張東亮

摘 要：網(wǎng)絡已經(jīng)深入到大學生學習和生活的方方面面，如何在網(wǎng)絡環(huán)境中開展大學生的思想政治教育，已經(jīng)成為擺在思想政治教育者面前的一個亟待解決的新課題。詳盡分析了網(wǎng)絡思想政治教育的概念、特點和機遇、挑戰(zhàn)，力圖找到解決這個問題的方法。

關鍵詞：大學生；網(wǎng)絡；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）21-0363-02

近年來，網(wǎng)絡信息技術有了迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡的觸角已經(jīng)深入到了社會的各個角落，高校當然也不能例外。大學里的教室、宿舍、食堂、圖書館等學生活動的主要場所早已達到了網(wǎng)絡的全覆蓋，學生們的學習和生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡了。網(wǎng)絡在帶給大學生們方便快捷的同時，也對他們的價值觀念、生活方式、心理健康等諸多方面產(chǎn)生了深遠影響。因此，作為思想教育工作者，我們應該高度重視網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生思想政治教育，認真分析研究出現(xiàn)的種種新問題，摸索總結新方法，努力提高網(wǎng)絡環(huán)境下對大學生進行思想政治教育的效果。

一、大學生網(wǎng)絡思想政治教育的概念和特征

（一）大學生網(wǎng)絡思想政治教育的概念

網(wǎng)絡思想政治教育顧名思義，就是利用網(wǎng)絡資源而進行的思想政治教育的一種新方式，它是傳統(tǒng)意義上的思想政治教育在當今時代基于互聯(lián)網(wǎng)的一種創(chuàng)新發(fā)展。其主要的教育方式是在認識和了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎上，利用網(wǎng)絡進行思想政治教育，是符合時代規(guī)律和大學生需求的一種新型思想政治教育方式。

（二）大學生網(wǎng)絡思想政治教育的特征

1.形象性。有關研究數(shù)據(jù)表明，人通過視覺感官接受的信息占人們所能接受的信息的八成以上。而網(wǎng)絡語言恰恰是通過圖形、畫面等直觀方式來表達的，非常具有形象性，可以令人在接受信息的時候獲得更好的效果。因此，我們要充分利用網(wǎng)絡的這一特點，把思想政治教育內(nèi)容的說教化轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡化，化抽象枯燥為具體生動，提高我們思想政治教育的效果。

2.時效性。網(wǎng)絡信息相較于之前傳統(tǒng)的信息傳播方式的一大特點就是速度的極大提高。四通八達、方便快捷的信息網(wǎng)絡，可以讓現(xiàn)在的學生不必像前輩們那樣在規(guī)定的時間地點接受教育，而是可以隨時隨地地在任何網(wǎng)絡終端獲取最新鮮、最豐富的知識。這就要求我們在進行思想政治教育的時候，一定要及時把握最新發(fā)生的各種信息，這樣可以拉近和同學們的距離，讓他們樂于接受。

3.互動性。網(wǎng)絡世界是一個虛擬的世界，參與其中的人都是利用虛擬的身份進行交流，這就使得他們可以不受顧忌地敞開心扉，發(fā)表在現(xiàn)實生活中無法表達或者不敢表達的想法。這一點恰好解決了在傳統(tǒng)思想政治教育中學生被動接受說教的情況，增強他們參與教育活動的積極性，產(chǎn)生和教育者平等的互動。

4.開放性。網(wǎng)絡連接的四通八達，使得在進行網(wǎng)絡思想政治教育的時候，可以不受地域空間的限制。我們既可以整合網(wǎng)絡中的無限資源，邀請各地的思想政治教育專家在網(wǎng)絡中和學生交流；也可以把我們自己的思想政治教育過程上傳到網(wǎng)絡，供所有的網(wǎng)絡接入者使用。這樣，就大大增加了思想政治教育的資源，讓學生們可以有選擇性地接受他們樂于接受的教育方式。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育的機遇

