溫久德

為了進一步健全教育督導制度，建立全面實施素質教育的監(jiān)督保障機制，充分發(fā)揮督學對全縣中小學校、幼兒園的監(jiān)督、指導與服務作用，使督導工作常態(tài)化、制度化，達到全方位、全覆蓋的目的，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，特確立本責任區(qū)督學工作模式。

責任區(qū)督學工作基本思路

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以學校標準化建設為宗旨，以履行督學職責為主體，以深化片區(qū)推進為主題，以實施督學責任區(qū)工作“114”工程為主線，堅持“標準化建設、區(qū)域化推進、精細化管理、均衡化發(fā)展、優(yōu)質化提高”的管理理念，全面了解教育改革與發(fā)展的動態(tài)，掌握真實情況，有效促進中小學、幼兒園進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，推動各項教育法律法規(guī)落實，促進素質教育全面實施，推進義務教育均衡發(fā)展，及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

責任區(qū)督學工作原則

一是導向性原則。依據(jù)我縣教育“提速、升高、走遠”的發(fā)展戰(zhàn)略，督促學校必須遵循教育規(guī)律，遵循國家頒布的教學標準、教學計劃、教科書和課程設置等教育法律、法規(guī)、方針、政策，開展教育教學活動，提高教育教學質量，全面實施素質教育。

二是廣泛性原則。督學活動必須深入到責任區(qū)里的每所學校，深入到班級、深入到師生乃至深入到社區(qū)，不留死角，不留盲區(qū)，真正把教育教學活動的規(guī)范要求落實到每所學校、每名師生。

三是針對性原則。每次督學活動必須針對活動內(nèi)容設計縝密的指向性強的計劃。對教育的熱點、難點和關鍵問題每次必查，發(fā)現(xiàn)問題責成學校及時整改，問題嚴重的建議教育行政部門給予嚴肅處理。

四是實效性原則。求真務實地開展各種活動，掌握真實客觀情況，做有的放矢的指導。同時，及時跟蹤隨訪整改落實情況，重視督導效果，使督導活動效益最大化。

責任區(qū)督學工作任務

責任區(qū)督學工作要以實施“114”工程為主要任務。兩個“1”分別是：摸清責任區(qū)學校的基本情況，建立責任區(qū)駐校兼職督學QQ群，形成責任區(qū)網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)對責任區(qū)內(nèi)的學校開展全方位、全覆蓋、經(jīng)常性的隨機督導；按照“龍頭牽動、城鄉(xiāng)互動、項目驅動、整體推進”的思路，通過區(qū)域化推進平臺，實行全縣教育理念、管理、資源、成果共享，促進片區(qū)各成員校合作、共贏、交流、提高，實現(xiàn)教育區(qū)域化均衡發(fā)展?！?”是：一是抓執(zhí)法，促規(guī)范。指導、監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，提升學校管理水平和教育質量，形成學校個性特點或特色。二是抓評價，促管理。指導幫助學校提高對評價工作的認識，建立并完善符合全縣學校標準化建設要求，符合學校實際的學校評價制度體系，搞好學校、教師、學生評價工作，提高自評結果的真實性，充分發(fā)揮評價在學校管理中的重要作用。三是抓達標，促均衡。根據(jù)區(qū)域內(nèi)學校實際，以省義務教育學校達標情況評估指標體系為基本內(nèi)容，通過評估指導全縣義務教育段學校于2012年末全部達標，實現(xiàn)全縣義務教育學校達到初步均衡的目標。四是抓典型，促發(fā)展。針對學校存在的熱點、難點問題，進行深入調(diào)查研究，分析原因，形成有價值的調(diào)研報告，為教育行政管理部門改進工作提供參考意見，不斷提高辦學水平和教育教學質量，形成品牌和特色。

責任區(qū)督學工作程序

責任區(qū)督學工作分為三個階段進行——

第一階段，工作準備階段。督學到責任區(qū)工作之前，一要確定工作內(nèi)容；二要制定活動安排；三要明確評估標準；四要準備相關文件和工具。

第二階段，工作實施階段。督學到責任區(qū)內(nèi)學校進行督導活動，要堅持原則，不能影響學校正常教育教學秩序。做到：一是說明督導內(nèi)容、目的和程序，向被督導學校提出工作要求；二是開展各種活動，如聽課、師生交流、查閱資料、實地察看等；三是認真整理分析相關信息。

第三階段，結果處理階段。一是對隨機督導中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時向被督導學校主管領導進行反饋；二是對學校存在的違規(guī)辦學行為，要當場向學校負責人指出，提出限期整改要求，整改情況做為下次活動的主要內(nèi)容；三是對責任區(qū)督學督導檢查結果及時上報教育局，并作為片區(qū)工作評比的重要依據(jù)；四是每次活動相關資料，要分類整理，及時存檔?！?/p>

□ 欄目編輯 王宇華