王俊卿

家長是孩子的第一位老師，也是永遠(yuǎn)的老師。每一個人都曾經(jīng)在家里當(dāng)過“孩子”或“家長”，家庭教育要伴隨人一生；不管你曾經(jīng)是孩子的角色還是家長角色，家庭教育是永遠(yuǎn)存在的。家庭教育雖然不像學(xué)校教育正規(guī)卻比較“自由”；雖然沒有課表卻隨時可以“上課”；雖然沒有教材卻總在家庭成員中“閱讀”。家庭教育在充滿親情的互動中增加了認(rèn)同的難度，又在血緣關(guān)系的融合中容易失去教育的尊嚴(yán)。它使一些家長包括教師，可以教好別人的孩子，卻難以管住自己的孩子?？梢宰尭改缸兂伞氨┚被颉芭`”，可以讓家庭環(huán)境變成“樂園”或“地獄”，可以把自己無意間或有意間變成“心靈導(dǎo)師”或“隱形殺手”。家庭教育就是這樣無情無義和有章有法，讓我們必須在痛苦與快樂之中進(jìn)行思考。

子女是本書，父母是作者，教師是編輯，而社會才是真正的讀者。子女長大了不愛自己的父母，十有八九是父母不曾愛過自己的子女，或者愛過，但，是溺愛。所以家長要向子女學(xué)習(xí)，揣摸他們的心理，模仿他們的行為，熟悉他們的個性，與他們?nèi)跒橐惑w，這是家庭教育的基礎(chǔ)條件。做父母的不要在孩子面前有任何放肆的言行表現(xiàn)，要知道所有這一切都在成為子女心靈的污點。在諸多環(huán)境中，最早最直接最重要的環(huán)境，應(yīng)該是家庭教育的環(huán)境。所以，精心構(gòu)建一個溫馨和諧、充滿幸福的家庭，就成為發(fā)揮家庭教育功能的前提條件。家庭教育是以家庭為單位，以血緣為紐帶，以親情為基礎(chǔ)的一種教育，每一個子女，都是誰生育，誰教育，誰培養(yǎng)，誰依靠，這是在中國傳統(tǒng)觀念中不可顛覆的常規(guī)。然而社會發(fā)展的加速，生活節(jié)奏的加速和生存難度的加倍，使不少父母采取了階段性和程度性分離的辦法，由他人代養(yǎng)的辦法對子女進(jìn)行養(yǎng)育。如，交給父母長輩管教，托付親友幫養(yǎng)，雇傭保姆，寄住學(xué)校，諸如此類的做法，使孩子的內(nèi)心非常孤獨且缺乏感情的交流，無異于降低了對子女的教育質(zhì)量，取消了家庭教育中最富有的優(yōu)勢和特色，家庭教育自然會黯然失色。人生一段的省心、省時、省事的結(jié)局，往往會創(chuàng)造出一生的痛苦、痛心和痛傷。例如，沈陽某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一名學(xué)生是富家子弟，到學(xué)校報到由三個年輕人陪同可以說是前呼后擁；可他卻一點也感覺不到幸福，反而妒恨一個來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的窮同學(xué)，妒恨窮同學(xué)的濃濃親情；夜里還經(jīng)常偷偷地哭，有一天清晨在校園一個僻靜的楊樹林里怒罵自己的父母：“某某和某某，我恨你們！你們就知道掙錢，根本不把我放在心上！不愛我為什么要生下我！你們覺得給我錢就夠了，可我比班里最窮的朱金生還窮，他有那么疼愛他的父母，我有什么？”而且很痛苦地狠狠地用拳頭砸著樹干，好像那樹干就是他無情的父母。要是父母看到這一面，不知道有多么的傷心和自責(zé)。

再如，一位親戚說他的兒子13歲了，可從沒有叫過一聲爸爸媽媽，給三百元、五百元可就是不開口，非常的傷心，十分的后悔不該丟下孩子外出打工，而忽略了對兒子的家庭教育?？梢韵胂笞鳛槿魏渭彝ビ龅搅诉@樣孩子不認(rèn)自己的父母的事，都無法接受的?？蓱z天下父母心，我們父母都是為了孩子在打拼，但是忽視了對孩子的教育，這樣錢是掙點可沒有了親情。

又如，身邊一個鄰居的情況，這位家庭的兒子，由于小時候是在外婆家長大的，父母每次都是把學(xué)習(xí)和生活費寄給外婆，而回來的次數(shù)很少。但是每次回來都是非常的溺愛孩子，要什么買什么，要錢就給錢，結(jié)果小孩子慢慢長大了，由于外婆、外公年齡大了，無法顧及到小孩到鎮(zhèn)上初中后的學(xué)習(xí)、生活情況，再加上學(xué)校是寄宿制，這樣學(xué)生也就一個星期回來一次，無法做到及時監(jiān)管。然后孩子在上學(xué)時去網(wǎng)吧上網(wǎng)、早戀、和同學(xué)吃喝等，因為沒有錢，只要向父母要，父母都會給的，因為長期不在兒子的身邊，父母回來有求必應(yīng)。結(jié)果沒到初中畢業(yè)就輟學(xué)了，學(xué)習(xí)太差，不遵守紀(jì)律，家長也不管，自己覺得上學(xué)也沒意思就退學(xué)了。離開學(xué)校找父母要錢去學(xué)理發(fā)，結(jié)果理發(fā)沒學(xué)成，錢也花光了，反正就是一沒錢就找父母要，而且父母不給就會失蹤很多天，打電話，也不通，父母只好把錢打在其銀行卡上，就怕最后連個懶兒子也沒有了。這完全是用錢去彌補(bǔ)對小孩的正面教育，錢把小孩害了，小孩子只會花錢，其他的什么都不會。

金錢不能代替教育，不能代替父母的愛。由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，很多家長都為了生活，和孩子在一起的時間太少，或者教育的方法不對，導(dǎo)致孩子不聽管教。甚至有些家長利用金錢代替教育的方式去討好孩子，而導(dǎo)致教育的失敗。其實孩子需要的是一個認(rèn)可贊許的笑容，一個充滿感情的擁抱，一個期望的目光，一個輕輕的吻。親情是美好的，但親情的鑄造需要寬宏、溫暖的胸懷。

（作者單位：河南息縣第一實驗小學(xué)）