【摘 要】本文從高校黨建工作的實(shí)際出發(fā),探討高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新的必要性、基層黨建創(chuàng)新應(yīng)具有的理念,在此基礎(chǔ)上積極探討基層黨建工作創(chuàng)新的路徑。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新;理念;路徑
黨的18大報(bào)告提出:“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”、“推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗?!备咝;鶎狱h建工作是高校黨建工作重要的組成部分和不可或缺的環(huán)節(jié),它關(guān)系到在高校如何堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義辦學(xué)方向,關(guān)系到能否把我們的學(xué)生培養(yǎng)成合格的建設(shè)者和接班人。在新形勢(shì)下探索高?;鶎狱h建工作的創(chuàng)新理念和路徑,充分發(fā)揮基層黨建工作的戰(zhàn)斗堡壘作用,具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
一、高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新的必要性
1.高?;鶎狱h建創(chuàng)新是推動(dòng)高校工作健康持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求
幾年來(lái)高校通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),使高?;鶎狱h建工作的整體水平不斷提升,黨組織的作用得到很好的發(fā)揮,廣大黨員的先進(jìn)性有了充分的體現(xiàn),為高等教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保證。但是我們也應(yīng)該清醒的看到,當(dāng)前高校基層黨建工作還存在很多問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在影響黨在群眾心中的形象和地位,同時(shí)也影響黨在高校政治建設(shè)和思想建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,因此面對(duì)當(dāng)前高等教育中存在的各種紛繁蕪雜的矛盾和問(wèn)題,如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)新思路、化解矛盾、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),成為高?;鶎狱h建必須面對(duì)的緊迫任務(wù)。
2.高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新是優(yōu)化高校黨建工作的內(nèi)在要求
高校黨的基層組織處在學(xué)校工作的第一線,是學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高?;鶎狱h組織在高校黨組織結(jié)構(gòu)中處于承上啟下的關(guān)鍵位置,是教育和引領(lǐng)廣大師生員工圍繞大局、完成中心工作的重要途徑,是黨在高校教學(xué)、科研、管理工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的基礎(chǔ)和保障。因此高?;鶎狱h組織應(yīng)在高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,采取有力措施進(jìn)一步理順院(系)基層黨組織工作體制和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新。
3.高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新是構(gòu)建和諧校園文化的必然要求
高校是提升文化軟實(shí)力的重要陣地,也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要思想基地。高?;鶎狱h組織處于校園文化的第一線,是校園文化軟實(shí)力建設(shè)的引領(lǐng)者、組織者和推動(dòng)者,是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此,高校基層黨組織創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)以構(gòu)建和諧校園為主旋律,重視校園文化建設(shè),使高校校園文化建設(shè)始終沿著社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)的方向健康發(fā)展。
二、高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新應(yīng)具有的理念
1.要有“改革創(chuàng)新”的理念
“改革創(chuàng)新”是中國(guó)精神的重要體現(xiàn),也是我們這個(gè)時(shí)代最鮮明的特色,在高校開(kāi)展黨建工作,尤其需要發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神。高校是知識(shí)分子匯聚之地,是各種新思想、新觀念匯聚之地、發(fā)散之地。在新形勢(shì)下,各種社會(huì)思潮對(duì)高校的影響越來(lái)越明顯,給高校的意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)很大的難度。因此只有不斷發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神,在工作方法上、工作思路上、工作內(nèi)容上不斷的創(chuàng)新,不斷提高工作水平,才能使黨建工作收到實(shí)效。
2.要有“ 以人為本”的理念
教育的本質(zhì)不應(yīng)是技術(shù)的層面,而應(yīng)是人的層面,是人的全面發(fā)展,“以人為本”是新時(shí)期高校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在當(dāng)前的黨建與思想政治工作中,還不同層度的存在著以“任務(wù)”為中心開(kāi)展工作的現(xiàn)象,忽視了人的個(gè)性發(fā)展與情感表達(dá),其結(jié)果往往事倍功半。因此,在新形勢(shì)下,黨建工作要想收到實(shí)效,必須努力實(shí)現(xiàn)由“技術(shù)”為中心向以“人”為中心轉(zhuǎn)變,從理解人、尊重人、激勵(lì)人、關(guān)心人入手,及時(shí)、準(zhǔn)確地把握師生員工的思想動(dòng)態(tài),把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3.要有“服務(wù)教育”的理念
