王永春
中學(xué)語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元入選老舍的《濟(jì)南的冬天》,很多教參在梳理課文內(nèi)容的時(shí)候,都認(rèn)為課文具體從三方面描寫(xiě)了濟(jì)南的冬天,即天氣、山景和水色,描繪了濟(jì)南冬天所特有的美景,抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的可貴情感。在教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)為將課文描繪濟(jì)南冬天的第一個(gè)方面(課文第二段)概括為陽(yáng)光、天氣或山景都欠妥。我認(rèn)為第一個(gè)方面是從濟(jì)南人的生活——溫暖舒適這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)。理由主要有以下幾方面:
1.從課文第二段的第一句“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”可以看出本段的重點(diǎn)不是寫(xiě)陽(yáng)光。
2.從課文第二段中間的“真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹币痪洌芍径蔚闹攸c(diǎn)是寫(xiě)濟(jì)南人的生活。
3.從課文安排的具體三方面描寫(xiě)冬天的側(cè)重點(diǎn)來(lái)看,是由人到景的順序。即先寫(xiě)濟(jì)南冬天人們的生活,后寫(xiě)雪后的山景,最后寫(xiě)城中的水色。
4.從人文環(huán)境到自然環(huán)境的安排順序來(lái)看,可認(rèn)為課文第二段重在寫(xiě)人。
5.從課文的最后將濟(jì)南的冬天比作“藍(lán)水晶”說(shuō)“這塊水晶里,包著紅屋頂、黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色的樹(shù)影”,這一句中“紅屋頂”“黃草山”和“樹(shù)影”是對(duì)全文三方面描寫(xiě)濟(jì)南冬天的總結(jié)?!凹t屋頂”照應(yīng)的是溫暖舒適的濟(jì)南人的生活;“黃草山”照應(yīng)的是淡雅清秀的雪后山景;“樹(shù)影”照應(yīng)的是濟(jì)南城中的水色。
附:板書(shū)(部分)
以上是我教學(xué)老舍先生的《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候的一點(diǎn)心得,寫(xiě)出來(lái)供大家參考,不妥之處還請(qǐng)指正。謝謝!
(作者單位 甘肅省蘭州市第二十中學(xué))