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      互動平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法的研究

      2013-04-29 19:04:02朱婭晶
      教育教學(xué)論壇 2013年51期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)作方法互動性平面設(shè)計(jì)

      朱婭晶

      摘要:平面設(shè)計(jì)向受眾傳達(dá)著高品質(zhì)的視覺享受。新媒體時(shí)代的飛速發(fā)展,平面設(shè)計(jì)的互動性漸漸加強(qiáng),于是便出現(xiàn)了互動平面設(shè)計(jì)這一概念。這種設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是觀眾與平面設(shè)計(jì)作品本身之間的情感和心理溝通。通過這種溝通,作品信息得以呈現(xiàn),觀眾與設(shè)計(jì)師之間也就有了間接的互動。

      關(guān)鍵詞:互動性;平面設(shè)計(jì);創(chuàng)作方法

      中圖分類號:J08 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2013)51-0280-02

      大多數(shù)人將平面設(shè)計(jì)定義并局限在二維的空間里,其實(shí)這種認(rèn)識是相對比較片面的。為適應(yīng)當(dāng)代信息化、數(shù)字化的新趨勢,平面設(shè)計(jì)也在融合著多種技術(shù),刺激著人類的感官。

      一、互動平面設(shè)計(jì)作品的特點(diǎn)

      互動平面設(shè)計(jì)作品具有受眾可參與性強(qiáng)、作品多維化、有趣味性等特點(diǎn)。

      1.可參與性強(qiáng)。傳統(tǒng)媒體都是簡單的你傳我受的單一性強(qiáng)的傳播形式,譬如,報(bào)紙每天刊登數(shù)以萬記的新聞信息,這些信息能否刊登在報(bào)紙上都是記者編輯的選擇,只有經(jīng)過選擇加工的新聞才能傳達(dá)到讀者手上,每天還有大量的新聞沒有被采集,被采集的也不一定能登到報(bào)紙上。而報(bào)紙新聞對讀者來說,只有觀賞性、可讀性,讀者并不能將信息反饋給編輯,兩者之間基本上不存在互動性。現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)作品則正打破這種局限性,給觀眾可參與的空間。例如玻璃臺歷是用兩片玻璃做的,中間夾著一張標(biāo)有細(xì)線的紙,只有將帶有月份的透明卡片插在玻璃中間才能完整地看到日歷信息。這樣的設(shè)計(jì)給觀眾留下了可以參與的空間,增強(qiáng)了互動性。

      2.多維化。多維化有兩層含義,一是二維的作品可以應(yīng)用到三維、四維空間里;二是多種感官和媒介形成的多維化。多維化綜合處理了多種信息,更符合時(shí)代發(fā)展潮流,符合人們的審美趨勢,使得平面設(shè)計(jì)作品獲得最佳的傳播效果。

      3.趣味性。平面作品的美觀是很重要的,如果在美觀之上加入更多的趣味性因素,則會使作品以具有親和力的形式出現(xiàn)。觀眾在發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)更容易接受帶有趣味性的東西,理解起來也較方便,也可以加深對平面設(shè)計(jì)作品的印象,同時(shí),趣味性的平面設(shè)計(jì)作能更有效地傳達(dá)作者的創(chuàng)作意圖以及想要表達(dá)的思想主旨,拉近與受眾的心理距離。

      二、共同創(chuàng)作方法在各類互動平面設(shè)計(jì)作品中的應(yīng)用

      1.互動平面設(shè)計(jì)作品的分類。按照作品載體分,主要分布在報(bào)刊雜志類、日常用品類、招貼類、公共設(shè)施類等方面。

      報(bào)刊雜志類的平面設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)在報(bào)紙的廣告、雜志的反饋表上;日常用品類的平面設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)在日用品的設(shè)計(jì)、視覺元素的傳達(dá)上;招貼類的平面設(shè)計(jì)主要是廣告;公共設(shè)施類的平面設(shè)計(jì)主要是指垃圾桶、長椅、路燈、指示牌等公共設(shè)施的設(shè)計(jì)上。

