趙國(guó)棟
道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),它由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定并為之服務(wù)。所以人的道德標(biāo)準(zhǔn)也必將隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展,隨著社會(huì)制度的變革而不斷更新。在目前的教學(xué)過程中,智育發(fā)展得到不斷的重視提高,而品德教育卻被忽視不理。中小學(xué)的教育工作中存在種種弊端,其根源在于教育自身。教學(xué)使用的教材不及時(shí)更新,教學(xué)手段落后,德育工作很難取得預(yù)期的效果。素質(zhì)教育教學(xué)中要讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,教師自己首先要有正確的榮辱觀和價(jià)值取向。歸根結(jié)底,就是要明確德育工作的基礎(chǔ)是什么,具體可以從以下三方面來談。
一、熱愛祖國(guó),崇尚文明
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生剛接觸社會(huì),思想并不成熟。加上現(xiàn)在家庭大多都是獨(dú)生子女,對(duì)孩子更是寵愛有加。一個(gè)孩子的品質(zhì)好壞,我們不但可以通過他的平時(shí)語言看出,也可以通過他的日常行為舉止得到答案。一個(gè)三歲小孩通過電視看到中國(guó)和日本的戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)都知道自己是中國(guó)人,對(duì)欺負(fù)自己國(guó)家的日本人恨的是牙癢癢。這不需要家長(zhǎng)教,孩子自己就知道。這說明孩子的潛意識(shí)中存在著基本的愛國(guó)主義精神,可是他平時(shí)總是破壞學(xué)校公物、隨地吐痰、亂丟垃圾、欺負(fù)其他同學(xué)。這就是我們的德育工作,我們不但要讓孩子愛祖國(guó),更要讓他愛學(xué)校、愛家庭。我們要對(duì)他的文明意識(shí)加強(qiáng)教育。沒有一個(gè)人不痛恨背叛祖國(guó)的人,也沒有一個(gè)人喜歡沒有文明素質(zhì)的人。我們既要愛國(guó)也要講文明。
二、誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法
誠(chéng)信是做人之本。誠(chéng)信是道德教學(xué)規(guī)范中對(duì)小學(xué)生最基本的要求。誠(chéng)信更是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。所以我們要教育小學(xué)生從小事做起,從我做起,尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守法,從而成為合格的社會(huì)主義接班人。通過提高學(xué)生的自身道德素質(zhì),讓他們樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀和世界觀,做到全面發(fā)展。
三、相信科學(xué),積極進(jìn)取
封建迷信思想在老一輩人的思想觀念中根深蒂固。教育的任務(wù)就是要對(duì)科學(xué)進(jìn)行推崇。通過理論課的學(xué)習(xí),我們要讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握,鼓勵(lì)他們積極投身到各種社會(huì)實(shí)踐中。在實(shí)踐教育中,我們要通過最貼近生活的實(shí)際案例講解對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)的培養(yǎng),并且通過參加勞動(dòng)讓他們?cè)诘赖虑椴?、進(jìn)取精神、創(chuàng)造精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、心理素質(zhì)等方面得到有效的鍛煉和體驗(yàn)。相信科學(xué),遵守自然規(guī)律。
總之,加強(qiáng)中學(xué)生德育教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、細(xì)致的育人工作,不容忽視。一方面我們?cè)趲椭彝ソ逃龑W(xué)生思想品德的同時(shí)要根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)確立家庭教育任務(wù),另一方面我們要根據(jù)家庭教育是互動(dòng)教育的特點(diǎn),通過子女的健康成長(zhǎng)去影響家庭的價(jià)值觀,互相彌補(bǔ)。只有學(xué)生健康成長(zhǎng)、家庭幸福美滿、社會(huì)進(jìn)步和諧,我們的德育工作才能達(dá)到理想效果。所以我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮各種教育優(yōu)勢(shì),配合教學(xué)。在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力配合下,建立健全長(zhǎng)期的學(xué)校、家庭聯(lián)系制度,強(qiáng)化德育效果,從而實(shí)現(xiàn)提高中學(xué)德育工作的效果和整體育人的教育目的。
(作者單位 山東省東營(yíng)市墾利縣勝坨中學(xué))