（一）網(wǎng)絡對大學生成長的積極影響

第一，有利于大學生開闊視野。網(wǎng)絡的信息量大，更新速度快，信息高速公路的建設，使全世界形成了一個互聯(lián)網(wǎng)絡。大學生們可以在網(wǎng)絡中憑著自己的需要和興趣，隨意瀏覽信息，這相對于從前，極大地豐富了大學生的信息獲取量，開闊了他們的視野。

第二，有利于大學生溝通交流。網(wǎng)絡的虛擬、快捷非常符合大學生的生理和心理追求，他們在網(wǎng)絡中可以自由地交流，無限擴大朋友圈和信息網(wǎng)絡。這讓他們可以在現(xiàn)實世界之外再建立一個虛擬的無限的社交網(wǎng)絡，滿足他們隨著年齡和閱歷的增長而增強的交流、傾訴的欲望，提升他們與他人交流溝通的能力。

第三，有利于培養(yǎng)大學生的獨立意識。網(wǎng)絡交流的相互性和平等性可以讓大學生們能夠更加獨立、更加積極地參與到交流之中，表達自己的觀點，學習和領悟他人的觀點。同時，網(wǎng)絡中各種各樣的環(huán)境、氛圍是現(xiàn)實世界未必能夠遇到的，這可以幫助他們提高獨立參與事件的意識和能力，提升他們的獨立意識。

（二）網(wǎng)絡為高校思想政治教育提供了新的平臺

第一，豐富了教育新資源。傳統(tǒng)的大學生接受知識和信息的途徑主要是課堂、書籍、報紙等，它們能夠傳播的信息量有限并且在時間上相對滯后，但是在網(wǎng)絡條件下，這種情況就有了翻天覆地的變化。網(wǎng)絡的一大特點就是信息量的無限，這就為思想政治教育提供了源源不斷的素材，豐富了教育資源。

第二，拓展了教育新空間。網(wǎng)絡資源是共享的，網(wǎng)絡中所有的信息可以提供給參與網(wǎng)絡之中的所有人。通過資源共享，我們可以把學校、家庭、學生聯(lián)系成為一個整體，這就使傳統(tǒng)的思想政治教育的狹小空間可以有效擴大，讓社會上的所有關聯(lián)人員共同對大學生進行思想政治教育，增強教育的豐富性和說服力，讓大學生們可以隨時隨地地、不受限制地接受教育。

第三，提供了教育新手段。傳統(tǒng)的思想政治教育手段比較呆板，主要是通過授課、談話等方式來進行，這些手段主要是教育者向被教育者單向傳達信息，受教育者被動接受，因此容易產(chǎn)生抵觸情緒，達不到思想政治教育的效果。但是采取網(wǎng)絡思想政治教育恰恰能夠解決這個問題。網(wǎng)絡的特點是信息量大，互動性強，在進行思想政治教育時，可以采取師生互動的方式，用形象的語音、圖像作為載體，這樣可以提高大學生接受思想政治教育的意愿，提高思想政治教育的成效。

三、網(wǎng)絡思想政治教育的新方法、新途徑

在網(wǎng)絡環(huán)境下進行思想政治教育，要想取得良好的預期效果，我們必須適應新形勢，掌握新方法，不斷提高理論水平和實踐能力。

1.順應時代要求，積極利用網(wǎng)絡，搶占網(wǎng)絡陣地。在教育過程中，可以根據(jù)學生和教育內(nèi)容的特點，主動利用網(wǎng)絡，如建立網(wǎng)站、博客等，把傳統(tǒng)的思想政治教育融合在現(xiàn)代的網(wǎng)絡環(huán)境之中，讓學生們能夠更加樂于接受，提高他們主觀上積極接受教育的意愿。

2.學校要提高思想政治教育者的網(wǎng)絡技能，多組織網(wǎng)絡技術培訓。網(wǎng)絡畢竟是一個新事物，尤其是其發(fā)展極其迅速，所以原有的那些思想政治教育者在運用網(wǎng)絡的能力上務必要提高，但是個人能力畢竟有限，加上工作繁忙，在他們自己努力學習的同時，社會和學校也要大力支持，提供各種有利條件，以提高思想政治教育者的網(wǎng)絡技能，提升他們的思想政治工作的效率。

