lián)想能力、表述能力和邏輯思維能力等數(shù)學(xué)能力的統(tǒng)稱，其中，計(jì)算能力是運(yùn)算能力的智力品質(zhì)，計(jì)算是幫助我們解決問題的工具。計(jì)算能力的好壞直接影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。因此，提高學(xué)生的計(jì)算能力就成為亟須破解的難題。《小學(xué)生計(jì)算能力的現(xiàn)狀及原因分析》一文將向我們介紹了小學(xué)生計(jì)算能力的現(xiàn)狀，并從學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”兩個(gè)方面進(jìn)行深入分析；《低年級學(xué)生口算能力的分析與解決對策》一文從調(diào)查學(xué)生的口算能力入手，就如何提高學(xué)生的口算能力獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力呢？《培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力“五策略”》一文提出了可供借鑒的見解；“異分母分?jǐn)?shù)加減法”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，幾名老師沉下心來，對這一知識點(diǎn)進(jìn)行深度“打磨”，終于“打磨”出《一節(jié)充盈魅力的計(jì)算課》。