王娜

一、活動背景

《中庸》記載：“仁者人也，親親為大?！笨鬃诱f：“仁愛就是將愛父母放在第一位。”只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界！現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，既受到父母的呵護(hù)，享受父母無盡的愛，又容易養(yǎng)成“以自我為中心”的習(xí)慣，心胸狹隘，只懂索取。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在情感上能“感受愛”，思想上能“理解愛”，行動上能“回饋愛”，依據(jù)遼寧省小學(xué)綜合實踐活動“愛于心·踐于行——走進(jìn)仁者·學(xué)會感恩”的主題活動要求，結(jié)合我?！叭市⒔逃钡霓k學(xué)理念及小學(xué)五年級學(xué)生的特點，決定開展以“感恩父母，重在行動”為主題的綜合實踐活動。

二、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生通過了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，體會仁者的深刻內(nèi)涵。

2.通過問卷調(diào)查、采訪、家庭生活技能體驗等一系列實踐活動，使學(xué)生體悟到人間真情，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，通過自己的事情自己做，主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

三、活動過程

此次活動分成三個階段進(jìn)行，它們分別是：

第一階段：確立主題，制訂方案

第二階段：展開調(diào)查，搜集資料

第三階段：交流匯報，成果展示

1.設(shè)計主題活動方案

（1）學(xué)生根據(jù)一定的要求，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成活動小組。

（2）以小組為單位，選擇自己喜歡的活動主題，初步討論、設(shè)計活動方案。（教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動）

2.展開調(diào)查，搜集資料（理解父母之愛）

（1）按預(yù)定的方案實踐，可將過程進(jìn)行錄音、拍照、攝像。

（2）行動實施，進(jìn)行調(diào)查、采訪、體驗，做好調(diào)查記錄，寫好體驗日記、感悟等。

3.交流匯報，成果展示（回饋父母之愛）

我們已經(jīng)展開了一系列關(guān)于“感恩父母，重在行動”的實踐活動，同學(xué)們都有了不小的收獲，你愿意和我們一起來分享你的收獲嗎？我們大家一起來分享各組同學(xué)們的收獲！父母的愛是遮雨的傘；父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；父母的愛是滴落的淚水……我們都有自己的父母，無論將來身處何方，父母都時刻把我們牽掛！

我希望同學(xué)們通過這次活動能從現(xiàn)在做起，從小事做起，用點滴行動來回報父母對我們的愛與奉獻(xiàn)！

（作者單位 遼寧省盤錦市盤山縣沙嶺學(xué)校中心小學(xué)）