3.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念，順應時代發(fā)展的潮流，及時調(diào)整思想政治教育的原則，創(chuàng)新方式、方法。我們可以采取建立思想政治教育陣地的方式，主動面向大學生，引導他們接受正面的思想政治教育。

（1）建設思想政治教育主題網(wǎng)站。第一，國家、社會、學校等諸多層面都要有意識地建立多種多樣的思想政治教育網(wǎng)站，并且各級網(wǎng)站要形成良性互動和互補，形成一個既統(tǒng)一又開放的思想政治教育網(wǎng)絡，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等社會主義核心價值體系有效地灌輸給廣大學生，真正做到用正確的思想引導、武裝大學生。

第二，網(wǎng)絡的特點是信息的海量化，學生們在信息的選擇上具有極高的選擇余地，所以在網(wǎng)站建設的時候，我們一定要考慮大學生的需求，從他們的角度出發(fā)，盡量能夠做到切實為大學生服務，滿足他們的需要。只有這樣，大學生才能關注我們所建立的思想政治教育網(wǎng)站。

第三，采取多種手段加大對思想政治教育網(wǎng)站的宣傳。網(wǎng)絡中的網(wǎng)站多種多樣，要想使我們的思想政治教育網(wǎng)站能夠在眾多網(wǎng)站中脫穎而出，引起學生的注意，提高網(wǎng)站的點擊率，就必須想辦法把網(wǎng)站的宣傳推廣做好。

（2）建設思想政治教育論壇。網(wǎng)絡論壇是網(wǎng)絡中各種言論、觀點、思想碰撞最激烈的地方，影響力是巨大的。同時，論壇也是思想政治教育者和受教育者進行交流的合適場所和有效途徑。因此，對論壇的建設要給予足夠的重視和關注。

第一，積極傳播社會主義核心價值觀。在論壇的交流中必須始終堅持用社會主義核心價值體系引導言論，讓正面的言論占領論壇輿論的制高點，把網(wǎng)絡論壇真正建成大學生自覺接受社會主義核心價值體系的場所。

第二，注重引導網(wǎng)絡輿論方向。論壇中的“大俠”必須具有正確的社會主義核心價值觀念，善于在交流中設置能夠引起參與者積極討論的積極話題，引發(fā)大學生思考，并通過引導讓他們樹立正確思想。對于那些錯誤的觀點和話題，“大俠”們要及時疏導并發(fā)表評論，讓議論轉(zhuǎn)到正確的軌道上來。

（3）建設網(wǎng)上精神家園?？梢哉f我們進行網(wǎng)絡思想政治教育的目的，就是要把思想政治教育寓于網(wǎng)絡之中，進而把思想政治教育灌輸?shù)矫總€大學生的日常生活之中，讓以社會主義核心價值體系為核心理念的網(wǎng)站成為每個大學生的精神家園。在建設這個精神家園的時候，我們應該主要做到：

第一，以解決現(xiàn)實問題為宗旨。虛擬的網(wǎng)絡精神家園的建立，務必要和現(xiàn)實生活結合起來，要致力解決大學生在現(xiàn)實生活中遇到的各種思想、學習、工作問題，這樣才能使網(wǎng)絡精神家園從虛擬走向真實，把思想政治教育的功能真正落到實處。

第二，以提供服務為宗旨。大學生在現(xiàn)實生活中遇到困難的時候，可能由于種種原因，不愿意尋求幫助，但是我們建設網(wǎng)絡精神家園應該注意這個問題，在網(wǎng)站中多設置一些服務信息，樹立服務意識，這樣才能吸引更多的大學生來到這個網(wǎng)絡精神家園，讓網(wǎng)站成為大學生真正的“家”。

第三，以開展各種有益活動為要旨。思想政治教育者可以有效利用網(wǎng)站資源，多開展在線課程輔導、在線心理疏導、在線班會團活等有益活動，通過這些活動的開展，我們可以把大學生的注意力逐漸吸引到網(wǎng)站上來，讓他們自動自覺積極參與網(wǎng)站的建設和維護，從信息的接受者變成信息的傳播者，讓他們真正將社會主義核心價值體系作為精神追求。

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