淺談高中政治的答題思路與技巧

李會

【摘 要】在高中的課程教學當中，政治教學相對來說是比較難的，因為對于年紀不大的高中生來說，政治往往沒有什么趣味，提不起學習的興趣。但是政治考試當中的答題時有一定的規(guī)律和技巧可循的。文章結合高中政治課程的自身特點，具體闡述了高中政治答題中的思路和技巧，對于提高政治教學質量具有積極作用。

【關鍵詞】高中政治；答題；思路與技巧

在很多的老師和學生的嚴重，高中的政治理論課是最沒有意思的，內容枯燥無味，沒有什么實際意義，學生進行學習時也不知道從何下手，老師也沒有更好的辦法來提高學生的學習積極性。文章中總結了筆者多年來的實踐教學經驗，通過系統(tǒng)的分析高中政治答題技巧和思路來改變在教學當中出現(xiàn)的問題。

1 把握基礎，突出核心

1.1基礎是重點

知識和能力是相對應的，只有擁有了足夠的知識，能力才會不斷上升。對于高中的考試來說，其主要的目的就是對學生的基礎知識的掌握情況進行考察。通過對基礎知識的考察可以看出學生的學習和實踐能力，而且通過對考試的分析可以發(fā)現(xiàn)，學生失分主要就是因為基礎知識不扎實造成的，因此教師在進行教學的時候應該注重對基礎知識教授，對于學生能力和技能的培養(yǎng)都是離不開基礎知識的。

一般來說政治試題的內容都是比較豐富的，可以選取的材料也是非常多，答案往往也不是唯一的，出題的基本原則就是一課本上的基礎知識點為根本依據，突出重點和主干知識。所以學生在進行備考復習時要以課本上的重點、難點還有熱點為自己復習的重點，注意知識之間相互的聯(lián)系，通過系統(tǒng)復習建立一個強大的重點知識網絡體系。

比如說對于稅收的定義以及其基本特征的記憶，如果分析總結比較到位的話可以采取下面的記憶方式，稅收的含義是由六個方面的意思，主體是國家，目的是實現(xiàn)國家職能，依據是法律，憑借是政治權力，特點是無償取得；是財政收入的基本形式。然后可以從稅收的定義來具體分析稅收的特點，稅收的主體、依據和地位又說明稅收具有同定性；稅收的依據和特點又說明了稅收具有無償性；稅收的主體和憑借又說明了稅收具有強制性。在平時學習時不能只是單純強調基礎知識的機械記憶，還需要加強理解，應為試題不會只是單純考察對于基礎知識的記憶，而是會重點考察對基礎知識的理解。

1.2主干是核心

基礎知識當中的重點就是主干知識，對于主干知識的掌握可以很好的形成知識的網絡體系，所以主干知識非常重要。比如說商品的特性，價值規(guī)律，市場的調節(jié)以及國家的宏觀調控，馬克思主義哲學中的基本概念的理解，三觀，發(fā)展的觀點，矛盾的觀點，辯證的否定觀以及聯(lián)系的觀點等等一些東西都是需要學生重點掌握，并且整合的，在把握重點的基礎上，還需要抓住核心，那就是主干知識，只有這樣學習起來才會比較的輕松。

2 掌握解題的方法和技巧

2.1選擇題解題方法和技巧

一般高中政治科目試題可以分成主觀題和非主觀題兩個部分。對于考試來說，要想得到一個比較理想的分數，除了平時知識積累和比較扎實的基礎知識之外，掌握必要的解題技巧和方法是非常重要的，尤其對于想要取得高分的學生來說。首先對于選擇不可以掉以輕心，要認真對待，在審清題干的基礎上，確定解題的幾大因素，主要包括基本內容、出題的意圖，考察的相關知識等。同時明確所給材料當中的主體以及相互之間的層次關系，對于情況比較復雜的尤其需要分析清楚不同層次之間的相互關系，還需要留意問題設問的方式，根據這些最后確定答題需要涉及到的知識和理論。

2.2非選擇題解題方法和技巧

非選擇題對于學生的能力是一個很好的考察，對于學生也提出了更高的要求，也是學生感覺比較困難的題目。在面對這些題目時很多的學生都感覺沒有什么話可以說，往往在進行答題時就胡亂的編寫。和面對選擇題一樣，首先還是要明確題目出題的目的，因此首先就是要認真的閱讀材料，明確材料的主體和主要內容，然后閱讀題干，明確需要考察的知識點，然后根據自己掌握的知識要點進行答案語言的組織。進行答題時思路以一定要清晰，要點突出，積極調動自己的專業(yè)知識，運用專業(yè)術語，最后就是書寫要規(guī)范、工整，字跡清晰。

3 堅持聯(lián)系實際，關注時政要聞

引導學生多關注社會，關心國家大事，同時對于世界大事也要留心關注。對于政治科目來說，理論聯(lián)系實際是其最主要的特色，因此每年發(fā)生在社會上的大事都可能成為出題的背景，所以對于學生來說，平時多讀書看報，收看新聞，關注時事都是非常有必要的，對于開拓學生的視野也是有著積極作用的。比如說2013年是汶川大地震五周年，五年的時間流逝，嶄新的水墨鎮(zhèn)都江堰、新汶川縣城重新出現(xiàn)在人們的眼前。這說明了一切事物是在不斷變化、運動和發(fā)展的。要堅持用發(fā)展的眼光來看問題。如果從經濟常識的角度看，汶川等城鎮(zhèn)的變化說明了我國經濟在不斷快速發(fā)展，經濟上取得的進步非常巨大，只有擁有強大的經濟實力才可以這么好的完成災后的重建任務。其實，積極鼓勵同時引導學生關注生活在中的事物，慢慢的學生就會發(fā)現(xiàn)課本上學到的東西都是來源于生活實際，兩者之間的聯(lián)系非常密切，讓學生主動發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。

高中政治學習雖然枯燥，但是只有掌握了其中學習的竅門，在進行答題時會有很大的幫助。在平時一定要多關注發(fā)生的時政要聞，積極的思考，善于發(fā)現(xiàn)。然后在課程的學習時才可以達到事倍功半的效果。

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