李深

摘 要：大課間活動的開展需要完善機(jī)構(gòu)，健全組織，而且需要有規(guī)范的管理制度作為保障，在周密制訂的活動方案中使學(xué)生積極參與到大課間活動中來，享受大課間體育給他們帶來的快樂，讓他們在大課間活動中健康成長。

關(guān)鍵詞：大課間；陽光體育；制訂方案；強(qiáng)化管理

大課間體育活動是在深化素質(zhì)教育改革過程中所出現(xiàn)的一種新型課間活動。保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，目的就是豐富學(xué)生的體育活動，讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運(yùn)動中來，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果。開展大課間體育活動可以從以下方面著手：

一、完善機(jī)構(gòu)，健全組織

學(xué)校設(shè)立大課間體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由校長任組長，分管副校長任副組長，體育教師組織協(xié)調(diào)，班主任管理，副班主任輔助的組織網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，層層落實(shí)。

二、規(guī)范制度，強(qiáng)化管理

學(xué)校要求全校師生人人參與大課間活動，學(xué)生活動情況計入?！瓣柟馍倌辍痹u選活動，建立“行政值日制、班主任管理制、體育教師幫輔制”等，以使活動真正落到實(shí)處。

1.值日行政人員負(fù)責(zé)主持大課間操體育工作、檢查體育教師、班主任履行職責(zé)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，解決問題。

2.體育教師職責(zé)及安排：

（1）職責(zé)：主持出操教師要求聲音洪亮，干脆利落，口令到位，不要拖泥帶水，每次做完早操、課間操進(jìn)行小結(jié)。（2）安排：按要求到指定地點(diǎn)指揮學(xué)生。

3.班主任職責(zé)：

（1）做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對大課間操的認(rèn)識，協(xié)助學(xué)校把課間操紀(jì)律搞好。（2）督促學(xué)生積極參加大課間操各項(xiàng)活動，盡量與學(xué)生一起參與鍛煉。（3）做課間操時，班主任必須在本班隊(duì)伍的前面觀察本班做操情況，協(xié)助體育教師管理本班大課間操活動。（4）退場時，班主任必須和本班隊(duì)伍同時離場。

三、制訂方案，周密有序

活動方案：每天上午第二節(jié)課后開展大課間體育活動，時間為40分鐘。分兩個時段，前10分鐘先集中做操，再進(jìn)行自編的校園集體舞，后30分鐘各班按規(guī)定路線到指定的區(qū)域進(jìn)行活動。下雨天則在教室里做各班自編的室內(nèi)操，開展棋類活動以及一些室內(nèi)游戲。

隨著季節(jié)的變換，師生活動的內(nèi)容不定期更改。冬季長跑是我校固定的內(nèi)容之一。還有多項(xiàng)的小型競賽，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。每個班級也可根據(jù)本班實(shí)際與學(xué)校進(jìn)行協(xié)調(diào)，給班主任和學(xué)生一定的選擇余地，也為學(xué)校校園文化建設(shè)起到了一定的推動作用。

四、合理規(guī)劃場地、器材

為了使活動更富成效，我們盡可能合理劃分活動區(qū)域。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們把整個校園分成24個活動區(qū)，實(shí)行分區(qū)活動、區(qū)域管理。我們精心制訂活動輪流表，以一星期為一個周期，讓不同年級學(xué)生選擇不同的活動項(xiàng)目進(jìn)行。當(dāng)然，練習(xí)場地和器材也相應(yīng)進(jìn)行輪換，這樣既提高了學(xué)生練習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的多種運(yùn)動技能，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、安全防范，大課間體育活動的實(shí)施保障

“安全第一，預(yù)防為主”。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的大型集體活動，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，所以要特別重視安全管理，更應(yīng)重視安全教育。各班要加強(qiáng)大課間活動的宣傳，使全體師生能高度重視，認(rèn)真按此方案落實(shí)大課間活動，保證師生共同參與，保證活動時間、保證活動質(zhì)量。各班的班主任及體育教師應(yīng)隨時關(guān)注學(xué)生身體狀況，確保大課間活動能順利、安全、有效地進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭金洲.教育通論[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2002.

[2]遼寧教材編寫組.大課間活動理論與實(shí)踐[M].沈陽：遼海出版社，2001.

（作者單位 河南省鶴壁市山城區(qū)春蕾小學(xué)）