舒燕

摘 要：家長(zhǎng)會(huì)，是一個(gè)班級(jí)學(xué)期教學(xué)工作中的一件大事，它是家長(zhǎng)全面了解孩子學(xué)習(xí)、行為、思想情況的重要途徑之一。家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)會(huì)，才能更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，共同幫助孩子健康地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：準(zhǔn)備工作；準(zhǔn)備講稿；學(xué)生展示；家長(zhǎng)參與

很多家長(zhǎng)在接到家長(zhǎng)會(huì)通知單后卻總會(huì)找點(diǎn)借口不去參加。仔細(xì)分析原因，我們不難發(fā)現(xiàn)：不想?yún)⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)的那些家長(zhǎng)，要么孩子太調(diào)皮，總在學(xué)校惹是生非；要么孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)不好意思見老師；要么對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，任其發(fā)展；要么覺得家長(zhǎng)會(huì)太無(wú)趣，無(wú)非就是老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)各說(shuō)幾句。那么，怎么調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)的積極性，讓我們的教育工作更加有序、有效地開展？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，筆者有幾點(diǎn)看法：

一、合理安排家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，做好充足的準(zhǔn)備工作

學(xué)生家長(zhǎng)有著不同的職業(yè)，作息時(shí)間各不相同，想讓家長(zhǎng)們都能參加到家長(zhǎng)會(huì)中，班主任決定家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間時(shí)就要考慮好各方面的問(wèn)題，盡量照顧到每一個(gè)人。家長(zhǎng)會(huì)前，班主任可帶動(dòng)學(xué)生親手布置會(huì)場(chǎng)，制造溫馨、熟悉的氛圍；會(huì)中讓孩子們適時(shí)給家長(zhǎng)們倒點(diǎn)茶水。盡可能讓家長(zhǎng)身處一個(gè)溫馨的環(huán)境里，適度減輕他們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的抵觸情緒。

二、精心準(zhǔn)備講稿，注意說(shuō)話的場(chǎng)合和方式

班主任在召開家長(zhǎng)會(huì)前一定要充分了解學(xué)生、學(xué)生的家庭情況和家長(zhǎng)的實(shí)際情況，切忌長(zhǎng)而無(wú)用的發(fā)言和說(shuō)大話等。在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子的評(píng)價(jià)不要太直接，給家長(zhǎng)留足面子，多說(shuō)說(shuō)孩子的進(jìn)步和好的方面，讓孩子愿意請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，也讓家長(zhǎng)愿意到學(xué)校來(lái)和老師溝通。

三、多展示，少理論，給孩子留一點(diǎn)展示的時(shí)間

直觀的東西總是最形象的，因此，利用學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)備給家長(zhǎng)展示孩子的作業(yè)、活動(dòng)視頻等，讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的各方面表現(xiàn)，效果比說(shuō)要好得多。另外，家長(zhǎng)會(huì)上讓孩子給家長(zhǎng)們表演一些小節(jié)目，如：詩(shī)朗誦、小合唱、讀一段作文等，既調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛，也給孩子們展示的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也能通過(guò)欣賞，從而羨慕、比較，激發(fā)他們管理孩子的欲望。

會(huì)后的工作也很重要，遇到家長(zhǎng)確實(shí)有事不能參加，作為組織者，班主任要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)本次家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容和孩子一段時(shí)間的各種表現(xiàn)，適時(shí)提出自己的建議。

相信，老師真誠(chéng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度一定能贏得家長(zhǎng)的理解和支持。

（作者單位 四川省瀘州市納溪區(qū)合面鎮(zhèn)中心小學(xué)）