      2.共同創(chuàng)作方法在互動平面設(shè)計(jì)作品中的應(yīng)用。(1)報(bào)紙雜志類。報(bào)紙中最常見的是剪下優(yōu)惠券并到指定地點(diǎn)進(jìn)行消費(fèi)的活動。雜志中的互動設(shè)計(jì)中有一個(gè)非常有趣的例子是日本的一本兒童讀物,這本讀物不是全部用紙質(zhì)材料做成,而是有時(shí)會加入一些別的材質(zhì),例如中間會夾一個(gè)小鏡子,目的是提醒兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,新穎有趣。(2)日常用品類。在一些購物袋上,袋子表面是人的圖片,設(shè)計(jì)師將袋子畫面上人物的手恰如其分地放在袋子的手把,人提起購物袋的時(shí)候,會有一種拉手的錯(cuò)覺,吸引路人眼球,具有創(chuàng)造性。(3)招貼類。在國外,招貼類的平面設(shè)計(jì)作品隨處可見,設(shè)計(jì)師想象力豐富。例如戶外招貼廣告的海報(bào)上有一個(gè)爆炸頭,前面放著一條長椅,當(dāng)人在長椅上坐下時(shí),頭正好在爆炸頭的前方,從遠(yuǎn)處看,就像坐著的人真的有爆炸頭一樣。在繁忙的工作、車水馬龍的街頭,看到這樣一幕,還是比較搞笑的,得路人輕松一笑,何樂而不為?(4)公共設(shè)施類。例如波蘭一個(gè)啤酒廠將啤酒杯的平面圖貼在一些酒店、旅館的門把手上,人走進(jìn)酒店旅館拉門的時(shí)候,就像手里端著啤酒干杯一樣,也讓開門的人有一種喝啤酒的沖動,看似簡單的創(chuàng)意,卻起到了良好的傳播宣傳效果,為啤酒廠做了一個(gè)新穎的廣告。

      三、共同創(chuàng)作方法的理論依據(jù)

      1.受眾心理學(xué)方面。視覺是人最重要的感覺之一,互動平面設(shè)計(jì)應(yīng)充分重視視覺的重要性,畢竟平面設(shè)計(jì)作品首先是通過人的眼睛而獲得第一印象的。人是腦力發(fā)達(dá)的動物,觀賞平面設(shè)計(jì)作品時(shí)會加入自己的理解,這些理解是在受眾累積的觀賞經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的。受眾在對作品進(jìn)行觀賞思考時(shí),將看到的作品與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行衡量比較,產(chǎn)生兩者之間類似性、單純性等。類似性是指兩者在形態(tài)、色彩等視覺符號中具有一定的相同之處;單純性是指在作品傳達(dá)的信息復(fù)雜難懂時(shí),受眾會感知最簡單的部分。平面設(shè)計(jì)師是信息的傳達(dá)者,設(shè)計(jì)作品的過程就是一次簡單的信息加工過程,作為信息載體的平面設(shè)計(jì)作品中容納了這些信息,受眾是信息的接受者,他們觀賞作品時(shí)實(shí)際上是一次信息的分解理解過程,受眾根據(jù)自己的認(rèn)知水平對作品信息進(jìn)行再創(chuàng)造,得出自己的結(jié)論。

      2.符號學(xué)方面。符號是平面設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)的基本符號,無論是進(jìn)行設(shè)計(jì)還是受眾進(jìn)行理解,都需要通過一定的符號來表達(dá)。語言是較早的符號系統(tǒng)之一,我們?nèi)粘I钪型ㄟ^語言進(jìn)行交流,文字是語言符號的文本化、視覺化。文字在平面設(shè)計(jì)作品中起著重要的作用,它傳達(dá)信息、表述信息的功能比較直接,受眾可以更便捷地理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。視覺符號是設(shè)計(jì)作品最重要的因素,很多作品以強(qiáng)烈的視覺沖擊力吸引觀眾眼球。譬如公司的Logo是一種代表性很強(qiáng)的視覺符號,它體現(xiàn)了一個(gè)公司的形象。蘋果公司的Logo是一個(gè)被咬去一口的蘋果,簡潔大方,方便記憶,我們能在第一眼就認(rèn)出這就是蘋果公司。視覺符號不像文字那樣存在認(rèn)知困難,世界范圍內(nèi)對于圖形圖像的理解是相通的,不論你是哪個(gè)種族、哪個(gè)地域,你都能通過圖形圖像觀察出這其中的意義,哪怕思維存在一定認(rèn)知差別,你也能大致理解。所以視覺符號對于平面設(shè)計(jì)作品來說是重中之重。

      四、結(jié)語

      平面設(shè)計(jì)是一門綜合了美學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等多種學(xué)科的藝術(shù),在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)會發(fā)現(xiàn)它交叉運(yùn)用著其他學(xué)科,正逐步走向數(shù)字化、信息化,從靜態(tài)向動態(tài)轉(zhuǎn)化,從單一的表現(xiàn)形式向多元表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化,從二維設(shè)計(jì)向三維、思維轉(zhuǎn)化。同時(shí),它與受眾的互動性也正逐步加強(qiáng),與觀眾進(jìn)行溝通,拉近普通受眾與藝術(shù)的距離。

      參考文獻(xiàn):

      [1]朱璇.互動平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法的研究[J].平面設(shè)計(jì),2011,(08).

      [2]葉明輝.整合與互動[J].藝術(shù)設(shè)計(jì),2012,(21).

      [3]李渭濤.淺析平面設(shè)計(jì)的互動性[J].美術(shù)世界,2010,(11).

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