“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”。黨建工作只有融入學(xué)校的中心工作,黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)才能落到實(shí)處,黨的建設(shè)才有生命力。高?;鶎狱h建工作應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)中心意識(shí),確立學(xué)校的一切工作都要服從和服務(wù)于教育教學(xué)、人才培養(yǎng)的理念,始終把“以教學(xué)為中心、以育人為根本、以黨建為保證”作為根本宗旨,將黨建工作有機(jī)融入學(xué)校發(fā)展大局特別是教育教學(xué)這一中心工作中去,圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展,切實(shí)發(fā)揮黨建工作的服務(wù)職能和保證作用。
三、高?;鶎狱h建工作創(chuàng)新的路徑
1.不斷加強(qiáng)基層黨建隊(duì)伍建設(shè)。高水平的黨務(wù)工作隊(duì)伍是工作創(chuàng)新的前提與保證。基層黨建工作要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,就要建立引得進(jìn)、留得住、干得好、有出路的黨務(wù)干部管理機(jī)制。首先要建立健全黨務(wù)干部選拔機(jī)制,要選拔一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)得硬的黨務(wù)干部到基層黨務(wù)工作崗位上,要對(duì)黨務(wù)干部的崗位職責(zé)情況和德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)作出客觀的評(píng)價(jià),以此激勵(lì)黨務(wù)干部改進(jìn)工作作風(fēng),提高管理水平。其次,要建立黨務(wù)干部隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。通過(guò)專業(yè)正規(guī)訓(xùn)練,盡快培養(yǎng)一支專業(yè)化隊(duì)伍,并積極創(chuàng)造條件吸收一批德才兼?zhèn)涞娜瞬偶尤氲竭@支隊(duì)伍中來(lái),使之安心從事基層黨建理論教育研究和實(shí)踐工作。再次,要建立黨務(wù)干部發(fā)展機(jī)制。針對(duì)高校基層黨務(wù)干部“雙肩挑”比較多的情況,要主動(dòng)關(guān)心他們的工作和生活,為他們提供必要的發(fā)展條件,真正重視、真心關(guān)懷、真情幫助黨務(wù)干部成長(zhǎng),盡可能創(chuàng)造條件讓黨務(wù)干部不再“雙肩挑”,集中精力從事黨務(wù)工作。
2.創(chuàng)新組織形式和活動(dòng)形式。為了更好地發(fā)揮師生黨員的模范帶頭作用、提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,必須根據(jù)需要對(duì)基層黨組織的組織形式和活動(dòng)方式進(jìn)行改進(jìn)。首先要增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性。高?;鶎狱h建工作應(yīng)緊密貼近黨員的思想實(shí)際,面對(duì)現(xiàn)實(shí),找出熱點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。其次,要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),用積極健康的正能量占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,為黨員和師生提供可以交流思想的場(chǎng)所。再次,采取務(wù)實(shí)、靈活、有效的活動(dòng)方式。例如,將黨員日常思想政治教育與黨日主題教育活動(dòng)相結(jié)合,黨建活動(dòng)與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,校內(nèi)資源與社會(huì)資源相結(jié)合等等,全面提高黨組織活動(dòng)的吸引力和號(hào)召力。
3.創(chuàng)新黨員發(fā)展教育機(jī)制。首先,創(chuàng)新青年教師黨員發(fā)展機(jī)制。青年教師是高校的中堅(jiān)力量,高?;鶎狱h組織要加強(qiáng)對(duì)青年教師的思想教育,積極吸收符合條件的優(yōu)秀青年教師特別是學(xué)術(shù)骨干入黨,改善和優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。其次,創(chuàng)新大學(xué)生黨員發(fā)展機(jī)制。要深入研究新形勢(shì)下發(fā)展學(xué)生黨員工作的特點(diǎn)和規(guī)律,著力建設(shè)一支高質(zhì)量的學(xué)生黨員隊(duì)伍和學(xué)生黨支部書(shū)記隊(duì)伍,對(duì)所有新人校的學(xué)生進(jìn)行入黨啟蒙教育,對(duì)所有交入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生進(jìn)行黨校培訓(xùn),對(duì)所有預(yù)備黨員進(jìn)行黨性修養(yǎng)培訓(xùn)。再次,是加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。建立健全發(fā)展黨員質(zhì)量保證體系,完善和落實(shí)發(fā)展黨員工作的培養(yǎng)考察制度、推優(yōu)制度、預(yù)審制度、公示制度和責(zé)任追究制度,通過(guò)工作制度的環(huán)環(huán)相扣把握好發(fā)展黨員的質(zhì)量。
4.創(chuàng)新基層黨建制度。加強(qiáng)制度建設(shè)是高?;鶎狱h組織形成戰(zhàn)斗力、凝聚力的依據(jù)。高校基層黨組織必須創(chuàng)新黨的制度建設(shè),不斷增強(qiáng)基層黨建工作的生機(jī)和活力。首先,要加強(qiáng)制度統(tǒng)籌。努力做到黨的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科研、行政管理及黨的自身建設(shè)方面制度的有機(jī)銜接。其次,要加強(qiáng)制度體系建設(shè),圍繞基層黨組織發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,形成相互支持、有機(jī)結(jié)合的制度。再次,要加強(qiáng)工作機(jī)制建設(shè)?;鶎狱h組織要發(fā)揮主體創(chuàng)造性,積極探索制度創(chuàng)新,把行之有效的好做法、好理念加以制度化。
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[3]王麗宏、趙麗娟.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作的研究與實(shí)踐,【科技資訊】,2011年5期
作者簡(jiǎn)介:
周衛(wèi)華 (1970.9-),女,漢族,遼寧省丹東市,遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院,副教授, 研究方向:思想政治教育。
課題項(xiàng)目:
本課題是省級(jí)課題《高職院?;鶎狱h建創(chuàng)新工作研究》(GXDJ2012—B153)的研究成果之一。